引导学生摒弃政治应试思想,努力提高思想政治课实效性
引导学生摒弃政治应试思想,努力提高思想政治课实效性 【摘要】 政治应试思想是当前学生普遍存在的问题,严重制约着思想政治课的实效性。为了提高思想政治课的实效性,我们必须引导学生摒弃政治应试思想。通过培养批判思维,加强实践教学,拓宽教学内容,加强师生沟通,强化评价机制等途径,可以有效提高思想政治课的吸引力和参与度。建立持久机制,保障思想政治课实效性,...
2024-04-19 15 0
引导学生摒弃政治应试思想,努力提高思想政治课实效性 【摘要】 政治应试思想是当前学生普遍存在的问题,严重制约着思想政治课的实效性。为了提高思想政治课的实效性,我们必须引导学生摒弃政治应试思想。通过培养批判思维,加强实践教学,拓宽教学内容,加强师生沟通,强化评价机制等途径,可以有效提高思想政治课的吸引力和参与度。建立持久机制,保障思想政治课实效性,...
课题开题报告(精选5篇) 课题开题报告1 一、课题提出的背景 实效教学的理念源于20世纪上半叶西方的教学科学化运动,它的提出源于“教学是艺术还是科学”之争。之后,关于教学实效性的话题一直被人们所关注。从学习美国的CarolMarraPelletier的著作《成功教学的策略——实效的教学实习指南》、顾明远和孟凡华主编的《国际教育新理念》等著作中可以看出国外的实效教学研究开展的...
2007年度专业硕士学位论文 学校代码:10269 &...