支教教师个人总结6篇 支教教师个人总结 篇1  在这次支教中，我做了半个学期班主任以及一个学期的语文老师，回首过去的路，只觉百味陈杂。  羞愧。刚开始，我并不是一名负责的语文老师。在语文教学配件中，有一张语文教学光盘，里面有生字词的学习，有由课文演化过来的动画，也有游戏。在前半个学期，我都偷懒，不做教案设计，只是稍微想一下大致流程便目无表情地站上讲台，直至听了一位学校能力很强的...

交流老师支教情况填写模版第一篇：20xx—20xx学年度支教总结一年的支教生活即将结束，回顾一年来自己的工作和表现，能够赢得学生的喜爱，受到同事的好评，得到受援学校的肯定，对于我来说真是莫大的安慰。有辛苦地付出，就有幸福地收获，我感受着支教赋予我生命的精彩。一年的支教时间，我工作着，收获着，付出着，感动着，可以说随时随地每时每刻都面临一种挑战，尽管有种种困难：离家路途遥远、生活不便、孩子幼小……但...

支教老师教育心得(精选5篇) 最美孝心少年观后感支教老师教育心得（精选篇1）  美术教育，必须坚信每个学生都具有学习美术的能力。新课程改革，不是照样选科，更应该主动学习，并在探索的基础上进一步实践。而农村教师更加应该根据实际情况对教学教材“特殊”处理，挖掘学生的潜质，使他们获得不同程度的发展。  去年我到了偏远的农村中学支教。在那里，一个年级只有两个班级，学生一部分是本地的，一...

    “最美孝心少年”在行动活动方案“孝”一直以来就是中华文化中重要的组成部分，在当代社会更应该进一步提倡，也是我校德育教育中的重要组成。为了进一步让学生感恩自己的父母，体会孝顺的意义，传承中华文明。结合县教育局“寻最美孝心少年”的通知精神，学校将在全校范围内寻、发掘、宣传新时期“孝心少年”的典型代表，通过展现他们孝敬长辈、自强不息、阳光向上、自立自强的感人事迹和美好情操...

最美孝心少年——吴赛瑶吴赛瑶是铁岭市昌图育才实验学校八年四班的学生，现年13岁。在校学生会担任主席，在班级担任团书记。作为学生，她踏实沉稳，品学兼优，是一个健康向上、积极进取的好学生；作为学生干部，她心系集体，尊敬师长，团结同学。作为孩子，她是个尊敬长辈，孝敬父母，独立自强、热爱劳动的好孩子。作为小公民，她是位诚实守信，遵守社会公德，热心公益活动的好少年。在学校里，她是个德才兼备的好学生，学习成绩...

做一个孝心好少年作者：***来源：《课程教育研究》2017年第40期        【中图分类号】G62 【文献标识码】A 【文章编号】2095-3089（2017）40-0192-01        一、活动主题        做一个孝心好少年    &nb...

最美孝心少年学生自我介绍范文（通用3篇）当去到一个新环境下，我们总少不了要向他人介绍自己，自我介绍是我们重新认识自己的开始。写起自我介绍来就毫无头绪？下面是小编整理的最美孝心少年学生自我介绍范文（通用3篇），供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。最美孝心少年学生自我介绍1俗话说，孝为德之本，从小父母就教育我做一个有孝心的孩子，他们说过，如果一个人没有孝心，即使将来有再大的成就也终究是一个道德...

龙湖学校知礼行孝做“最美孝心少年”活动方案为推进学校德育工作深入开展，弘扬中华民族孝敬父母、尊重长辈的传统孝道美德，培养学生文明行为习惯，全面推进素质教育。龙湖学校开展知礼行孝做“最美孝心少年”主题活动，方案如下：一、指导思想通过树立新时期孝心好少年的榜样，弘扬中华民族优秀文化和传统美德，弘扬社会主义的道德观和价值观，讴歌具有时代感的中华民族传统家庭伦理道德，积极营造尊老、爱老、敬老的浓厚氛围，引...

颁奖典礼观后感颁奖典礼观后感（精选22篇）当认真看完一部作品后，相信你会有不少感想吧，需要写一篇观后感好好地作记录了。那么我们该怎么去写观后感呢？下面是小编精心整理的颁奖典礼观后感，仅供参考，欢迎大家阅读。颁奖典礼观后感 篇1“感动中国，感动你我，这世界才会永恒”这歌词多么让人感动。是啊！一缕阳光让你灿烂，一丝关怀令你温暖，一片爱心使你感动万千。世界上无时无刻都在有人献爱心，温暖他人的心，也在感动...

最美孝心少年观后感精选15篇 最美孝心少年观后感1  “孝，人之本也。”在观看央视“最美孝心少年”节目之后便对这句话有了更加深刻的体悟，少年们小小年纪便背起了家庭的重担，践行着“孝”这一中华民族的传统美德，用自己幼小的身躯挺起这一个个脆弱的家庭。  他们的孝心着实让我们感动，然而在感动之余，不解和疑惑也逐渐浮现：把这些可怜的孩子们的故事堂而皇之地摆在公众面前，对于他们来说是不是...

最美孝心少年颁奖典礼观后感(合集15篇)当看完一部作品后，对人生或者事物一定产生了许多感想吧，是时候写一篇观后感好好记录一下了。可是观后感怎么写才合适呢？下面是小编收集整理的最美孝心少年颁奖典礼观后感，仅供参考，欢迎大家阅读。最美孝心少年颁奖典礼观后感1作为“寻最美孝心少年”活动的重头戏，本届颁奖典礼请到的颁奖嘉宾涉及各个领域，既有航天英雄杨利伟、蓝图公益基金会创办人龙永图、著名表演艺术家吕中、...

一篇像作文的学生道德成长周记150字左右有一次，我和妈妈一起去银行里取钱，到了银行，那里排得满满的，我们站在队伍的最后面，等啊等啊，终于到我们了，我们刚要说话，突然，走进来一位老奶奶结结巴巴地说：“养老保险怎么取呀！”我很生气妈妈把我推到旁边，对那老奶奶说：“大娘，您先办理吧，我们等一会。老奶奶摇摇晃晃地走过来，对妈妈说了一声谢谢。妈妈的脸上喜笑颜开的成长作文300字让我们带着一颗真诚的心，做一个...

教师利剑护蕾心得体会范文(五篇)教师利剑护蕾心得体会1  作为一名教师，在教育工作中，我们不仅要把知识传授给学生，更要关注学生的健康成长。特别是在青春期的学生中，需格外重视对女学生的关注与保护。这也是我们教师的使命所在，从而提高教学质量和学生的综合素质。   随着时代的发展，青春期女生面临的困扰与挑战不断增加，其中有些问题会直接影响到她们的身体和心理健康。作为教师，我们需要充分...

关于老师的作文300字精选4篇1、《我最敬佩的老师》我最敬佩的老师叫李老师。他是我初中班主任，在我最漫长、最无助的青春岁月里，他给了我最多的关怀和帮助。李老师是一位有耐心有情怀的老师。每当我们在上课中提出问题，他总是耐心地解答并引导我们到答案。他还常常在课余时间给我们指导做作业，不厌其烦地让我们明白问题的原理，使我们的学业更上一层楼。李老师除了在教学上表现优秀外，在生活中也是一位值得我尊敬的人。...

成长记录作文300字无论是身处学校还是步入社会，许多人都有过写作文的经历，对作文都不陌生吧，借助作文可以提高我们的语言组织能力。那么你知道一篇好的作文该怎么写吗？下面是店铺整理的成长记录作文300字5篇，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。成长记录作文300字 篇1今天，老师让我们作了一个“成长记录袋”就是把平常比较好的作业或者是得到的一些奖状和或是手抄报夹到这档案里。下午放学，我买了一个...

《古诗三首·浪淘沙》教案一、教学内容《古诗三首·浪淘沙》教案本节课选自人教版语文四年级上册《古诗三首》单元，主要包括以下内容：1. 诗歌原文：《浪淘沙·北戴河》2. 诗歌背景：了解作者刘禹锡及其创作背景，理解诗中所描绘的场景。3. 词汇学习：掌握诗中的生僻字词，如“涛”、“峰”、“岸”、“帆”等。4. 诗句解读：分析诗句的意象、修辞手法，如比喻、拟人等。5. 诗歌意境：感受诗中所表达的豪情壮志，体...

古诗三首《浪淘沙》（其一）（教案）一、教学内容本节课选自人教版语文四年级上册第四单元《古诗三首》中的《浪淘沙》（其一）。教学内容主要包括以下三个方面：1. 朗读与理解：《浪淘沙》（其一）的朗读技巧和节奏掌握，通过朗读感悟古诗的韵律美；理解诗句的意思，体会诗中所描绘的黄河景象。2. 诗歌背景与作者：了解《浪淘沙》的作者刘禹锡的生平事迹，以及这首诗的创作背景，深入领会诗人的情感表达。3. 赏析与创作：...

浪淘沙教学设计一、教学目标1、 让学生了解《浪淘沙》这一词牌名的特点和格律要求。2、 引导学生理解并感受刘禹锡《浪淘沙》（其一）这首词的意境和情感。3、 培养学生诵读古诗词、欣赏古诗词的能力，提高学生的文学素养。二、教学重难点1、 教学重点浪淘沙 刘禹锡（1）理解词中的意象和修辞手法，体会作者的情感表达。（2）掌握词的诵读技巧，能够有感情地朗读并背诵这首词。2、 教学难点（1）感受词中所描绘的壮阔...

编辑张倩丨《浪淘沙（其一）》教学设计夏绮云江汉区教育局教研培训中心，湖北武汉430020朱洁宏江汉区红领巾国际学校，湖北武汉430020【教学目标】1.学习“涯”字。2.抓关键词句，借助注释，通过想象画面和了解古代文化常识等方法。理解诗词大意，感受诗词之美。3.有感鈕朗读、背诵本诗。【教板块一：创设情境，单元整组导入经典诗词描写如画江山，文字贯古今，书中藏乾坤。让我们跟着课本来领略山川湖海，感受人...

教案八：《古诗三首》第一课时（以《浪淘沙（其一）》为例）一、教学目标认识“涯”等生字，正确、流利地朗读古诗。理解古诗大意。体会古诗所表达的情感。二、教学重难点重点掌握生字，朗读古诗。理解古诗含义。难点体会诗人的情感和诗歌意境。三、教学过程导入新课展示黄河的图片或视频，引出古诗主题。介绍诗人刘禹锡。初读古诗学生自由朗读古诗，认读生字。教师范读，学生跟读，注意节奏和韵律。理解诗意逐句讲解古诗的意思，帮...

六年级上册语文教案-第6单元古诗三首《浪淘沙（其一）》部编版一、教学内容本节课选自六年级上册语文第6单元古诗三首《浪淘沙（其一）》。教学内容主要包括：1. 熟读并背诵《浪淘沙（其一）》。2. 理解并掌握诗中的重点词语，如“浪淘沙”、“牵牛织女”等。3. 分析诗歌的意境，体会诗人刘禹锡对自然景观的描绘和对民间传说的融入。4. 学习并运用诗中的修辞手法，如比喻、对偶等。5. 感受古诗的韵味，培养对古典...

《18古诗三首浪淘沙（其一）》一、教材分析本班学生已养成了小组合作学习的好习惯。所以，这常课可以以学生自主学习为主，教师启发点拨为辅。另外，学生具有较好的诵读水平，可在课堂上开展情感背诵展示，不但能点燃学生的热情，而且能更好把学生带入诗境，感受诗人的情感。二、设计思路六年级学生已经具有了一定的古诗基础，尤其可贵的是积累了很多好的理解古诗的方法，对古诗的感悟力较好。《浪淘沙》（其一）属于七言绝句，这...

人教版六年级语文上册《浪淘沙》古诗的详细分析一、背景介绍《浪淘沙》是唐代诗人刘禹锡所作的一首七言绝句，属于《浪淘沙》组诗中的一首。刘禹锡（772-842），唐代文学家、哲学家，字梦得，洛阳（今河南洛阳）人。他善于用比兴手法寄托政治内容，作品通俗清新。这首诗创作于唐穆宗长庆年间，刘禹锡任夔州刺史时。当时唐朝自安史之乱后，气势顿衰，藩镇割据，宦官专权，才人被外放，怨刺之作应运而生。二、原文及译文原文：...

浪淘沙刘禹锡教案设计一、教学目标1、 让学生了解刘禹锡的生平经历及其在文学史上的地位。2、 引导学生理解《浪淘沙》这首诗的含义和意境。3、 培养学生欣赏古诗的能力，感受古诗的语言美、意境美。4、 指导学生有感情地朗读并背诵这首诗。二、教学重难点1、 教学重点（1）理解诗中的意象和意境，体会诗人的情感。（2）掌握诗中的修辞手法和表现手法。2、 教学难点（1）如何引导学生感受诗中的豪迈气势和积极向上的...

刘禹锡《浪淘沙》的教案  刘禹锡《浪淘沙》的教案一  教学要求：  1、学习生字：淘、簸、涯。  教学重点、难点：  1、有感情地朗读古诗，背诵古诗。  教学准备：  1、课前收集有关作者及其作品的资料。  2、多媒体课件。  教学过程：浪淘沙 刘禹锡  1、上课前，我们一起观看一段关于黄河的录像。...

浪淘沙教学反思（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制学校：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。文档下载后可定制修改，请根据实际需要进行调整和使用，谢谢!并且，本店铺为...

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部编版语文六年级上册浪淘沙教案与反思（推荐３篇）〖部编版语文六年级上册浪淘沙教案与反思第【1】篇〗教学目标1、通过自学，大体理解诗意；2、能正确、流利、有感情地朗读、背诵古诗，并能默写。3、使学生感受到大自然的美，体会作者对雄伟自然的赞美之情。4、感受诗句的优美，品味诗人用词的精妙，进一步培养学生的语感。教学重点、难点理解诗句意思，体会诗人所表达的感情。教学过程一、知诗人，解诗题。1、直接揭题：浪...

一、说教材《浪淘沙》是国家统编教材六年级语文上册第六单元中的一首古诗，这是一首描写黄河雄伟气势的著名诗篇。诗开篇与众多的黄河诗一样，着力描写九曲黄河大浪淘沙之势。紧接着著张骞穷河源遇牛郎、织女的典故，再把“黄河之水天上来”更形象化。在王之涣、李白之外，另辟一条境界，增添了一层奇妙的神话彩。全诗立意新颖，思想深刻，明快清新。表现了诗人奋发有力的精神和豪迈浪漫的气魄。二、说学情学生在经过了五年的语文...

浪淘沙刘禹锡古诗原文及诗意赏析（唐）刘禹锡九曲黄河万里沙，浪淘风簸自天涯。如今直上银河去，同到牵牛织女家。词语意思：1、浪淘沙：唐代一种曲子的名称。2、浪淘风簸：黄河卷着泥沙，风浪滚动的样子。3、天涯：天边。4、银河：古人以为黄河和银河相通。5、牵牛：即传说中的牛郎他和织女。因触怒天帝，被分隔在银河两岸，每年只许他们在农历七月初七相会一次。句子意思：万里黄河弯弯曲曲挟带着泥沙，波涛滚滚如巨风掀簸来...