《思乡曲》教案教材分析：《思乡曲》选自人音版五年级上册第五课《故乡》，是我国著名音乐教育家马思聪所写，乐曲优美流畅，富于歌唱性，但情感哀怨。曲式上使用常见的再现三部曲式，同时运用民间创作的变奏手法，具有鲜明的民族风...

思乡曲 一．教学目标 1.能积极参与音乐听赏活动，感受乐曲的基本情绪与意境。2.通过欣赏乐曲，细腻感受乐曲不同段落表现出的不同情感。3.了解曲作者马思聪的生平，并通过欣赏蒋兆和的《流民图》加深对乐曲的理解。二．学情分析 《音乐课程标准》倡导完整而充分地聆听音乐作品，让学生带着问题，以整体听赏的形式进行教学，使听赏更具有目的性和方向性，同时感受小提琴的音特点及乐曲的基本情绪。三．重点难点 教学重点...

欣赏小提琴独奏《思乡曲》教案教学目标： 1.知识目标：通过欣赏《思乡曲》，熟悉主旋律，并能准确哼唱。了解曲作者马思聪；了解作品的曲式与风格——带再现的三部曲式。  2.情感目标：通过欣赏《思乡曲》，感受游子对故乡的思乡之情，培养学生的思乡情和爱国情。  3.德育目标：通过音乐作品的学习，使学生在音乐审美实践活动中能正确地感受、体验、理解鉴赏音乐，提高其音乐审...

明德四班、至善五班教案课题：《思乡曲》课型新授课时间11.20教学目标1、能积极参与音乐听赏活动，对乐曲所表现的内容有情感反应。2、能记住小提琴独奏曲《思乡曲》的音乐主题。3、感受乐器的音特点，分段理解表现的意境和情感。教学重难点：感受乐器的音特点，体会音乐表现的意境和情感。教学过程：一、创设情境1、由李白的《静夜思》引出余光中的《乡愁》2、生范读3、老师选择合适的音乐配乐4、配乐朗读，感受音...

第3单元《思乡曲》1教学目标 1、通过欣赏《思乡曲》了解曲作者马思聪生平、创作背景、主奏乐器以及作品的曲式风格——带再现的三部曲式。2、通过反复聆听，熟悉主题旋律，并能准确模唱。3、通过欣赏《思乡曲》感受游子的思乡之情，激发学生的爱国主义情操。4、通过聆听活动、情境创设、器乐伴奏和优美的律动等多种方式感受音乐的情感变化，培养学生用真情实感表现音乐的能力。2学情分析 七年级学生正处于从具体到抽象、从...

思乡曲声乐教案思乡曲声乐教案教学目标：1.了解思乡曲的意义和背景知识。2.学习演唱思乡曲时的基本技巧。3.培养学生的音乐表达能力和情感交流能力。教学步骤：引入：通过展示思乡曲的图片和音频，引导学生了解思乡曲的意义和背景知识。第一步：理解歌曲的意义1.播放思乡曲的音频，让学生仔细聆听。2.带领学生分析歌曲中所表达的情感和思想，通过提问引导学生思考，如“你觉得这首歌表达了什么情感？”、“你有没有类似的...

那个女人的谎言>思乡曲什么既什么又什么造句
  1、个女孩子既年轻又漂亮，既温柔又善良。
qq空间进不去了  2、他既大方又稳重，既成熟又谦虚。
  3、今天的太阳既大又圆，既亮又热。
  4、风既温柔又狂躁既凉爽又寒冷。
  5、暑假到来，我的心情是既放松又开心，假期生活既丰富又有趣?
英语四级作弊  6、今天的作业既多又难，我既着急又...