人教版七年级英语下册UNIT 7学情评估一、单项选择。(每小题1分， 共10分)1. —Is Russia ____Asian country or ____European country?—It belongs(属于) to Europe. A. an; an      B. an; aC. a; an      D. a; a2....

说明：本模板仅供提交 A1 微能力点考核作业时参考使用，可根据具体情况做适当修改。模板设计：洪东忍 王立武《这样想象真有趣》学情分析方案基本信息县（市、区） 学校 姓名 学科 语文能力维度undefined学情分析 □教学设计 □学法指导 □学业评价所属环境undefined多媒体教学环境 □混合学习环境 □智慧学习环境 微能力点A1 技术支持的学情分析教学环境多媒体教学环境教学主题三年级下册《...

技术支持初中英语学科学情分析方案一、学情分析目的目前，大部分英语教师在教学设计时，忽略了学情分析这一环节。在备课、上课和教学反思中，运用科学手段和软件进行学情分析的很少。了解学情的手段比较简单，学情分析比较粗糙，基本上是靠经验判断，停留在语言文字的直接表述，这只是一种浅度描述，学情分析的深度不够。准确而细致的学情分析，教师可以做到课程目标与学生实际的结合，建立学生的“学”的基础上的有效教学的落实。...

A1技术支持的学情分析方案 龙门学校 韩玉杰中小学教师信息技术应用能力提升2.0工程中的微测评点中能力维度中第一个点是“技术支持的学情分析”，所属环境为多媒体教学环境，它的具体能力描述如下表：1.从多个方面分析学情包括分析目的、内容（教学主题、教学对象、教学重点、学习难点等）、学情分析方法和工具；2.依据学情分析精准制定教学目标；3.为教学重难点的突破、教学策略的选择和教学活动的设计提供科学依据；...

语文学科《诗词五首》的学情分析方案一、学情分析目的通过问卷星app，对于学生进行学情分析，了解同学们对于古诗词学习的误区以及难点、学习基础、对古诗词的掌握程度等等，而采取相应的教学方法和技巧，调整自己的教学设计，针对学生的困难点设计课堂从而达到教学目的。二、学情分析内容1.教学主题：初中语文上册第六单元第24 课《诗词五首》2.教学对象：八年级学生3.教学重点：领会古诗词的寓意，感受古诗词的意境和...

人教部编版八年级上册语文学科《诗词五首》的学情分析方案一、学情分析目的通过问卷星app,对于学生进行学情分析，了解同学们对于古诗词学习的误区以及难点、学习基础、对古诗词的掌握程度等等，而采取相应的教学方法和技巧，调整自己的教学设计，针对学生的困难点设计课堂从而达到教学目的。二、学情分析内容1.教学主题：初中语文上册第六单元第24 课《诗词五首》2.教学对象：八年级学生3.教学重点：领会古诗词的寓意...

《鸿门宴》学情分析方案一、学情分析目的学情分析就是通过分析了解学生在学习方面有何特点、学习方法怎样、习惯怎样、兴趣如何，成绩如何等。学生是学习的主体，教师只有全面了解学生，充分关注学生需求，才能使教师的教更有效地服务于学生的学。1. 分析学生的原有的知识和技能。学习新内容之前原有知识和技能等方面的准备水平是学生学习新知识和形成新能力的必要条件，很大程度上决定了教学的成效。例如了解学生已经具备了哪些...

A1技术支持的学情分析作业1—学情分析《障碍跑》学情分析一、学情分析目的学情分析就是通过分析了解学生在学习方面有何特点、学习方法怎样、习惯怎样、兴趣如何，成绩如何等。课堂教学有效性是基于学情分析的基础的，只有认真地做好学情分析，才能游刃有余地驾驭课堂教学。 1. 分析学生的原有的知识和技能。学习新内容之前原有知识和技能等方面的准备水平是学生学习新知识和形成新能力的必要条件，很大程度上决定...

A1技术支持的学情分析作业1—学情分析《障碍跑》学情分析一、学情分析目的障碍跑学情分析就是通过分析了解学生在学习方面有何特点、学习方法怎样、习惯怎样、兴趣如何，成绩如何等。课堂教学有效性是基于学情分析的基础的，只有认真地做好学情分析，才能游刃有余地驾驭课堂教学。 1. 分析学生的原有的知识和技能。学习新内容之前原有知识和技能等方面的准备水平是学生学习新知识和形成新能力的必要条件，很大程度...

第二讲如何评估学生认知状况9月22日（吴晓红）简单地说：如何把握学情教学设计要吃透两头：一头教材，一头学生。所谓微观层次：对课文的学情把握。课文需要学习哪些内容，需要达成哪些教学目标，学生在认知上有了哪些基础和准备，还有哪些不足，还可能遇到哪些障碍。金字塔模型，宏观层次是基础。最难最重要的是微观层次的把握。统编六下第三单元《那个星期天》作者：史铁生六年级学生的基本学情以的对设计课，还是不够的，得继...

技术支持初中语文《背影》学情分析方案学情分析是指以学生的学习情况为主要分析对象，本文所说的学情分析，包括对学生原有知识结构、学习能力和态度的分析，同时也包括对学生学习兴趣和需求的分析。科学有效地进行学情分析一般包括对学生的学习经验、知识储备、学习能力、学习风格以及学习条件的分析。信息技术可以扩大学情分析范围、丰富学情分析形式、提升学情分析效率。例如，为了解学生的已有知识基础，教师在新课讲授前可运用...

A1技术支持的学情分析作业1一一学情分析方案《背影》学情分析方案一、学情分析目的课堂教学有效性是基于学情分析的基础的，只有认真地做好学情分析，才能游刃有余地驾驭课堂教学。学情分析是通过分析了解学生在学习方面有何特点、学习方法怎样、习惯怎样、兴趣如何，成果如何等。通过学情分析，有利于我们制定合理的教学目标，更好地把握好重难点，提高教学的有效性。了解学情是有效教学的立足点，我们在课前肯定要深化了解学生...

AI技术支持下的《蝙蝠和雷达》学情分析方案一、学情分析目的  在课堂教学中，为了帮助我们精准的确定教学的适切目标，为教学重难点的突破、教学策略和选择和教学活动的设计提供科学依据，为教学中动态调整教学内容和方法提供参考。我们可以通过合理利用信息技术手段从学生经验、知识储备、学习能力、学习风格和学习条件等多个方面分析学情，为课堂教学的有效开展，做好前期准备工作。 二、学情分析的内容（一）教学...

学校层面提升学生成绩的8个办法每次考试成绩出来，总有考得不好的学生给我拍胸脯：“老师，您相信我，下次我一定考好。”可是，等到下次结果出来，她依然没有考好。炒田鸡对这样的孩子，我更多的回答是：“我不仅仅需要看到您优秀的结果，更需要看到您走向优秀的过程。您的过程扎实认真了，您在过程中专心听课、主动笔记、积极思考、作业准确率高、经常分享、远离手机，结果也不会太差。”我注重结果导向，但是我更看重过程。对我...

《课题名称》学情分析方案基本信息县(市、区) 学校泡菜腌制 姓名 学科语文能力维度√ 学情分析  教学设计    学法指导    学业评价所属环境√ 多媒体教学环境  R混合学习环境  智慧学习环境微能力点A1技术支持的学情分析教学环境多媒体教学环境教学主题部编版五年级上册《我的“长生果”》教学对象小学五年级学生教学目标1....