五年级语文下册教材梳理
五年级语文下册教材梳理---------把握教材,打造高效语文课堂说课标,明确学习要求说教材,通晓学习内容说建议,掌握学习方法一、目标构建(一)识字写字:第一学段:激发识字写字的兴趣,能按笔顺规范的写字。第二学段:有初步的独立识字能力,熟练地书写汉字,达到规范、端正。第三学段:有较强的独立识字能力,书写达到美观。(二)阅读:第一学段:激发阅读兴趣;学习用普通话正确、流利、有感情的朗读课文;联系上下...
五年级语文下册教材梳理---------把握教材,打造高效语文课堂说课标,明确学习要求说教材,通晓学习内容说建议,掌握学习方法一、目标构建(一)识字写字:第一学段:激发识字写字的兴趣,能按笔顺规范的写字。第二学段:有初步的独立识字能力,熟练地书写汉字,达到规范、端正。第三学段:有较强的独立识字能力,书写达到美观。(二)阅读:第一学段:激发阅读兴趣;学习用普通话正确、流利、有感情的朗读课文;联系上下...
2022年语文新课程标准测试题一、填空题1、语文综合性学习有利于培养学生()、()、()的精神,应该积极提倡。2、语文课程应该是()的。要尽可能满足不同地区、不同学校、不同学生的需求,确立适应时代需要的),开发与之相适应的(),形成相对稳定而又灵活的实施机制,不断地自我调节、更新发展。3、语文课程学段目标与内容从()()()()四个方面提岀要求。课程标准还提出了("")的要求,以促进学生语文素养全...
小学语文新课程标准(2022版)测试题题库及答案一.填空题1.(语言文字)是人类最重要的交际工具和信息载体,是人类文化的重要组成部分。2.语文课程是一门学习(语言文字运用)的综合性.实践性课程。(工具性与人文性)的统一,是语文课程的基本特点。3.语文课程应激发和培育学生具有适应实际生活需要的(识字写字)能力、(阅读)能力、(写作)能力、(口语交际)能力,正确运用祖国语言文字。4.语文课程应该通过(...
.江苏省基础教育青年教师教学基本功大赛比赛规程(年修订)————————————————————————————————作者:————————————————————————————————日期:附件1江苏省基础教育青年教师教学基本功大赛规程(2014年修订)第一条大赛组织1.“江苏省基础教育青年教师教学基本功大赛”(以下简称“大赛”)根据江苏省教育厅苏教基〔2011〕34号文件精神组织。自201...
五年级牛郎织女(一)小练笔郎 爹 嫂 辆 歹 罕 纱 妻趟 托 泳 婚 辈 挨二、给下列汉字注音并组词恳( )( )( ) 狱( )( )( )酿( )( )( ) 筛( )( )( )瞌( )( )( ) 拘( )( )( )三、比一比,再组词郎( )( ) 嫂( )( )路由器密码破解朗( )( ) 搜( )( )歹( )( ) 辆( )( )夕( )( ) 俩( )( )辈( )( ) 婚(...
小学语文新课程标准(2022版)测试题题库及答案一.填空题1.(语言文字)是人类最重要的交际工具和信息载体,是人类文化的重要组成部分。2.语文课程是一门学习(语言文字运用)的综合性.实践性课程。(工具性与人文性)的统一,是语文课程的基本特点。3.语文课程应激发和培育学生具有适应实际生活需要的(识字写字痛经吃什么药)能力、(阅读)能力、(写作)能力、(口语交际)能力,正确运用祖国语言文字。4.语文课...