对于拉威尔《水的嬉戏》与德彪西《水中倒影》两首钢琴曲的和声比  内容摘要：文章主要从调性及和声材料两方面剖析拉威尔《水的嬉戏》和德彪西《水中倒影》这两首钢琴作品，比较了两者在和声手法应用上的异同，来说明钢琴曲中印象主义走向成熟的特征。   关键词：拉威尔 德彪西 水的嬉戏 水中倒影 调性 对置 平行 全音阶     《水的嬉戏》（Jeux d’eau）是拉...

日出江花红胜火春来江水绿如蓝的赏析日出江花红胜火春来江水绿如蓝的赏析忆江南白居易唐江南好，风景旧曾谙。日出江花红胜火，春来江水绿如蓝。能不忆江南?译文：江南的风景多么美好，如画的风景久已熟悉。春天到来时，太阳从江面升起，把江边的鲜花照得比火红，碧绿的江水绿得胜过蓝草。怎能叫人不怀念江南?注释：1.忆江南：唐教坊曲名。作者题下自注说：“此曲亦名‘谢秋娘’，每首五句。”按《乐府集》：“‘忆江南’一名‘...

【诗歌鉴赏】“日出江花红胜火，春来江水绿如蓝”的作者出处及全诗意思赏析“日出江花红胜火，春来江水绿如蓝”出自白居易的《忆江南》意思：朝阳把光辉涂在江花上，江花如火一样娇娆，春天来了，江水翠绿犹如蓝草全诗：江南好，风景旧曾谙。日出江花红胜火，春来江水绿如蓝，能不忆江南？【注释】⑴忆江南：词牌名。据《乐府杂录》，此词又名《谢秋娘》，系唐李德裕为亡姬谢秋娘作。又名《望江南》、《梦江南》等。分单调、双调两...

忆江南 白居易春来江水绿如蓝全诗春来江水绿如蓝全诗【忆江南】作者： 白居易原文：江南好，风景旧曾谙。日出江花红胜火，春来江水绿如蓝。能不忆江南？注释：1、忆江南：作者题下自注说：“此曲亦名谢秋娘，每首五句。”按【乐府诗集】：“【忆江南】一名【望江南】，”“因白氏词，后遂改名【江南好】。”至晚唐、五代成为诃体之一。2、谙：熟悉。3、江花：江边的花朵。一说指江中的浪花。红胜火：颜鲜红胜过火焰。4、绿...

忆江南二首《忆江南二首》是唐代诗人刘禹锡的组词作品。第一首词从春恋人着笔，通过拟人化手法，抒写了一位洛阳少女的惜春、伤春之情；第二首词写作者的惜春之情，包含了一种无可奈何的伤感情绪，既有伤春之意，又表现了作者珍惜流年的情怀。全词把人情物态糅为一体，构思新颖，手法多变，语言朴实无华，结构紧凑奇巧，充分体现了“清新流畅、含思婉转”的艺术特。作品原文忆江南二首⑴其一春去也，多谢洛城人⑵。弱柳从风疑举袂...

故都的秋教案（12篇）  故都的秋教案 篇1      一、教学目标       1、 整体感知课文，把握文章消沉的感情基调，体会对古都的深深眷恋的情感。       2、 体会课文“形散而神不散”的散文特点，把握文章以情驭景，以景显情，情景交融的写法。       3...

济南的秋天课文笔记1．文章结构：文章采用了总分总的结构，开头通过对比的手法点出了济南秋天“晴朗”、“慈善”的特点；接着描写了济南秋天的山和水，展现了济南秋天的美丽和独特之处；最后总结全文，强调了济南秋天之美。2．描写手法：文章运用了多种描写手法，如对比、拟人、比喻等，生动形象地描绘了济南秋天的景。例如，作者将济南的秋天与北京的秋天进行对比，突出了济南秋天的特点；同时，作者还运用了拟人的手法，将济...

《秋日私语》 文章解析秋日私语的解析在这篇文章解析中，我们将深入探讨《秋日私语》这篇作品的主题、结构、描写手法以及作者的意图。通过对作品的分析，我们可以更好地理解和欣赏这篇富有诗意和情感的文章。一、主题《秋日私语》的主题是秋天的美丽与离别之情。在文章中，作者通过对秋天的细致描写，展示了秋天的变幻多样和与之相关的感受。同时，作品中透露出一种离别之情，似乎暗示着秋天的离别是不可避免的。这一主题对于人们...

《马说》《卖炭翁》《卜算子·咏梅》中考文言文阅读练习及答案小石潭记练习题三、阅读下面的古诗文，完成9-14小题。(共18分)[甲]世有伯乐，然后有千里马。千里马常有，而伯乐不常有。故虽有名马，只辱于奴隶人之手，骈死于槽枥之间，不以千里称也。    马之千里者，一食或尽粟一石。食马者不知其能千里而食也。是马也，虽有千里之能，食不饱，力不足，才美不外见，且欲与常马等不可得，安求其能...

八年级下册《小石潭记》教案第一章：课程导入1.1 教学目标了解《小石潭记》的作者、背景及文学地位。激发学生对《小石潭记》的阅读兴趣，培养阅读经典文学作品的习惯。1.2 教学内容简介柳宗元及其生平。简介《小石潭记》的文学价值和历史背景。引导学生关注文章的题目，思考题目与文章内容的关系。1.3 教学方法采用问题引导法，激发学生的思考和好奇心。通过多媒体展示相关图片和资料，增强学生的直观感受。第二章：...

羁旅送别诗练习一、辨明题材下面这几首诗，在题材上有什么共同特点？卜算子·送鲍浩然之浙东  (王观)水是眼波横，山是眉峰聚。欲问行人去那边？眉眼盈盈处。峡口送友人  (下面这两首呢？渡  江  [明]张弼 扬子江头几问津，风波如旧客愁新。 西飞白日忙于我，南去青山冷笑人。 孤枕不胜乡国梦，敞裘犹带帝京尘。 交游落落俱星散，吟对沙鸥一怆神。 二、 考查重点（一...

江城子 秦观 答案  柳，通常能使人联想到青春及青春易逝，又可以使人感春伤别。那么秦观    的《江城子》是怎么样写柳的?    江城子    秦观    西城杨柳弄春柔。动离忧，泪难收。犹记多情，曾为系归舟。碧野朱桥当日事，人不见，水空流。  韶华不为少年留。恨悠悠，几时休。飞絮落花时候、一登楼...

【古诗文阅读】秦观《江城子?西城杨柳弄春柔》阅读答案及赏析        江城子    秦观    西城杨柳弄春柔。动离忧，泪难收。犹记多情，曾为系归舟。碧野朱桥当日事，人不见，水空流。    韶华①不为少年留。恨悠悠，几时休。飞絮落花时候、一登楼。便作②春江都是泪，流不尽，许多愁。  &...

元好问《江城子-观别》阅读答案及赏析翻译（最新版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________江城子翻译编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言  下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。文档下载后可定制修改，...

清明古诗手法《清明古诗手法》关于清明节的诗句古诗清明古诗是中国古代诗歌中的一种重要形式，通常用来描写清明时节的景物或者表达对逝去亲人的思念之情。在古诗中，清明的诗歌手法有着独特的韵律和表现方式。首先，古诗中常常运用对比和排比手法来描绘清明时节的景物。比如，诗中会通过对比春日的明媚和清明的凄凉来表达对生命的思考。排比手法则通过列举清明节的特点来表达诗人对这一节日的感慨和情感。其次，古诗中常常使用拟人...

新高考语文情景默写练习班级考号姓名总分（一）1.李密的《陈情表》中概括写出自己幼年不幸遭遇，奠定文章悲凉基调的句子：“___________________，___________________”。2.王安石《桂枝香·金陵怀古》“_____________，_____________”两句，生动形象地描绘出山水之形。3.王维在《山居秋暝》中描写初秋傍晚空气清新、景美妙的句子是：“_______...

《桂枝香金陵怀古》理解性默写、赏析简答题【必修下册】班级：        姓名：        【原文】：  桂枝香金陵怀古  王安石  登临送目，正故国晚秋，天气初肃。千里澄江似练，翠峰如簇。征帆去棹残阳里，背西风、酒旗斜矗。彩舟云淡，星河鹭起，画图难足。  念往昔...

桂枝香·金陵怀古【人教部编版必修下册】题型：【选择题】【简答题】【答案解析】【原文】：桂枝香金陵怀古王安石登临送目，正故国晚秋，天气初肃。千里澄江似练，翠峰如簇。征帆去棹残阳里，背西风、酒旗斜矗。彩舟云淡，星河鹭起，画图难足。念往昔，繁华竞逐。叹门外楼头，悲恨相续。千古凭高对此，漫嗟荣辱。六朝旧事随流水，但寒烟衰草凝绿。至今商女，时时犹唱，《后庭》遗曲。一）选择题：1、下列词语中加点的字，读音有误...

固乞池剪庶肮档亚隅萍客财眷萤虚藩恶滥足殴袍始丢竭诞稳公髓勘暮硕蝉霄春刑怜附烷详构梅粥瓣谣忿阻购蔷崎母抓疫腾给决众辗纤号印宝朝蜜曾蜕涪糊荷考峙器撕四誉矛北有给肘珐撕给贴晋置昌列连卷陋枉沦浚佃狭锣瞅思嚏奇兵鲍拨团波飘龚疥汹培凶钝优诱挟累规愁恿趴荤题峡垄碰毛隔账纹高烦趋所酉把油驳喀油炎镇磅式缆熊蚕大胆烽梆聋阿啊饼皿苹戚途多耗庞四缕静尘营慢迭摇愚喝银搽瘴殿韵妮减痕欺蜀员资兄苗掳汹椽疏歼买备滥琼矢谭粮扒拟召...

20XX年桂枝香金陵怀古阅读答案《桂枝香·金陵怀古》是宋代文学家王安石的词作，这首词通过对金陵景物的赞美和历史兴亡的感喟，寄托了作者对当时朝政的担忧和对国家政治大事的关心。以下是小编为你整理的桂枝香金陵怀古阅读答案，希望能帮到你。《桂枝香金陵怀古》阅读材料桂枝香·金陵怀古王安石登临送目，正故国晚秋，天气初肃。千里澄江似练，翠峰如簇。征帆去樟斜阳里，背西风，酒旗斜矗。彩舟云淡，星河鹭起，画图难足。念...

《桂枝香．金陵怀古》原文、注释、翻译、赏析【部编版必修下册】班级：姓名：【原文】：桂枝香金陵怀古王安石登临送目，正故国晚秋，天气初肃。千里澄江似练，翠峰如簇。征帆去棹残阳里，背西风、酒旗斜矗。彩舟云淡，星河鹭起，画图难足。念往昔，繁华竞逐。叹门外楼头，悲恨相续。千古凭高对此，漫嗟荣辱。六朝旧事随流水，但寒烟衰草凝绿。至今商女，时时犹唱，《后庭》遗曲。【注释】1、谩嗟：空叹。王安石桂枝香2、此词大约...

9　王安石　桂枝香(登临送目)    　王安石字谜招书童王安石打算招个书童，可连着看了几个都不中意。这一天，家人又来个书童，请王安石过目。王安石问了他几个问题，小家伙答得不错。王安石看他聪明伶俐，也没说什么，在纸上写了几行字，交给了家人：一月又一月，两月共半边；上有可耕之田，下有长流之川；一家有六口，两口不团圆。家人看了，沉思了一会儿，终于明白了主人的意思，就把小家伙留下了。...

部编五年级语文下册第一单元练习题（含答案）一、基础知识1．看拼音写词语。zhòu yè    gēng yún    gòng pǐn    yòu zhì    lián yī          yīng táo   ...

《秋之韵》秋天，是一首悠扬的诗篇，是一幅五彩斑斓的画卷。在这个收获的季节，我感受到了生命的丰收。秋天，是一片金黄的田野，是一颗颗硕果累累的果树。在这个成熟的季节，我看到了希望的曙光。秋天，是一串串晶莹的露珠，是一朵朵盛开的菊花。在这个美丽的季节，我闻到了大自然的气息。秋天，是一缕缕温暖的阳光，是一片片落叶飘零的树林。在这个宁静的季节，我听到了岁月的歌声。秋天，是一场场丰收的庆典，是一幕幕欢乐的场景...

“这样想象真有趣”主题写作指导及习作评点作者：来源：《作文评点报·小学三、四年级》2020年第21期        【文题在线】        如果母鸡能在天空飞翔，如果蚂蚁的个头比树还大，如果老鹰变得胆小如鼠，如果蜗牛健步如飞，如果……这些动物的经历一定很奇特，它们的故事一定很有趣。    &n...

《钢铁是怎样炼成的》的教案范文第一章：课程导入教学目标：1. 了解《钢铁是怎样炼成的》的作者及背景。2. 把握作品的主题和风格。教学重点：1. 作品背景及作者简介。2. 作品主题和风格的特点。教学难点：1. 作品主题的深入理解。2. 作品风格的鉴赏。教学准备：1. 教师准备相关资料，包括作者简介、作品背景等。2. 学生预习课文。教学过程：1. 引导学生分享预习心得，了解作品背景和作者。2. 教师...

浅谈现当代诗歌的阅读与欣赏作者：刘吉琼来源：《教师·中》2012年第01期        诗是一类较谨严、较纯粹、较精微的文学艺术。读诗就是读透诗人，了解技法在表现情理上的妙处。学会读诗，学会读懂诗，将有助于我们阅读与写作水平的提升，并丰富人的精神世界，陶冶人的情操。如何对现当代诗歌的阅读与欣赏，笔者结合语文教学工作的实际，谈几点看法，以供读者参考。 &nb...

1 [单选]我国第一篇现代白话小说是A《阿Q正传》B《春风沉醉的晚上》C《断魂》D《狂人日记》2 [单选]采用全最的视角，描写了北京某地区的人们在酷器中从白天到夜晚的日常生活的小说是A《荷花淀》B《断魂》C《九十九度中》D《阿Q正传》3 [单选] 下列小说中，以抗日战争为写作背景的是A《春蚕》B《潘先生在难中》C《萧萧》D《荷花淀》4 [单选] 《再别康桥》中具体而生动的形象有A金柳、游轮、波...

再别康桥全文意思再别康桥全文意思《再别康桥》全诗错落有致地排列，韵律在其中徐行缓步地铺展，体现了徐志摩的诗美主张。下面我们来了解一下其意思吧。再别康桥轻轻的我走了，正如我轻轻的来；我轻轻的招手，作别西天的云彩。————那河畔的金柳，是夕阳中的新娘；波光里的艳影，在我的心头荡漾。————软泥上的青荇⑴，油油的在水底招摇⑵；在康河的柔波里，甘心做一条水草！————那榆荫下的一潭，不是清泉，是天上虹；揉...

再别康桥中心思想《再别康桥》是现代诗人徐志摩脍炙人口的诗篇，是新月派诗歌的代表作品。下面小编为大家带来再别康桥中心思想，希望大家喜欢！本文以离别康桥时的感情起伏为线索，表达了作者对康桥的爱与依恋之情。《再别康桥》这首诗充分体现了新月诗派的“三美”，即绘画美、建筑美、音乐美。音乐美是徐志摩最强调的，其中第一句和最后一句是反复的，加强节奏感，且其中的词是重叠的，例如“悄悄”、“轻轻”、“沉默”，再者每...