扩写句子什么意思呀
和蔼是什么意思扩写句子什么意思呀什么意思呀,是一个常见的口语表达,意思是询问对方的话或者情况的含义。如果我们要将其写成完整的句子,可以这样扩写:“请问这句话/情况的意思是什么呀?”这个句子的主语是“这句话/情况”,谓语是“的意思是什么”,宾语是“什么”。它的语气比较友善和求助,常常用在我们不理解或不明白一些表述时,向他人寻求帮助解释的场合。有四点可以对这个扩写句子进行进一步分析:一、主语确立信息句...
和蔼是什么意思扩写句子什么意思呀什么意思呀,是一个常见的口语表达,意思是询问对方的话或者情况的含义。如果我们要将其写成完整的句子,可以这样扩写:“请问这句话/情况的意思是什么呀?”这个句子的主语是“这句话/情况”,谓语是“的意思是什么”,宾语是“什么”。它的语气比较友善和求助,常常用在我们不理解或不明白一些表述时,向他人寻求帮助解释的场合。有四点可以对这个扩写句子进行进一步分析:一、主语确立信息句...
【精品】扩写作文汇总6篇【精品】扩写作文汇总6篇在平凡的学习、工作、生活中,大家都跟作文打过交道吧,作文是由文字组成,经过人的思想考虑,通过语言组织来表达一个主题意义的文体。相信很多朋友都对写作文感到非常苦恼吧,下面是小编整理的扩写作文6篇,欢迎阅读,希望大家能够喜欢。扩写作文 篇1夏初江南梅子黄熟的时节雨不停地下着时,家家户户的窗户上都沾满了水渍的。乡村远处的青草丛中,池塘里青蛙的叫声此起彼伏。...
今天的风真大啊写作文今天刮的风好大哦,我的帽子都快吹掉了。做课间操时,我觉得都快被吹走了。当然,开玩笑的。我这么大一个人,又不是风筝,怎么可能被吹走呢?不过,放学后,我和爷爷去偶圆街时,风都快把我的帽子吹走了。到了偶园街,路上行人很稀少,大概跟着大风有关吧?不过,今天虽然挂这么大的风,但却不见得怎么冷、也许是我穿的很厚的关系吧?我和爷爷转了三四个店,都没发现开门的店,也许也是因为风大吧?这可怎么办...
扩写句子什么意思怎么写扩写句子是指把一个简单的句子通过增加描写、补充信息等方式使其更加具体、丰富的一种写作方法。扩写句子不仅能丰富文本的表达,还能加深读者对原本简单的句子的理解,从而提高阅读效果。接下来,我将从四个方面对扩写句子进行分析。一、扩写句子的好处1.丰富文本表达:通过扩写句子,加上细节描写,使得句子更加生动、形象,从而更好地传达文章的主旨。2.突出文章重点:通过扩写句子,强调文章中关键的...
扩写夜雨寄北作文扩写夜雨寄北作文(精选17篇)在现实生活或工作学习中,许多人都有过写作文的经历,对作文都不陌生吧,借助作文人们可以实现文化交流的目的。你所见过的作文是什么样的呢?下面是小编精心整理的扩写夜雨寄北作文,仅供参考,欢迎大家阅读。扩写夜雨寄北作文 篇1秋日落幕,夜雨敲窗,淅淅沥沥的雨声不绝于耳,敲打着长夜的遐思。你在问我什么时候回来,可我却无法回答你。让你满心焦虑。这时庭院中,那个漂满浮...
部编版本语文九年级《学习扩写》教学设计课题 《学习扩写》单元第一单元学科语文年级九下学习目标1.了解什么是扩写,了解扩写的命题形式。 2.掌握扩写的方法与技巧。 3.写作实践,实战演练。重点写作实践,实战演练。难点掌握扩写的方法与技巧,写作实践,实战演练。教学过程教学环节教师活动学生活动设计意图导入新课同学们,我们平时的习作常常要求内容充实,感情丰富,要做到这个,扩写就是一项基本功了。这节课我们就...
重耳逃难扩写阅读下面的材料,将其扩写成一篇具体、生动的文章,题目自拟,不少于600字。春秋时期,晋公子重耳和他的随从在逃难途中,经过卫国,卫文公没有以礼相待。他们从五鹿经过,向乡下人讨饭吃,乡下人给他们土块.重耳大怒,想要用鞭子打那个人。狐偃劝他说:“这是上天赏赐的土地呀!”重耳于是磕头致谢,收下土块,装在车上。【提示】1.下笔前先仔细体会,确定中心.围绕中心准扩写点(比如材料中最富有戏剧性的内...
扩写的方法和技巧—— 扩写是对原文进行扩展和充实,把简略的原文扩展成符合题意要求的文章。扩写需要充分放开思路,展开想象,进行合理的创造,多以记叙文为多。扩写主要有两种形式:一种是自由扩写型,即题目中并不规定需扩写的地方,由答题者自己选定;另一种是指定扩写型,即在题目中已划好了需扩写的范围和要求。(1)扩写的基本要求扩写的一般要求是:扩写的内容要注意情节发展合理,人物的性格前后统一;要在...
扩写蒹葭的作文(通用57篇)扩写蒹葭的作文(通用57篇)在生活、工作和学习中,许多人都有过写作文的经历,对作文都不陌生吧,作文是人们把记忆中所存储的有关知识、经验和思想用书面形式表达出来的记叙方式。你知道作文怎样写才规范吗?下面是小编帮大家整理的扩写蒹葭的作文(通用57篇),希望能够帮助到大家。扩写蒹葭的作文 篇1凄风淅淅,子规呖呖,冷月挂残柳,寒星暗。夜半人已醒,辗转反侧难入眠。蒹葭苍,白露霜,...
中考语文作文专项突破:如何扩写使文章内容充实? 技巧指导同学们,大家好!我们平时的作文,常常要求篇幅足够、内容充实、语言生动、感情丰富。要做到这些,扩写就是一种很实用的方式。什么是扩写呢?扩写是把一段或一篇篇幅较短、内容较概括的文章,扩展生发成篇幅较长、内容丰满、生动形象的文章的写作方式。那么,在平时的考试中,扩写有哪些命题形式呢?1. 词语扩写式 例如用“童年”“风筝”“天空”三个词...
十、扩 写 ——抓住重点,添枝加叶 【教学要求】1.学习扩写的基本方法和基本要求。在认真研读原文的基础上,把原文中比较概括的语句扩充为一个有头有尾的故事。2.培养学生丰富的想象能力...
高中扩写作文范文 静女其姝,俟我于城隅。爱而不见,搔首踟蹰。 静女其娈,贻我彤管。彤管有炜,说怿女美。 自牧归荑,洵美且异。匪女之为美,美人之贻。 你温文尔雅,娴静大方,美丽脱俗;你出身豪门,贵为千金;你出身豪门,贵为千金;你拥有花容月貌,倾国倾城;你饱览诗书,文采斐然,琴棋书画,洋洋精通。有多少王侯公爵,豪门弟子拜倒在你脚下,你却——婉言拒...
作文扩写的写作方法作文扩写的写作方法练习扩写,犹如添枝、加叶、衬红花,所增的枝叶要恰到好处,要与树干和谐一致。扩写时应注意以下四个方面:一、要精读原材料渊文章或片断冤,细细咀嚼,把握其内容特点,以便确定中心,分清主次,多问问为什么、怎么样,从而准扩写点。千万不能离开原文的基本内容和中心思想,随意编造情节,开无轨电车。二、要掌握原文表达方式的'特点。一般地说,扩写时对原文的体裁、人称、结构、顺序等...
关于扩写作文汇编6篇关于扩写作文汇编6篇在日常生活或是工作学习中,大家都写过作文,肯定对各类作文都很熟悉吧,作文是通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。相信很多朋友都对写作文感到非常苦恼吧,以下是小编收集整理的扩写作文6篇,希望能够帮助到大家。扩写作文 篇1原文:蜘蛛在檐下结网。既成,一蜻蜓飞过,误触网中。小儿见之,持竿挑网。网破,蜻蜓飞走。网趣层云缭绕,炊烟袅袅,烟气蒙蒙。这时,一个小孩走来,他...
作文短句子扩写1.语文短句扩写我怀着紧张的心情等待着。纸卷终于发下来了。我凝视这充满温馨的分数,心里是无比的兴奋和激动——我的语文超过了90分。这是非常难得的,因为我平时的语文成绩并不理想。不一会儿,同学们都凑过来了,对着试卷指指点点,眼里充满羡慕,我充满了喜悦。“他是抄的!”一个同学指着我大喊。这句话似乎刺破了我的耳膜,我无比的镇惊。接着,有几个同学也闹起来了,指着我大骂:“骗子”“作弊精”。这...
写作学习扩写1.了解什么是扩写,了解扩写的命题形式。2.掌握扩写的方法与技巧。3.写作实践,实战演练。一、导入新课同学们,我们平时的习作常常要求内容充实,感情丰富。要做到这个,扩写就是一项基本功了。这节课我们就来学习扩写。了解一下什么是扩写?怎样扩写?二、了解概念“扩写”是把一段话或一篇篇幅较短、内容较概括的文章,扩展生发成篇幅较长、内容丰满、生动形象的文章的写作方式。“扩写”练习提供的材料是一段...
女娲补天扩写600字作文 In Chinese mythology, there is a fascinating tale about the goddess Nüwa, who played a crucial role in creating humanity. One of her most significant feats was repairing the...
写 作学习扩写1.了解什么是扩写,了解扩写的命题形式。2.掌握扩写的方法与技巧。3.写作实践,实战演练。一、导入新课同学们,我们平时的习作常常要求内容充实,感情丰富。要做到这个,扩写就是一项基本功了。这节课我们就来学习扩写。了解一下什么是扩写?怎样扩写?扩写作文二、了解概念“扩写”是把一段话或一篇篇幅较短、内容较概括的文章,扩展生发成篇幅较长、内容丰满、生动形象的文章的写作方式。“扩写”练习提供的...
写 作学习扩写1.了解什么是扩写,了解扩写的命题形式。2.掌握扩写的方法与技巧。3.写作实践,实战演练。一、导入新课同学们,我们平时的习作常常要求内容充实,感情丰富。要做到这个,扩写就是一项基本功了。这节课我们就来学习扩写。了解一下什么是扩写?怎样扩写?二、了解概念“扩写”是把一段话或一篇篇幅较短、内容较概括的文章,扩展生发成篇幅较长、内容丰满、生动形象的文章的写作方式。“扩写”练习提供的材料是一...
小学作文扩写题训练小学语文作文训练扩写专题训练在小学中,扩句时一种常见的语文基础题,是一种“给材料作文”。它是把一段话,或一篇较短,内容较概括的文章,扩展成篇幅较长、内容丰富的文章。扩写是一种作文能力的训练方式。“扩写”练习提供的材料是一段文字,要对这段文字进行扩写,则必须看懂这段文字的意思,然后围绕中心抓住重点,展开想象,进行作文。扩句与缩句相反。扩句是在主语,谓语,宾语等“主干”之间加上定语、...
写 作学习扩写【教学目标】1.阅读不同的材料,能把握内容要点,准扩写点。2.总结不同文体的扩写技巧与方法,应用到作文当中。3.通过扩写训练,培养学生的想象力和创造力,提升写作水平。【教学重难点】1.教学重点:(1)理解什么是扩写;明确扩写不但要忠于原文,而且要围绕原文中心选择合适的扩写点。(2)理解不同体裁的文章,如记叙性文章、说明性文章、议论性文章等在扩写时有不同的要求。2.教学难...
作文扩写作用范文 扩写是对原文进行扩展和充实,把简单的原文扩展成符合题意要求的文章。提供的扩写作用,欢送大家查阅! 扩写的体裁可以是记叙文,可以是议论文,也可以是说明文,但以记叙文为多。大多是一些寓言或小故事。 扩写主要有两种形式:一种是自由扩写型,即题目中并不规定需扩写的地方,由答题者自己选定;另一种是指定扩写型,即在题目中已划好了需扩写的范围和要求。...
有关扩写作文合集八篇扩写作文有关扩写作文合集八篇在平时的学习、工作或生活中,大家对作文都再熟悉不过了吧,作文根据写作时限的不同可以分为限时作文和非限时作文。作文的注意事项有许多,你确定会写吗?下面是小编为大家收集的扩写作文8篇,供大家参考借鉴,希望可以帮助到有需要的朋友。扩写作文 篇1很久很久以前没有人记得究竟有多久,大概就是盘古开天地,女娲造人后不久罢,黄河边有一个部落,人们生活得很融洽,过着日...
石壕吏(扩写)本文作文是关于六年级的文言文改写石壕吏(扩写),欢迎阅读。 “千里无鸡鸣,白骨露于野,”这是战乱的岁月。诗人杜甫从洛阳向华州赶路。一天,天已经昏暗,诗人错过了住店,只好投宿石壕村了。村中断壁残埂,蓬篙满地,十室九空,杜甫望见村东一户人家冒着炊烟,便直奔而去。 房主是一对年逾花甲的老夫妇,还有一个媳妇和尚未断奶的小孙子。他们衣着破旧,大人小孩都面黄肌瘦。&nb...
小朋友走扩写句子一年级1、天真烂漫的小朋友在干净、宽敞的街上走着。大街上2、聪慧的小朋友在元宵夜的街上走着。3、一个漂亮的小朋友在繁华的大街上慢慢地走着。4、一个漂亮的扎着小辫的小朋友在繁华的大街上慢慢地走着。5、活泼可爱的小朋友在街上悠闲地走着。6、穿着花裙子的小朋友孤零零地在街上7、漂亮的小朋友在繁华的街道上走着。8、一个五六岁的小朋友在人行道上小心翼翼地走着。9、几个顽皮可爱的小朋友在放学路...
三年级下册第三单元走在大街拍上到处是形态各异的人扩写句子 本单元是学习《走在大街上》的第三单元,学习内容有:看图说话、画图形、用多种写法扩写句子。学会看图说话,可以说是学生上学期学习的重点内容,它让学生学会观察生活中不同场景的人在拍照时所表现出的不同样子。看图说话,能培养学生观察能力和想象能力,用多种写法写出句子。画图形:根据颜、形状、动作及神态等特征或特点,画出不同动...
篇一:诗歌创作范文青松赞寒冬腊月仍青葱, 飘雪积压更挺胸。 待到来年雪化时, 挺身依旧迎春风。 雪梅忽然一夜大雪来, 百花凋谢齐衰败。 金秋离去冬风至, 枝枝腊梅吐纯白。春兰 桃红柳绿兰花绽, 枝枝花朵不艳。 虽在深山遮蔽处, 早逸幽香天地间。 咏竹春至新笋拔石上, 夏日引得百鸟赏。 秋风疾过未曾伤, 冬雪飞来节节长。傲梅狂风明枝劲, 怒雪晓梅香。 傲骨寒中笑, 清气...
江 苏 省 职 业 学 校理论课程教师教案本(2010—2011学年 第二学期)专业名称 文 化 课 课程名称 授课教师 ...
小草又什么又什么填空1、小草又绿又柔。辣尚瘾>赞美秋天的句子2、小草又青又弱。让心回家3、小草又多又绿。4、小草又嫩又绿。5、小草又稀又疏。家庭健康报扩展资料:填空方法1、要仔细阅读句子或课文,确定中心。围绕中心准扩写的重点,分清扩写的主次。重点该扩写的地方,要不惜笔墨,次要扩写的地方要一笔带过,这样的文章会给人以中心突出、结构合理的印象。33朵玫瑰代表什么意思2、扩写时补充的内容要与原文内容一...