德国国旗的历史变迁是怎样的    德国国旗的历史变迁    前几日观看纪念辛亥革命一百周年的献礼影片《辛亥革命》，对这部应景而作的影片整体无甚印象，只有一处记忆深刻，影片中孙中山与西方列强代表交涉时，多次出现各国国旗，而其中的德国国旗又尤为显眼，可惜的是，电影编导对同时期的西方历史显然不甚了了，因为影片中出现的黑、红、黄三德国国旗，是在1919年第一次世界...

初中历史教学设计案例（优秀4篇）篇一：初中历史教案 篇一初中教案重点：美国内战；德意志统一；明治维新的改革措施和历史意义难点：美国内战前两种经济形势的矛盾；明治维新的社会背景和成功的原因教学手段：利用地图、投影仪、计算机等教学设备，进行形象直观的教学教学过程：第一课时俄国1861年改革和美国内战一、导入引导学生分析时代特征，随着资产阶级力量的不断壮大，在19世纪六七十年代，一场资产阶级的革命和改革...

德意志之歌德意志之歌（德文Das Deutschlandlied）或德国人之歌（德文Das Lied der Deutschen）是今日德意志联邦共和国的国歌。曲谱为著名古典音乐家海顿作于1797年，后被定为奥匈帝国国歌的———帝皇颂(即上帝保佑弗朗茨)。德国版歌词为自由主义诗人奥古斯特·海因利希·霍夫曼·冯·法勒斯雷本教授(Prof.August H. H. von Fallersleben...

马克思原著介绍1《德谟克利特的自然哲学和伊壁鸠鲁的自然哲学的差别》（1838年-1841年）文章论述了德谟克利特和伊壁鸠鲁 自然哲学的差别，证明伊壁鸠鲁（见伊壁鸠鲁和伊壁鸠鲁学派）的自然哲学不是德谟克利特原子论的翻版，而是它的创造性发展，强调了伊壁鸠鲁关于原子自动偏斜学说的深刻意义，论证了个别自我意识的独立性和能动性，论证了自由的个人在对周围现实的关系上应采取的积极态度。文章还高度评价伊壁鸠鲁的无...

约瑟夫戈培尔简介介绍约瑟夫戈培尔简介保罗约瑟夫戈培尔是德国非常著名的政治家演说家，他在德国纳粹时期担任非常重要的国民教育与宣传的职位，非常擅长演讲，他的演讲往往能达到洗脑式的效果，被人成宣传的天才，纳粹的行为被他宣传为天经地义的神圣的事，他也是纳粹的喉舌。他的一生都是在捍卫希特勒政权和第三帝国的体制，更有人觉得他就是创造希特勒的人。    戈培尔于1921年毕业于海德堡大学获得...

www.ks5u第2课　马丁·路德的宗教改革课程标准素养解读  知道马丁·路德的宗教改革主张，理解欧洲宗教改革的实质。 从时空观念角度了解宗教改革首先在德意志开始的原因。 从唯物史观和史料实证角度理解马丁·路德宗教改革的历史背景和内容。 从史料实证和历史解释角度认识马丁·路德宗教改革的实质和历史作用。一、“九十五条论纲”——宗教改革的序幕1．原因(1)根本原因：四分五裂的局面严重...

学业分层测评（十四）（建议用时：45 分钟）［学业达标］1．16 世纪初，罗马教廷每年从德国榨取30 万古尔登的财富，这个数目比神圣罗马帝国皇帝的年均收入高出好几倍，等于1497 年德皇所征税额的21 倍。这种现象从本质上表明（）A .德意志为教皇贡献了许多财物B .神圣罗马帝国皇帝的社会地位较低C.德意志地区经济发展水平较高D .罗马教廷对德意志进行疯狂的掠夺【解析】16 世纪初，德意志地区处于...

第2课马丁•路德的宗教改革目标要求:1、知道马丁·路德的宗教改革主张2、理解欧洲宗教改革的实质知识与能力识记1915年，马丁·路德发表了“九十五条论纲”，揭开了欧洲宗教改革的序幕；“因信称义”是马丁·路德宗教改革的理论基础；1524年德国爆发了闵采尔领导的农民起义；“教随国定”的原则通过后，路德教取得合法地位；新教。理解通过对马丁·路德宗教改革社会背景的分析，理解其必要性；马丁·路德宗教改革冲击和...

第五单元  第2课  马丁·路德的宗教改革一、教学目标目标内容知识与能力过程与方法情感态度价值观识记理解运用“九十五条论纲”1915年，马丁·路德发表了“九十五条论纲”，揭开了欧洲宗教改革的序幕通过对马丁·路德宗教改革社会背景的分析，理解其必要性1.运用生产力和生产关系的规律分析马丁·路德宗教改革的实质是新兴资产阶级反封建的社会运动2.分析比较马丁·路德思想同天主教会说教的不同...

第五单元  第2课 《马丁·路德的宗教改革》教案一、教学目标目标内容知识与能力过程与方法情感态度价值观识记理解运用“九十五条论纲”1915年，马丁·路德发表了“九十五条论纲”，揭开了欧洲宗教改革的序幕通过对马丁·路德宗教改革社会背景的分析，理解其必要性1.运用生产力和生产关系的规律分析马丁·路德宗教改革的实质是新兴资产阶级反封建的社会运动2.分析比较马丁·路德思想同天主教会说教的不同问题...

第2课马丁·路德的宗教改革一、教材分析【课程标准】知道马丁·路德的宗教改革主张，理解欧洲宗教改革的实质。【教学目标】1、知识与能力(1)识记：1915年，马丁·路德发表了“九十五条论纲”，揭开了欧洲宗教改革的序幕；“因信称义”是马丁·路德宗教改革的理论基础；1524年德国爆发了闵采尔领导的农民起义；“教随国定”的原则通过后，路德教取得合法地位；(2)通过对马丁·路德宗教改革社会背景的分析，理解其必...

第五单元  欧洲的宗教改革      第2课  马丁路德的宗教改革文登一中高二历史教学案（高二历史组）时间：12.11  编写：李毅      课型：新授课  教法：自主探究合作学习、提纲导学【课程标准】知道马丁·路德的宗教改革主张，理解欧洲宗教改革的实质。【教学目标】1、知识与能力（1）识记：1...

最新整理高二历史教案马丁 路德的宗教改革教案马丁 路德的宗教改革教案★新课导入：教师可以通过提问法来导入：师：中世纪西欧天主教的地位如何？生：凌驾于王权之上。师：早期宗教改革发生在哪些国家？生1：英国，如威克里夫的“异端”学说。生2：捷克，如胡司对教会的批评。教师总结说明：中世纪西欧的罗马天主教会是封建主阶级的精神统治工具，也是西欧各国最有势力的封建主，政治上凌驾于王权之上，是西欧各国实现政治统一...

捷克：80%为无神论者，欧洲最高，捷克人为什么不信宗教？​欧洲是基督教的大本营，天主教、东正教和新教，都是由基督教演化而来。欧洲人的文化、节庆和习俗，甚至某些民族的形成和国家的疆域，都深受宗教影响。对中世纪的欧洲人来说，宗教信仰和空气、水一样是不可或缺的。直到今天，宗教仍然影响着欧洲人生活的方方面面，比如起名、婚姻等等，有些国家的信教比例高达90%以上。▲机构调查的“无宗教信仰的人占比”，捷克高达...

如何培养良好的道德品质熊猫简笔画图片大全编辑出版班 张晓雯有一个地方只有我们知道 电影迈进21世纪，国家间的联系愈加密切，国际竞争的实质就是科技和人才的竞争。大学生是国家宝贵的人才资源，是民族的希望，祖国的未来，肩负着人生的重托，历史的责任。大学阶段，是人生成长发展的重要阶段，我们要努力成为有理想、有道德、有纪律、有文化的“四有”新人，才能深入自觉地贯彻党的基本理论、路线、方针和政策，发展生产力，...