走近自主建构游戏 见证孩子快乐成长

吉林教育·教研14/2017随着课程游戏化进程的不断深入,我的教育教学理念也随之发生了巨大的改变。在组织开放式建构游戏的过程中,孩子们的游戏时间越来越多,游戏空间越来越大,我深深地感受到孩子们的发展越来越趋于个性化,孩子们的成长道路也越来越宽。在众多幼儿喜爱的游戏中,建构游戏因其独特的创造性深受孩子们的钟爱。在参与自主建构游戏的过程中,孩子们不知不觉地长大了,学会了与同伴协商合作;孩子们心中有了自...

2024-05-27 4 0

幼儿园大班“建构区”活动组织的有效策略

幼儿园大班“建构区”活动组织的有效策略  摘要:大班幼儿的思维特点以具体形象思维为主,该年龄段的幼儿好学好问,合作意识增强,逐步形成规则意识。在进行建构游戏时,能自由结伴、互相协商、明确分工,根据自己的想法,用图文、符号、绘画、粘贴等多种形式完成儿童化、充满童趣的计划书。同时,幼儿在游戏的过程中能根据游戏的变化、情节的进展和已有的生活经验不断地调整、修改计划,让游戏内容融入到自己的生活当...

2024-03-30 8 0

幼儿园教师教学工作计划5篇

幼儿园教师教学工作计划5篇教学计划是课程设置的整体规划,它规定不同课程类型相互结构的方式,也规定了不同课程在管理学习方式的要求及其所占比例,同时,对学校的教学、生产劳动、课外活动等作出全面安排。以下是小编整理的幼儿园教师教学工作计划,希望可以提供给大家进行参考和借鉴。幼儿园教师教学工作计划1一、班况分析:本学期我班有幼儿11名,其中男生9名,女生2名,老生只有3个,其他都没有上学的经验,年龄从3岁...

2024-03-27 3 0

三年级中国古代寓言故事主要内容

丑小鸭主要内容三年级中国古代寓言故事主要内容《中国古代寓言故事》是一本受欢迎的读物,它汇集了许多寓言故事,具有阐述幽默和讽刺现实、令人回味无穷的特。面对今天三年级的小朋友们,它更加具有浅显易懂、思考深刻、有趣迷人等优点,有助于少儿养成良好的品行。例如,《狡兔三窟》这则世界闻名的寓言故事,用简洁的语言叙述兔子自作聪明,未获自由的惊心动魄的故事,旨在警惕人们不要多谋反败,以谨言慎行,珍视自由的生命价...

2024-03-27 6 0

搭积木优美句子

搭积⽊优美句⼦1. 描写积⽊的优美句⼦有哪些1、积⽊搭起的房⼦看似很美,却会在不经意间轰然倒塌。2、彩⾊的积⽊,有长的、短的,⽅的、圆的,弟弟把它搭成房⼦,架成桥梁,还可建成⼀座⼩⼯⼚哩。3、有⼀次,我屏⽓凝神地搭着积⽊,⽣怕它倒了,因为那是我化了⼼⾎才搭好的。4、我屏息凝神地搭着积⽊,很怕他倒下去,因为那样我就⽩费功了。5、堆起多彩的积⽊,堆出⼀份快乐;攀爬美丽的滑梯,滑去⼀点忧伤;描绘美丽的图...

2024-02-23 8 0

大班优质课教案及反思大全优秀7篇

大班优质课教案及反思大全优秀7篇大班的教案 篇一    活动目标:     1、继续学习建构教学楼,会用交错、延长和垒高的技能表现楼房特征。     2、在与同伴的合作建构中,激发对小学生活的向往之情。     3、在活动中,让幼儿体验与同伴共游戏的快乐,乐意与同伴一起游戏。     4、初步培养...

2024-02-05 7 0

13-16建构游戏:大街上

大街上建构游戏:大街上游戏主题的由来:在搭建“高楼”的游戏中,我们组织幼儿将高楼摆放在一起,一些幼儿就提出高楼不能紧紧地靠在一起,中间要有路。我问他们:“你们是怎么知道的。”幼儿说街上的高楼都是这样的。为了让幼儿进一步了解情况,也让幼儿更多的了解大街上的其他情况,我们决定开展《大街上》的主题结构游戏。游戏总目标1、能运用学过的搭高、延长、对称等技能,初步架构大街上,学习自己选择玩具材料,按自己的意...

2024-02-05 11 0

青蛙和鱼的故事 心理学

青蛙和鱼的故事 心理学一、教学理论依据建构主义学习理论认为,知识不是通过教师传授得到的,而是学习者在一定的情境(即社会文化背景)下,借助他人(包括教师和学习伙伴)的帮助,利用必要的学习资料,通过意义建构方式获得的。建构既是对新知识意义的建构;同时又包含对原有经验的改造和重组。二、鱼牛的故事欧洲有一则童话,说的是在一个小池塘里住着鱼和青蛙,他们是一对好朋友。他们听说外面的世界好精彩,都想出去看看。鱼...

2024-01-31 13 0

广采博取,遵路识真

广采博取,遵路识真——以《前赤壁赋》为例谈语言的建构和运用松江四中  钱叶雷核心素养是指学生应具备的适应终身发展和社会发展需要的必备品格和关键能力。“语言建构和运用”,是语文核心素养的重要内容。有关语言建构和运用核心素养的培养,语文学界专家、学者都进行了大量的实践、探索、研讨,并发表了大量的论文来谈在教学实践中如何培养和怎样培养学生语言的建构和运用核心素养。可以说,响应积极,成果丰富。但...

2023-11-24 20 0

个人道德修养

10级德育课课题研讨论文                论新时期个人道德建构的途径和方法                  abaca班级:通信信号1002          &...

2023-11-21 16 0

幼儿大班结构游戏:春天的公园教学设计及反思

结构游戏:春天的公园(一)活动目标: 1、在大班上学期原有的建构基础上,继续学习应用粘合、接插、镶嵌、组合、排列等建构技能,结合春天的特点,并融合已建构过的新村、游乐场等主题进行建构“春天的大街”。 2、在整体的建构中获得有关整齐、均匀、平衡、美观、对称等经验,提高空间布局能力。销售经理年终总结活动准备: 1、知识准备:回忆在春游、周末的时候的所见到的春天的公园的景象。 2、物质准备:插塑、大型雪...

2023-10-31 12 0

教师读书心得体会30篇读书心得体会

教师读书心得体会30篇读书心得体会(一)面对难教难管的学生,我们教师往往是抱怨,发牢骚,比如有的学生上课时做一些无关的事情。我们往往容易对这学生失去信心,产生厌恶情绪。可以说,当前职业学校的师生关系比较紧张,教师不爱学生,学生也不太尊敬教师。我认为,良好的师生关系是提高课堂教学效率的一个重要保证。那么如何改善师生关系, 从而促进职业学校教学朝着健康积极的方向发展呢?我觉得应做好以下四个方面:十年...

2023-10-19 12 0

关于获取知识读后感

关于获取知识读后感导语:  关于获取知识读后感(一)寄发  我读了《关于获取知识》。写一写自己的读后感受。关于知识,我们常说:知识就是力量,但是拥有知识就一定有力量吗?不尽然,如果存在于你头脑中的知识只是一些字、词、句、篇,只是一些概念、公式,只是一些人名、事件,这么这些“知识”就不能称之为真正的知识,用苏氏的话说就是“不能活动的货物”。“货物”越多,重量越重,相反你的力量就会...

2023-10-12 16 0
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