诗歌中的秋天意象诗歌大都借助“意象”表达情思。“意象”是我们鉴赏诗歌的一把钥匙。高中第三册都是文学作品，有3个诗歌单元，不少作品都有秋天意象。为了帮助同学们理解，结合课本，适当扩展，略作疏解。何谓“意象”？“意秋之”即作者的思想感情，“象”即具体的物象。“意象”就是寓“意”之“象”，是寄托着作者主观情思的客观物象，是作者思想感情与具体物象的融合。“意”与“象”的关系，就是“情”与“...

《小石潭记》理解性默写1．《小石潭记》中运用形象的比喻，表现溪水蜿蜒曲折的语句是：斗折蛇行，明灭可见。 2．写游鱼静态的句子：佁然不动 。写游鱼动态的句子：俶尔远逝，往来翕忽。  3．写出小石潭源头悠远、两岸弯曲的语句是：其岸势犬牙差互，不可知其源。4．侧面写潭水清澈的句子是：皆若空游无所依，日光下澈，影布石上。 5．表现地理环境使作者内心忧伤凄凉的句子是：...

借景抒情作文的写作方法（精选五篇）第一篇：借景抒情作文的写作方法借景抒情作文的写作方法借景抒情是一种常用的写作方法，其特点是寓情于景，情景交融，它是通过对景物的描写来抒发自己的感情。例如《第一场雪》里说：“荷！好大的雪啊！山川、树木、房屋、全都罩上一层厚的雪，万里江山变马了粉妆玉砌的世界。”字里行间流露出作者对大雪的喜爱。尽管如此，由于人们生活经历、知识状况不同，对事物的看法存在差异，抒发出来的感...

施闰章《燕子矶》阅读答案赏析    【阅读理解题目】:    燕子矶    施闰章    绝壁寒云外，孤亭落照间。    六朝流水急，终古白鸥闲。    树暗江城雨，天青吴楚山。    矶头谁把钓，向夕未知还。    [注]燕子矶：在南京市...

七首送别诗以下是七首送别诗：1.《送友人》 - 李白    青山横北郭，白水绕东城。此地一为别，孤蓬万里征。浮云游子意，落日故人情。挥手自兹去，萧萧班马鸣。2.《送别》 - 王维  山中相送罢，日暮掩柴扉。春草明年绿，王孙归不归？王维 送别3.《芙蓉楼送辛渐》 - 王昌龄  寒雨连江夜入吴，平明送客楚山孤。洛阳亲友如相问，一片冰心在玉壶。4.《赋得古原草...

王维《送别》原文+赏析    下马饮君酒，问君何所之。     君言不得意，归卧南山陲。     但去莫复问，白云无尽时。 【注解】    １、饮君酒：劝君喝酒。     ２、何所之：去哪里。     ３、归卧：隐居。     ４、南山陲：终南山边。 【译文】...

冬天诗词十首最美好的，以下为你推荐十首最美的冬日诗词，希望你会喜欢：“忽如一夜春风来，千树万树梨花开。”——岑参《白雪歌送武判官归京》关于冬天的诗词“千里黄云白日曛，北风吹雁雪纷纷。”——高适《别董大》“千山鸟飞绝，万径人踪灭。”——柳宗元《江雪》“前村深雪里，昨夜一枝开。”——齐己《早梅》“渐渐风吹面，纷纷雪积身。”——寒山《杳杳寒山道》“雪暗凋旗面，风多杂鼓声。”——杨炯《从军行》“六出飞花入...

2023-2024学年部编版五四制初中语文单元测试学校 __________ 班级 __________ 姓名 __________ 考号 __________注意事项1．答题前填写好自己的姓名、班级、考号等信息;2．请将答案正确填写在答题卡上;一、单选题（本大题共计2小题 每题3分 共计6分）1. 下列理解不恰当的一项是（        ）A....

江城子 秦观 答案  柳，通常能使人联想到青春及青春易逝，又可以使人感春伤别。那么秦观    的《江城子》是怎么样写柳的?    江城子    秦观    西城杨柳弄春柔。动离忧，泪难收。犹记多情，曾为系归舟。碧野朱桥当日事，人不见，水空流。  韶华不为少年留。恨悠悠，几时休。飞絮落花时候、一登楼...

【古诗文阅读】秦观《江城子?西城杨柳弄春柔》阅读答案及赏析        江城子    秦观    西城杨柳弄春柔。动离忧，泪难收。犹记多情，曾为系归舟。碧野朱桥当日事，人不见，水空流。    韶华①不为少年留。恨悠悠，几时休。飞絮落花时候、一登楼。便作②春江都是泪，流不尽，许多愁。  &...

《江城子·老夫聊发少年狂》苏轼宋词注释翻译赏析《江城子·老夫聊发少年狂》苏轼宋词注释翻译赏析苏轼是北宋中期文坛领袖，在诗、词、散文、书、画等方面取得很高成就。下面是小编为大家整理的《江城子·老夫聊发少年狂》苏轼宋词注释翻译赏析，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。作品简介《江城子·老夫聊发少年狂》是宋代文学家苏轼于密州知州任上所作的一首词。此词表达了强国抗敌的政治主张，抒写了渴望报效朝廷的壮志...

新领程六年级下册语文电子版2020单元考点小结1、1《荷花淀》是孙犁的散文。 [判断题] *对(正确答案)错2、58. 下列表述有错误的一项是（） [单选题] *A．《桃花源记》中的“记”，是我国古代的一种文体，往往通过叙事、状物、写景、记人来抒发作者的感情或见解，即景抒情，托物言志。《诫子书》《陋室铭》《爱莲说》中的“书”“铭”“说”都属于我国古代的一种文体。B．《阿西莫夫短文两篇》选自美国科普...

霜降古代诗词中的意象与描写古代诗词中的霜降意象多样，既有描绘大自然的壮丽景，也有寄托个人情感的抒发。这些古诗作品以其独特的艺术手法，生动地展现了秋天的风貌，令人陶醉其中。在《诗经》中，就有许多描写霜降的作品，比如《采薇》：“余之懋兮，受命矣。”这首诗以简练的语言形容霜降的季节，借以表达人与自然相互关系的哲理。而在《楚辞》中，屈原的《九歌》中有“霜降砺兮……悲鸣蜩兮！”一句，通过表达霜降对大地的刺...

有关王安石《葛溪驿》答案解析及全诗翻译葛溪驿鉴赏缺月昏昏漏未央，一灯明灭照秋床。病身最觉风露早，归梦不知山水长。坐感岁时歌慷慨，起看天地凄凉。鸣蝉更乱行人耳，正抱疏桐叶半黄。王安石桂枝香【注释】皇祐二年（公元1050年）秋天，诗人从故土江西临川赴杭州，途经弋阳葛溪驿，写下这首诗。这时，诗人正患着病，身体十分虚弱。①漏，古代计时器。②未央，未尽。③明灭，或明或暗。④归梦，梦中回乡。⑤坐，因为。⑥岁...

桂枝香金陵怀古导入（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制学校：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。文档下载后可定制修改，请根据实际需要进行调整和使用，谢谢!并且，本店...

五语下课本梳理一、单元人文主题及寓意：1.每一个人都有他自己的童年往事，快乐也好，辛酸也好，对于他都是心动神移的最深刻的记忆。-------冰心走进不同年代、不同人物的童年生活，品味童年的深刻记忆，体会浓浓的情意。2.观三国烽烟，识梁山好汉，叹取经艰难，惜红楼梦断。分别对应《三国演义》《水浒传》《西游记》《红楼梦》四大名著3.横竖撇捺有乾坤，一笔一画成文章。汉字的奇妙汉字文化的精妙4.苟利国家生死...

小学语文《秋之神韵》阅读题和答案  我爱秋。不只爱它令人赞美的硕果，不只爱它奉献一生的落叶，我最爱它令人神往的神韵。    没有春的缠绵，夏的狂热，冬的冷漠；犹如原野上时而奔跑跳跃，时而戛然而止的骏马，犹如饱经沧桑豁达开朗的将军，犹如从容飘逸划过夜空的流星……  秋天是清爽的。头上是高阔的天空，蓝蓝的不杂一丝云彩；脚下是平坦的大地，处处有成熟的金黄，恬静的小...

李白的诗词风格李白诗词的风格特点有：豪迈奔放，想象丰富，语言奇妙，清新飘逸，意境奇妙，浪漫。李白诗词具有强烈的浪漫主义精神，他以天才的艺术创造，在更广大的范围内运用多种手法，扩大了浪漫主义的表现领域。其特主要体现在以下四个方面：李白的诗风是1、强烈的主观彩与浪漫主义情调。李白是个清醒的现实主义者，他的诗词是以现实生活为基础而发出的时代强音。李白诗歌绝大部分是抒情诗，在这些诗中，诗人不是冷静细致...

古典诗词中风的意象    古典诗词中风的意象一、东风○常含有生机勃勃之意和喜春之情朱熹《春日》胜日寻芳泗水滨，无边光景一时新。等闲识得东风面，万紫千红总是春。这首诗表面描绘了春日美好的景致，诗人将圣人之道比作催发生机、点燃万物的春风，表达了诗人于乱世中追求圣人之道的美好愿望。○反衬“伤逝”之情李煜《虞美人》春花秋月何时了，往事知多少？小楼昨夜又东风，故国不堪回首月明中！&nbs...

1《江南》描写了江南采莲时的优美意境。2《长歌行》借物喻理，从大自然的自身的变化概率抒发了对人生的感慨， 出言警策，催人奋进。3《敕勒歌》表达了草原牧民对牧游生活的无限热爱。4《咏鹅》体现了儿童的童心童趣，纯洁着我们的心灵。5《风》表达了作者对风的喜爱之情，更是对大自然的神奇的赞叹。6《咏柳》表达了诗人对春天的无限喜爱。7《回乡偶书》写出了诗人内心复杂的情感，对家乡和亲人的怀念。8《登鹳雀楼》反映...

最负盛名的八首爱国诗词，壮怀激烈，首首热血澎湃，值得品读收藏一，满江红*怒发冲冠岳飞（1103—1141），字鹏举，相州汤阴（今属河南）人。南宋抗金名将，官至枢密副使，封武昌郡开国公。有《岳武穆集》。岳飞自幼习文练武，一心报效国家。传说从戎前，岳母于其背刺以“精忠报国”四字训诫。他治军严谨，多次击退入侵金人。坚持崇高的民族气节，联合抗金军民一道，保住了南宋半壁河山。二，沁园春·雪《沁园春·雪》是近...

【导语】爱国的内容⼗分⼴泛，热爱祖国的⼭河，热爱民族的历史，关⼼祖国的命运，在危难之时英勇战⽃，为祖国捐躯，都是爱国主义的表现。在中华民族五千年的发展历程中，中华民族形成了以爱国主义为核⼼的伟⼤的民族精神。下⾯是⽆忧考分享的描写热爱祖国的古诗精选。欢迎阅读参考！【篇⼀】描写热爱祖国的古诗精选  出塞  清代：徐锡麟  军歌应唱⼤⼑环，誓灭胡奴出⽟关。  只解...

  如果人生是一段旅途，快乐与悲伤就是那两条长长的铁轨，在我身后紧紧跟随。翰翰说设计为大家整理了关于悲伤的好词好句，希望大家喜欢。  关于悲伤的好词：  泣麟悲凤、悲歌易水、掩面而泣、风木之悲、风木含悲、哀思如潮、  惨绿年华、燕市悲歌、狐兔之悲、万念俱恢、目断魂销、阴阳惨舒、  悲痛万分、额蹙心痛、惨不忍闻、悲愁垂涕、泣涕如雨、透骨酸心、&nbs...

写一段话，抒发某种情感，如幸福、喜悦、痛苦、忧伤、渴望等。200字3篇    片段作文。写一段话，抒发某种情感，如幸福、喜悦、痛苦、忧伤、渴望等。200字左右。提示：可以描写场面、事物、景物、也可以叙述故事，抒发的感情要有内容，有凭借。要真实。根据具体的内容和情境选择恰当的抒情方式。可以直抒胸臆采用直接抒情，也可以采用间接抒情，和两种抒情结合使用。1.我总是呆在一段时光里，怀念...

艺术节主持稿开场白（通用10篇）  主持词要注意活动对象，针对活动对象写相应的主持词。以下是本店铺为大家精心整理的《艺术节主持稿开场白》，欢迎大家阅读。  1.艺术节主持稿开场白篇一  甲：送走五月的芬芳，迎来六月的阳光。  乙：伴着鲜花的清香，聆听鸟儿的歌唱。  丙：六一儿童节，又一次来到我们身旁!  丁：让我们一起祝贺全校的同学们&n...

抒发情怀古诗词选集吟诗作赋，是中华民族千年文化的瑰宝。古人善用诗词，以言志情，以表达内心的感受。在古代，无论是咏史抒怀、抒发爱情、描绘山水，还是展现对生活的感悟，都可以通过古诗词来传达。在这个选集中，我将为大家呈现一些我最喜欢的古诗词，它们各具特，抒发了我内心的情感和情怀。1.《春晓》 - 孟浩然春眠不觉晓，处处闻啼鸟。夜来风雨声，子夜吴歌 秋歌花落知多少。这首诗是唐代诗人孟浩然的代表作之一。诗...

部编人教版六年级语文下册：语文园地三教案+教学反思语文园地三课题语文园地课型语文园地 授课时间1课时 教学目标1.联系所学课文，总结写文章抒发真实情感的方法；2.体会心情不同时，对身边事物的感受也会有所不同；3.选择情境，就心情“好”与“不好”这两种状态写几句话表达当时的情感。教学重点1.联系所学课文，总结文章抒发真实情感的方法；2.选择情境，就心情“好”与“不好”这两种状态写...

部编版七年级上册课外8首古诗诵读鉴赏七年级上册课外古诗诵读鉴赏专题（一）峨眉山月歌李白唐峨眉山月半轮秋，影入平羌江水流。夜发清溪向三峡，思君不见下渝州。【鉴赏】1、构思精巧《峨眉山月歌》中作者连用五个地名峨眉山、平羌江、清溪、渝州、三峡，既造成了空间转换之感，又点明了行船速度之快。将记行、写景、抒情融为一体，描绘出一幅千里蜀江行旅图，借月抒发了诗人对亲友家乡的思念之情。。2、理解全诗在一个秋高气爽...

苏轼和辛弃疾都是豪放词派的代表人物，合称“苏辛”，苏轼的《念奴娇·赤壁怀古》和辛弃疾的《永遇乐·京口北固亭怀古》都是中国诗歌史上的怀古名篇。二词无论在思想内容上还是在艺术表现上,都有可比之处,二词同中有异,各有其绝妙之处。下面试作简单比较,析其异同。一、相同点：（一）题材：怀古咏史词。作者怀古忆昔，渴望建功立业。（二）意境：雄浑、壮阔《念奴娇?赤壁怀古》中的“大江东去，浪淘尽”，“乱石穿空，惊涛拍...

惜春怨春的情怀，忧风愁雨的绝唱——论辛弃疾词的象征手法昌吉学院2012年第1期惜春怨春的情怀，忧风愁雨的绝唱——论辛弃疾词的象征手法杨万毅何静翔2(1,2.昌吉学院初等教育学院新疆昌吉831100)摘要：象征是我国古代诗词传统的艺术手法.运用象征手法，可以使作品内容含蓄，意蕴深沉，表达丰富.辛弃疾的词在象征手法的使用上，可谓是炉火纯青.辛弃疾虽具有"刚拙自信"的独特个性，怀有英雄的胆识谋略与"归正...