爷爷奶奶返老还童啦传承宋庆龄奶奶精神时间：2017-03-19 10:18:37 | 作者：车文娟 繁华的大都市上海有两棵著名的樟树，这两棵树不高，但它的枝干又粗又壮，而且伸向四面八方，伸得远远的。稠密的树叶绿得发亮。给人一种坚强不屈的感觉。而它们的主人就想这两棵樟树一样，坚强不屈，始终坚定地和中国人民、中国共产党在一起，以自己的智慧与力量，为中国人民的解放事业、妇女儿童的卫生保健事业做出贡献。她...

《我不能失信》三年级语文教案《我不能失信》三年级语文教案作为一位杰出的老师，时常需要用到教案，教案是教学蓝图，可以有效提高教学效率。快来参考教案是怎么写的吧！以下是小编收集整理的《我不能失信》三年级语文教案，仅供参考，大家一起来看看吧。《我不能失信》三年级语文教案1教学目标1.正确、流利地朗读课文，有感情地朗读人物对话。2.把握文章的主要内容，感受宋庆龄诚实守信的可贵品质，使自己在做人做事上获得启...

人教部编版语文三年级下册第21课《我不能失信》一课时教学设计课题 《我不能失信》单元第六单元学科语文年级三年级学习目标一、知识技能1、正确、流利、有感情地朗读课文。2、会认“耀、庆、盼”等5个生字。正确读写“盼着、叠花篮”等词语。3、读懂课文内容，理解小庆龄拒绝父母的建议，坚持留在家里的原因。体会宋庆龄诚实守信的可贵品质，使自己在做人做事上面获得启示。二、过程与方法1、继续培养独立识字能力，借助字...

诚信作文450字  一个人只要讲诚信，别人才会赞赏他，尊重他，亲近他，在有困难时才会帮助他。否则，人们将不会信任他。本文是小编为大家整理的诚信作文450字，欢迎阅读！  诚信作文450字1  诚信，犹如金子般可贵！古今中外，一首诗，赞扬着诚信的可贵；一首首歌，赞叹了诚信的重要性。在我的心中里，诚信，一直与我同行！  记得去年寒假，我与几个要好的同学约定去书店...

诚信自律小故事篇一：诚信小故事关于诚信的故事——《只砍有记号的树》1944年冬，盟军完成对德国的铁臂合围，整个德国笼罩在一片末日的气氛里，经济崩溃，物资奇缺，老百姓的生活陷入困境。  对普通平民来说，食品短缺是人命关天的大事。更糟糕的是，由于德国地处欧洲中部，冬季非常寒冷，家里如果没有足够燃料，根本无法熬过漫长的冬天。在这种情况下，各地政府只能允许让老百姓上山砍树。但是，在国家崩溃前夕的...

三年级下册第六单元习作——身边那些有特点的人《身边那些有特点的人》习作指导课教学设计【习作内容】身边那些有特点的人“小书虫、乐天派、运动健将、智多星、故事大王、幽默王子、热心肠、昆虫迷、小问号”，这些表现人物特点的词语让你想到了谁？为什么会想到他（她）？你还想到了哪些这样的词语？围绕以上问题和同学交流，然后选一个人写一写，写完后取个题目，用上表示人物特点的词语。【教材分析】   ...

身边那些有特点人教学设计〔共6篇〕第1篇：身边那些有特点的人教学设计部编版三年级下册第六单元习作----《身边那些有特点的人》教学设计【教学目的】身边那些有特点的人1、写一个人，尝试写出他的特点。2、能给习作取一个表现人物特点的题目。 【教学重难点】把人物的特点写清楚。【教学准备】课件范文。【教学时数】1课时。【教学过程】一、谈话导入提醒课题1、谈话导入。2、提醒课题。孩子们，这节课我们就来聊聊自...

《我最熟悉的人》教案设计  教学目标：
  1、通过引导学生追忆生活，重温往事，点燃真情，引发学生的倾吐欲望，培养写作兴趣。
  2、读懂例文，教会学生写清楚熟悉的人的一件事情。
  3、让学生愉快地参与习作训练中，并在表达地过程中有成功的体验。
我熟悉的人  教学重点：写清楚熟悉的人的一件事
  教学难点：写清楚事情发生的起因，经过，结...

诚信话题作文(精选15篇) 诚信话题作文1  有人认为时间最珍贵，有人认为生命最珍贵，也有人认为金钱最珍贵，但我认为诚实最珍贵。让我来为你们讲一个故事吧。  那是一个寒冷的冬天，在一所小学里，同学们正准备放学，放学后，小明和几位同学在教室里打扫卫生，忽然，小明在地上捡到了一本书，他想：这不是小刚的书吗?我明天再还给他吧。想完，便把那本书放进了自己的书包里。  回家后，...

有关诚信和规则的作文规则作文导读:  诚信像土,一亩心灵之土,为无数幼苗提供营养,使它们开出美丽的鲜花。同学们，以下是小编分享给大家的有关诚信和规则的作文，一起来阅读学习吧！  篇【1】：有关诚信和规则的作文  金子,大家都知道,那是一个闪闪发光,又有许多用的东西.但是最美的是金子吗?不,最美的是诚信.  言而有信、一诺千金是我们的祖先代代相传的美德.信用即...

《我不能失信》课文知识结构1.正确、流利地朗读课文了不起的匠人，有感情地朗读人物的对话。理解宋庆龄拒绝父母的建议，坚持留在家里的原因。（重点）2.通过独立阅读来理解文章的主要内容，领会任务的内心世界和性格特点，感受宋庆龄诚实守信的可贵品质砂锅白菜豆腐，使自己在做人做事上获得启示。（难点）    “失信”是指答应别人的事没做，失去信用。“我不能失信”是小庆龄说的一句话。课文讲述...

21*我不能失信教学目标：1、正确、流利地朗读课文，掌握会认字“耀、庆、盼、叠、歉”。2、学生通过对话和动作来感受宋庆龄的内心世界和性格特点，体会她身上的可贵品质。3、学生通过朗读、思考和理解“一个人在家，是很没劲。可是，我并不后悔，因为我没有失信。”这句话，感受宋庆龄守信的可贵品质，联系生活实际使自己在做人做事上获得启示。教学重难点：教学重点：学生通过对话和动作来感受宋庆龄的内心世界和性格特点，...

《我不能失信》教学设计1课时【教学目标】1.认识“耀、庆”等5个生字。2.能结合课文内容，联系生活实际，理解课文结尾处宋庆龄的话，体会并学习人物诚实守信的可贵品质。【教学重点】联系生活实际，理解课文结尾处宋庆龄的话，体会并学习人物诚实守信的可贵品质。【教学难点】联系生活实际，理解课文结尾处宋庆龄的话，体会并学习人物诚实守信的可贵品质。【教学过程】一、课程导入1.导入：古往今来，诚信是所有德行高尚的...

部编人教版三年级语文下册我不能失信（教案）x            巡查制度教学目标：　      　1. 正确、流利地朗读课文.联系上下文揣摩人物心理.有感情地朗读人物对话。      　2. 把握文章的主要内容.通过朗读感悟、思考和交流理解 “一个人在家.是很没劲。可是.我并...

21.《我不能失信》课堂实录一、自由读课文，了解课文大概内容。1、大声朗读课文，想想文中提到了哪一些人物？用圆圈圈出来。2、交流。默张杰学生：爸爸、妈妈。学生：宋庆龄。学生：伯伯。学生：小珍。（师及时板书。）爸爸伯伯游记作文宋庆龄妈妈小珍3、你能把这些人物连在一起，说说这篇文章的主要内容吗?（师指板书，作适当提示。）学生：爸爸妈妈要带宋庆龄去伯伯家玩。可是宋庆龄答应过小珍，今天要教她学叠花篮。所以...

人教版小学语文教案《我不能失信》    8、 我不能失信 【教学目标】  1、 正确、 流利地朗读课文， 有感情地朗读人物对话。    2、 把握文章的主要内容， 感受宋庆龄诚实守信的可贵品质， 使自己在做人做事上获得启示。    3、 培养独立阅读能力。    【教学重难点】   ...

我不能失信场景 :宋家时间喜羊羊与灰太狼大电影3：星期天早上人物 :宋庆龄父亲、母亲、宋霭龄、宋庆龄、宋美龄。 (宋家一家人在用早餐)宋父 ：孩子妈,今天咱带孩子们出去走走吧。 (边吃边说)宋母 :好呀,正好今天是星期天,孩子们也盼了好久了。孩子们!今天咱一家出去玩儿怎么样?孩子们 :好啊，好啊。 (互相点头,高兴地窃窃私语)宋父 :那你们想要去哪里玩呢?庆龄 :爸爸,咱们去伯伯家玩吧。伯伯家养的...

三年级下21《我不能失信》课内阅读训练题《我不能失信》文章主要讲了宋庆龄小时候，有一次很想去伯伯知家玩，但又想起约好了小珍来自己家，结果她因守信用，没跟父母去伯伯家，而是自己留在家里等朋友的事。红烧嫩豆腐我不能失信（节选一）高中生家长评语“不，妈妈。如果我忘记了这件事，明天见到她时，可以道歉；可是我并没有忘记，我不能失信。”宋庆龄仰起脸回答道：“一个人在家是很没劲，可是，我并不后悔，因为我并没有失...

我不能失信本教案为省级小学语文优质课评比一等奖一、教学目标（一）通过预习和小组合作的方式正确认读“耀”“庆”“盼”“叠”“歉”5个生字。（二）有感情地朗读课文中人物的对话，体会宋庆龄坚定的态度。（三）能结合课文内容，联系生活实际，理解课文结尾处宋庆龄的话，体会并学习人物诚实守信的可贵品质。二、教学准备教学课件，词语卡片。三、教学过程（一）谈话导入，揭示课题万圣节创意文案我们每个人都有朋友，你认为什...

新年祝福怎么写21 .《我不能失信》一等奖创新教案21* 我不能失信    教学目标     1.认识“耀”、“庆”等5个生字。     2.能结合课文内容，联系生活实际理解课文结尾处宋庆龄的话，体会并学习人物诚实守信的可贵品质。     3.运用多种方法理解句子，掌握通过语言描写和动作描写等方法描写人物的主要特点。...

我不能失信的故事我喜欢的一句名言  我不能失信的故事
  一个星期天，宋耀如一家用过早餐，准备到一位朋友家去。二女儿宋庆龄显得特别高兴。她早就盼着到这位伯伯家去了。伯伯家养的鸽子，尖尖的嘴巴，红红的眼睛，漂亮极啦！伯伯还说准备送她一只呢！
  她刚走到门口，忽然想起,小珍今天上午要来她学叠花篮。
过年放鞭炮的图片>诲字组词  父亲见庆龄停住了脚步，奇怪地问...

部编版三年级语文下册第六单元第21课《我不能失信》课后题及答案一、判断下列生字读音的正误，并改正。盼pàn（   ）______          款qàn （   ）______耀rào（   ）______          庆qìng（   ）_...

标本的意思>享五笔怎么打字足贴怎么用21.我不能失信丰收的田野万寿菊种植“爸爸，我昨天和小珍约好了，今天她来我们家，我教她叠花篮。”庆龄说。“你不是一直想去伯伯家吗?改天再教小珍吧。”父亲说完，拉起庆龄的手就要走。“不行!不行!小珍来了会扑空．（kōnɡkònɡ）的，那多不好啊!”庆龄边说边把手（抽缩）回来。“那……回来你去小珍家解释一下，表示歉意，明天再教她叠花篮，好吗?”妈妈在一旁说。“不，妈...

续写《我不能失信》作文   爸爸妈妈走后，宋庆龄单独一人在家里等着。   “叮咚、叮咚”，门铃响了。庆龄看了看门外，原来是小珍来了。庆龄连忙开门，请小珍进来。 历史教案播放器没声音  “我们开始叠花篮吧。”小珍说。 长牙发烧  “好的。”庆龄说，“我们开始吧。” 大肠杆菌感染  小珍学会叠花篮后，还被热心的庆龄留下来，玩了一会儿。   过...

21.《我不能失信》教学设计教学目标：1.正确、流利、有感情地朗读课文。2.把握文章的主要内容，感受宋庆龄诚实守信的可贵品质，使自己在做人做事上面获得启示。3.培养独立阅读能力。重点：感受小庆龄拒绝父母的建议、坚持留在家里。难点：透过人物对话和动作来领会人物的内心世界及性格特点。教学准备：发动学生搜集宋庆龄的生平资料，阅读有关宋庆龄的故事。教学过程一、谈话导入1.（出示人物图片）同学们，你们认识照...

人教版语文三年级上册第八课我不能失信词语盘点【扑空】〖理解〗没有在目的地到所要的对象或办成要办的事。〖例句〗消防员英雄衢州旅游景点大全狡猾的敌人还是扑空了。【解释】〖理解〗1、分析说明。怎样实现梦想2、消除；消释。〖例句〗他向老师解释了早上迟到的原因。我就这样被你征服【道歉】〖理解〗为不适当或有危害的言行承认不是；承认使人委屈或对人无礼，同时表示遗憾。〖例句〗犯了错误，要及时道歉。【失信】〖理...

【优质课教案】部编版三年级语文下册第六单元女生漂亮头像第21课《我不能失信》教学设计【教学目标】陈露个人资料1.正确、流利、有感情地朗读课文。2.会认“耀、庆、盼”等5个生字。正确读写“盼着、叠花篮”等词语。3.读懂课文内容，理解小庆龄拒绝父母的建议，坚持留在家里的原因。体会宋庆龄诚实守信的可贵品质，使自己在做人做事上面获得启示。4.继续培养独立识字能力，借助字典，尤其是联系上下文理解词语的能力。...

21.我不能失信会认字yào  qìng  pàn  dié  qiàn耀      庆      盼    叠    歉重点词近义词:  准备——预备  特别——格外  忘记——遗忘反义词:  高兴——难过&...

《我不能失信》 公开课教案【教材分析】这篇课文选自统编版小学语文三年级下册第六单元，这一单元以“多彩童年”为主题，将导语、课文、语文园地、课后练习等内容系统、完整地组织在一起。而《我不能失信》这篇略读课文讲述的是宋庆龄小时候诚实守信的故事。重点是通过对人物语言、行为等的描写，使学生感受宋庆龄诚实守信的可贵品质，在思想上受到熏陶和感染，使自己在做人、做事上面获得启示——诚实守信。【学情分析】宋庆龄虽...

教学过程：一、板书课题，谈话导入1. 同学们，大家还记得吗？这些是我们二年级积累的名人名言。（出示课件1）这些名人名言是关于什么方面的呢。（守信）。老师这还有一位名人说的话，（出示课件2）。孔子说:“人而无信，不知其可也。”谁能说出这句话是什么意思呢？（人如果失去信用或不讲信用，不知道他还可以做什么。）2.今天老师要和大家一起来学习一篇有关名人小时侯的故事，题目是《我不能失信》，“失信”是什么意思...