一、    巧借课间活动顺势导入课程课堂教学环境不是一个单纯的、完全能够为人所控制的封闭系统。它时时会受到各种干扰。学生的课间活动往往会干扰课堂的导入，并进而影响整堂课的教学效果。教师假如能因势利导，在导入中对学生刚刚的活动做出某种呼应，将干扰转化为难得的教学契机，能使学生迅速地由课间活动状态顺利转为课堂学习活动状态。这种导入自不过不留痕迹，犹如鸭子划水，可巧妙的将课间活动的兴...

浅谈小学数学课堂的导入艺术作者：丛英霞来源：《文理导航·教育研究与实践》 2016年第11期    文\丛英霞    【摘 要】课堂导入是教学活动的重要组成部分，是一节课的开端，直接影响整堂课的教学效果。精彩合理的导入富有启迪意义，可以激活学生的思维，促使其积极参与到课堂教学中来。本文通过探讨小学数学课堂有效的导入艺术，旨在构建精彩高效的数学课堂，提高学生的...

小学语文课堂导入的策略小学语文课堂导入的策略是指为了激发学生的学习兴趣和注意力，了解和综合学生的知识背景，以及引导学习思维而在小学语文课堂中采用的各种手段、方法和技巧。小学语文作为一个重要的基础学科，在中国教育中十分重要，如何有效地引导学生学好小学语文，是每位语文老师必须认真思考和探索的问题。因此，本文将从四个方面总结和分析小学语文课堂导入的策略，希望能对语文教师在教学实践中提供一些有益的参考。一...

生物课堂教学中常用的几种导入方法俗话说：“好的开始是成功的一半.”可见,导入会对一节课起到举足轻重的作用.富有艺术性的课堂导入,有助于教师更好地实现教学目标,完成教学任务.继而激发学生的好奇心,启迪学生的思维,促进学生积极思考和探索.根据学生的心理和生理特点,针对不同教学内容,教师可以采用不同的导入方式,以激发学生的学习兴趣,使学生产生听之有味、欲罢不能的感觉,更好地促进他们迅速进入课堂教学的最佳...

“以生为本、以学定导”教学模式在语文课堂中的应用作者：董琴琴来源：《速读·下旬》2015年第09期        摘 要：基础教育新课程改革以“人”为切入点，高扬了人的主体性和时代所呼唤的人文精神， 体现了“面向全体”的素质教育新理念。课堂导入方式是多种多样，但有效的课堂导入一定是以学生为主体，以教学内容为根本而设计的。本文就结合学生实际与教学实际来探讨了中...

课题研究的条件和保障措施教育科研队伍多元、经验丰富本课题组的主要研究成员由....组成，全部具有高级、中级教师职称，多人先后承担并圆满完成国家、省、市的课题研究任务，能确保课题研究得到科学、协调、顺利的实施。专家培训引领、夯实理论基础聘请教育专家担任课题研究的顾问，通过专家引领，提升理论研究水平，为项目顺利进行提供理论支持保障。加强科研管理，提供制度保障学校制定了课题管理、学习、研讨和激励制度，用...

我们在春天里幼儿园课堂导入的不足课堂导入的不足1.形式呆板。形式上的单调重复，不能激发起学生的学习热情。部分教师习惯于一些固有套路的导入方式，以至于学生都已经没有新鲜和惊奇。比如有的老师总是从检查预习，认读字词导入﹔有的教师则习惯从分析课题导入而后分析课文文本特点等等。2.目的不明。“下笔千言，离题万里”，这样的导入方式有时乍看新颖，但是与本课内容关联太少，迟迟不能切入正题，无端浪费了宝贵的教学时...

浅谈语文导课的重要性作者：牟军梅来源：《新教育时代》2015年第21期        摘 要：前苏联著名教育学家苏霍姆林斯基曾经说过："求知欲、好奇心学习语文的重要性--这是人的永恒的，不可改变的特性。哪里没有求知欲哪里便没有学校。"为了让孩子的好奇心、求知欲得到最大的满足，我们就必须在他们身上树立起掌握知识的志向，就是创造学习的诱因。所以语文课的导入在这里...

浅谈课堂导入的重要性钟宇静俗话说，好的开始是成功的一半，一堂好课也是如此。课堂导入并不是没有必要的课堂花絮，也不是插科打诨的课前噱头，它在教学环节中起着重要的作用。从时间上看，它是教学活动的第一环节，从方式上看它主要是引领启发，从目标上看它是要帮助学生快速的进入到学习氛围中。但是一部分教师总容易忽视了课堂导入这一环节，喜欢“开门见山”。可是仅仅依靠“开门见山”，看似节省了时间，教学效果却不怎么好，...

人教版（2019）高地 选择性必修一 第五章 地理环境的整体性和差异性                    第一节  地理环境的整体性 教学设计课题 地理环境的整体性 单元第五章学科地理年级高二学习目标课程标准：运用图表并结合实例，分析自然环境的整体性。核心素养目标：1.举例说明、分析自...

《初中英语课堂导入方法的实践探究》结题验收申报表      研究过程简述     从2020年9月开始申报课题并立项至今已经快一年了，课题组成员通过平时去听英语课、和自己的教学过程的课堂小结，钻读文献，教学研讨等活动，慢慢积累和总结出一些初中英语课堂导入的现状。探索何为较好的英语导入方法。...

园明园的毁灭《圆明园的毁灭》导入设计六则一、导语揭题曾经有一座园林，花了１５０年的时间才建成，像仙境一般美丽，像阿里巴巴的宝库一样收藏了世界上最珍贵的历史文物，是当时世界上最辉煌最壮丽的园林，它就是圆明园。我满怀希望地来到它的跟前，却看到了──一片废墟。为什么呢？我们一起来学习──圆明园的毁灭。二、构建话题，激发情感导入。１、同学们，雨果曾说过：“人们一向把希腊的巴特农神庙、埃及的金字塔、罗马的竞...

1、在教学中我常用的导入方法有：（1）故事导入法：其优点在教学中根据具体内容，恰当穿插一些趣味性较强且寓意深刻的故事，不仅可以活跃课堂气氛，激发学生学习兴趣，加深学生对课本内容的理解，还能通过直接经验和间接经验相结合的规律来进一步提高学生的思想觉悟。（2）游戏导入法 ：其优点教学中可以借助简单的游戏入手，这种导入生动活泼，突出了学生的直接感受，学生在兴奋的情绪中，主体性得到最大限度的发挥；便会主动...

我的教学故事——高中数学5篇第一篇：我的教学故事——高中数学我的教学故事——高中数学我从事数学教学已二十二年，开始时初中数学，后来是高中数学，在不断的摸索和学习当中，我发现自己对数学教学产生了浓厚的兴趣，也发生了很多的故事，下面谈谈一些我数学教学经历和个人感受。一、我觉得数学教学是一项及其有意义和开心的工作。在数学课堂上，有思维的深化，也有正误的辩论，都要有学生们积极的配合，要把氛围带动起来，让学...

评朱菲菲老师的写作课                                                      &...

高中英语阅读评课稿导入是课堂教学的一个有机组成部分，是实际教学的前奏，起着“引子”的作用。组织好一堂课的开端，可以抓住学生，控制课堂，促进学生积极思维的作用。以下是店铺为大家整理分享的高中英语阅读评课稿，欢迎阅读参考。高中英语阅读评课稿这次我听了xxx老师的一节公开课，结合所听的课及和其他老师的交流，谈一点我的个人看法。不当之处，望予以指正。一．值得推介的几点。1．导入部分新颖自然，易让学生接受。...

初中英语评课稿范文 各位老师大家好，今天很高兴能和大家一起参加这个"初中英语青年教师教学能力培训"活动。首先我要感谢两位执教老师给我们带来了两堂精彩的展示课，还要感谢董老师和王老师给了我这样一个和大家一起探讨英语课堂教学的机会。下面我就从如何构建有效的英语课堂方面来评析一下郝菲老师的这节课，说得不正确的地方还请大家批评指正。          &n...

Unit9_sectionA英语评课稿5篇第一篇：Unit9_sectionA英语评课稿九年级Unit9 Section A英语评课稿本节课的内容是年级Unit9 Section A第一部分,整节课教师很好地贯彻了英语教学提倡的交际性原则，并且运用了多种教学手段及方法以达到教学目标，也能很好地调动学生的学习积极性与学习兴趣。下面我们谈一下对这节课的看法，首先谈一下这节课中的亮点：赵老师这堂课的教学...

初中英语评课稿精选一.课前准备是提高课堂教学有效性的前提。随着教学实践的开展和教学理论研究的深入。人们认识到，教学过程不仅仅发生在课堂上，因此现代教学论认为，课堂教学环节应该相应地向课前及课后延伸。而课前的准备，包括对教材的理解，(以两大城市比较为主题，方位表达、数量表达，形容词的比较级等语言现象。)使用哪些教学方法和教学手段更适合这节课的教学内容(她使用了视频导入、问题导入、图片导入、生活导入)...

语文课堂导入的方法一篇新的课文就是一片新天地，它像一座神奇的知识宝库，当学生未步入此境之前，往往有一种神秘感。怎样把学生引入学习的最佳境地，撷取硕果呢？我通过大量的课堂实践，筛选出以下比较实用的课堂导入法：1、回顾导入。用已知知识做铺垫，促进知识的延伸，顺势过渡。这种方法注重知识衔接，一举多得，极有实用价值。例如讲苏教版七年级语文下册《两小儿辩日》，可让学生回顾上学期学过的《郑人买履》《刻舟求剑》...

A5 技术支持的课堂导入问题描述课堂导入设计课堂导入片段问题描述初中语文是初中教学当中的重要内容，对于学生的成长发育有着重要的影响，因此初中语文教师在教学当中要提高教学效率，提升学生的知识吸收率。其中课堂教学导入环节对于提高教学效率有着奇效。但是在当前的教学当中课堂教学的导入环节存在着多重问题，严重影响了教学活动的开展。一、初中语文课堂教学导入环节存在的问题（一）忽略导入，直奔教学有些语文教师的语...

语文课堂教学的一般步骤第一篇：语文课堂教学的一般步骤精读课文课堂教学的一般步骤第一课时一、引言导入，揭题质疑导语、板书课题、读题、课题质疑，引发思考。二、初读课文，整体感知1、出示自学要求：（1）朗读课文，圈出生字词，借助拼音反复拼读，注意读准字音；（2）将难读的句子多读几遍，把课文读通读顺；（3）标出自然段序号，想一想，课文主要写的是什么内容；（4）同座交流检查。(低年段可分步提要求，要求一项做...

中学语文课堂教学导入新课时应注意的问题第一篇：中学语文课堂教学导入新课时应注意的问题中学语文课堂教学导入新课时应注意的问题《中学语文课堂教学导入法的研究》课题组导入这一环节是为了引起学生的注意，激发学生的兴趣，调动学生的主观能动性，使之明确学习目的，从而建立起知识间的联系。可见导入很重要，要想抓住这一契机，设计出科学的、合理的、新颖的“导入”，使整个教学活动达到事半功倍的效果呢，我们课题组认为，在...

浅议语文课堂的导入俗话说：“万事开头难”。导入是课堂教学的第一步也是课堂教学中的重要环节是承上启下、温故知新的必然途径。在课堂教学中自然、新颖、富有趣味的导入最能吸引学生的注意力使学生自然投入新课学习的氛围之中激起他们活跃的思维提高积极参与语言交流的热情降低新内容的难度实现新旧知识的自然过渡优化学习效果。因此好的开头就是成功的一半。导入设计得好有助于课堂教学的成功。所以作为教师应追求导入技巧化为课...

我学习我快乐演讲稿精选我学习我快乐演讲稿3篇看到这个题目，你们一定知道我的父母对我很好，没错！据我调查，班级里成绩优异的同学，都有过被父母打骂的亲身经历。唯独我，生活在一个环境宽松、家庭民主的氛围中，从没被父母打骂过，因此，让我觉得学习不是沉重的负担，而是乐趣。我的父母不会因为考试的分数不理想，而批评我。记得有一次期中考试，我因为考试时马虎粗心，又没有静下心来认真的复查，只得了班级第六名。回到家，...

  小班科学公开课教案《有趣的溶解》  设计意图：  生活中有很多琐碎的事情，其中往往蕴涵着丰富的知识经验和科学现象。如：“糖和盐不见了”这一活动作为小班的幼儿，也是经常见到的，但幼儿没有真正的去了解这种现象。此活动提供给幼儿实践操作机会，既满足幼儿动手操作探索的欲望，又能在活动中让幼儿充分的去发现问题，积累经验。如：幼儿在活动中观察溶解过程和了解溶解现象，激发了幼儿...

中学语文课堂教学导入语1、标点的用法导入语 故事导入: 从前, 一个豪绅请了一个家庭教师, 教师知道豪绅很吝啬, 就对他说: “我没有什么特殊要求, 你们吃什么我就吃什么。”豪绅很高兴, 让他立字据, 教师写道: “无鱼肉也可无鸡鸭也可青菜萝卜万不可少不得工钱。”豪绅一看很高兴, 天天让老师吃萝卜青菜。老师生气了, 对豪绅说: “我不爱吃萝卜, 你为什么天天给我吃? 立的字据怎么反悔了呢? ”教师...

部编版人教版四年级语文下册第三单元全套教学课件【PPT完整版】部编人教版四年级语文下册导入一导入二描写母亲的诗歌导入一u说一说：你看到了什么？想到了什么？唐代诗人白居易这样评论诗：诗。导入二绮美，瑰奇。明月夜，落花时。能助欢笑，亦伤别离。调清金石怨，吟苦鬼神悲。天下只应我爱，世间唯有君知。自从都尉别苏句，便到司空送白辞。...

《课外阅读课导入方法研究》的结题报告1、课题的提出1.1选题的背景古人有“书中自有黄金屋，书中自有颜如玉”之说。我国著名的语言学家吕淑湘先生也说过，他学习语文，30%得益于课内，70%得益于课外。我国当代著名教育家朱永新说过：一个多读书的人，其视野必然开阔，其志向必然高远，其追求必然执着。苏霍姆林斯基对课外阅读推崇备至，他曾说过：在小学里，独立阅读在学生的智力发展、道德发展和审美发展中起着至关重要...

M12   save our worldU1 if everyone starts to do something, the world will be saved学习目标：1.知识目标：掌握下列重点单词和词组的意思及用法factory, pollute, recycle,waste, enemy, crop, kill, oil, less, hopeless,  2.能力目...