八年级文言文练习题邹忌讽齐王讷谏一、 作者、作品：本文选自西汉      编订的《          》。本文记述了邹忌从与徐公比美中悟出治国的道理，进而讽劝齐王纳谏，使齐国大治的故事。二、阅读理解：三、词语解释：（1）臣吏民能面（      ）刺（     &...

名人故事读后感范文(六篇)    名人故事读后感1   翻开《绍兴名人故事》之序页，一段优美的文字进入了我的视线——绍兴是一片古老而神奇的土地。巍巍稽山，泱泱鉴水，注定了这是一方物华天宝、钟灵毓秀的好地方。几千年来，在这里诞生了一批又一批的志士仁人、英雄豪杰。有饱受磨难的圣人虞舜，有三过家门而不入的治水英雄大禹，有卧薪尝胆的越王勾践……这些故事有些是我以前知道的，但...

2024届江苏省徐州市市区部分重点中学中考适应性考试语文试题考生须知：1．全卷分选择题和非选择题两部分，全部在答题纸上作答。选择题必须用2B铅笔填涂；非选择题的答案必须用黑字迹的钢笔或答字笔写在“答题纸”相应位置上。2．请用黑字迹的钢笔或答字笔在“答题纸”上先填写姓名和准考证号。3．保持卡面清洁，不要折叠，不要弄破、弄皱，在草稿纸、试题卷上答题无效。一、积累1．下列选项中没有语病的一项是（&n...

关于名人坚持不懈的故事中考作文素材关于名人坚持不懈的故事中考作文素材在现实生活或工作学习中，大家都不可避免地要接触到作文吧，作文是人们把记忆中所存储的有关知识、经验和思想用书面形式表达出来的记叙方式。你知道作文怎样才能写的好吗？下面是小编为大家收集的关于名人坚持不懈的故事中考作文素材，希望对大家有所帮助、名人坚持不懈的故事中考作文素材 篇1名人坚持不懈的例子1、天道酬勤的曾国藩曾国藩是清朝最有影响...

130［摘  要］纵观历代墨子思想研究，多为政治、经济、宗教、教育等，少有涉及墨家“背周而用夏”一说。论及墨子背周道而用夏的表现，并从墨子所处的历史环境、阶级立场等方面究其原因，对墨子的“背周道而用夏政”作出诠释。［关  键  词］墨子；背周道；用夏政代京瑞论墨子“背周道而用夏政”一、何谓“背周道而用夏政”《淮南子·要略训》中载：“墨子学儒者之业，受孔子之术，以为其礼...

墨守成规的成语故事墨守成规的成语故事墨守成规的成语故事1【汉字书写】：墨守成规【汉语注音】：mò shǒu chéng guī【成语出处】：西汉.刘向《战国策.刘策六》：“今公又以弊聊之民，距全齐之兵，期年不解，是黑翟之守也。”【成语语法】：动宾式；作谓语、定语；含贬义。墨子公输【墨守成规的意思】：墨守：战国期墨翟(dí)擅长守城而出名，因此后来称善守为“墨守”；成规：现成的或者始终实行的规则、方...

墨子论巧拙注音版墨子论巧拙原文：公ɡōnɡ输shū子zǐ削xuē竹zhú木mù以yǐ为wéi鹊què，成chénɡ而ér飞fēi之zhī，三sān日rì不bù下xià。公ɡōnɡ输shū子zǐ自zì以yǐ为wéi至zhì巧qiǎo。子zǐ墨mò子zǐ谓wèi公ɡōnɡ输shū子zǐ曰yuē：“子zǐ之zhī为wéi鹊qu墨子公输è也yě，不bù如rú匠jiànɡ之zhī为wéi车chē辖xiá。须...

非攻 墨子从鲁国走进宋国国界的时候，草鞋带已经断了三四回，觉得脚底上很发热，停下来一看，鞋底也磨成了大窟窿，脚上有些地方起茧，有些地方起泡了。他毫不在意，仍然走。走了三天，看不见一所大屋，看不见一棵大树，看不见一个活泼的人，看不见一片肥沃的田地。“这模样了，还要来攻它！”墨子想。待到望见南关的城楼了，突然听见一个人大叫道：“给他们看看宋国的民气！我们都！”墨子知道，这是自己的学生曹公子的声音。...

《49章鲁问》原文墨子公输鲁君谓子墨子曰：“吾恐齐之攻我也，可救乎？”子墨子曰：“可。昔者，三代之圣王禹、汤、文、武，百里之诸侯也，说忠行义，取天下；三代之暴王桀、纣、幽、厉，雠怨行暴，失天下。吾愿主君之上者，尊天事鬼，下者爱利百姓，厚为皮币，卑辞令，亟遍礼四邻诸候，驱国而以事齐，患可救也。非此，顾无可为者。”齐将伐鲁，子墨子谓项子牛曰：“伐鲁，齐之大过也。昔者，吴王东伐越，栖诸会稽；西伐楚，葆昭...

高二语文选择性必修上，第6课《兼爱》高二语文选择性必修上兼爱墨子公输下面是给大家带来高二语文选择性必修上，第6课《兼爱》的原文、译文及阅读拓展赏析，帮助大家夯实基础，高效提升。作者简介：墨子是墨家学派的创始人，是先秦时期继孔子之后出现的第二位文化伟人。墨子的说理与众不同，技巧高超，既不像孟子那样气势奔放、咄咄逼人，也不像庄子那样纵横跌宕、变幻莫测，而是朴实无华、推理严密，用词准确，语言缜密，百无疏...

九年级（下）文言文复习资料17、《公输》选自《墨子?公输》，作者是春秋末战国初思想家、学者墨子，墨家学派创始人，著有《墨子》一书。《公输》通过墨子止楚攻宋的故事，生动地叙述了墨子为实现自己的“非攻”主张，所表现出的艰苦实践和顽强斗争的精神，同时也暴露了公输盘和楚王的阴险狡诈，从而说明只有把道义和实力结合起来，才能迫使侵略者收敛其野心。这场斗争表明，面对大国的不义之战，要敢于斗争。一方面要从道义上揭...

人教版九年级下册第五单元墨子公输本单元所选课文是先诸子散文。它们产生于春秋末至战国时期，当时社会发生急剧变动，针对这种情况，各种流派提出了各自的思想观点和政治主，形成百家争鸣的局面。阅读这些课文，有助于我们认识古代社会，增进对传统文化的了解。学习本单元要加强诵读，注意把握各篇文章的思想观点，了解它们各自的论述方式和语言风格。17 公输《墨子》公输盘①为楚造云梯②之械，成，将以攻宋。子墨子③闻之，起...

公输教学设计 一等奖一、教学目标1. 分析墨子“以义理屈敌，以公理屈敌”的策略，领会墨子的斗争智慧。2. 结合文本理解难点字词，翻译全文，积累一些表论证方法的文言词语。3. 感悟墨子的科学精神，并能结合实际谈自己的理解感悟。二、教学过程（一）导入新课墨子公输同学们，在战国那个战火纷飞的年代，各诸侯国之间为了扩张、兼并，经常发生战争。今天我们要学习的《公输》就是写春秋时期楚国的大夫公输盘和墨子论战的...

墨子公输攻守 成语1、攻守同盟：原指国与国之间订立盟约，战时彼此联合进攻或防卫。现多指坏人互相订约，为掩盖罪恶而一致行动。成语出处：清 梁启超《中国外交方针私议》：“日本既与英结英日同盟，及日俄战役方酣，又与韩结日韩攻守同盟。”2、以攻为守：以：凭借；用。用主动进攻的战略作为积极防御的措施。成语出处：宋 陈亮《酌古论 先主》：“且吾又闻之，用兵之道，有攻法，有守法，此用兵之常也；以攻为守，以守为攻...

高中作文素材名人：墨子的故事墨子生活在公元前五世纪左右，中国还是一个由很多诸侯国组成的国家。其中楚国是一个大国，宋国是一个小国。当时，一个着名的工匠公输般，为楚国制造了一种称为云梯的新式兵器，这种武器又高又大，用于攻打敌国的墙门，在当时可以说是战略性武器。云梯造成后，楚国就预备攻打宋国了，以便检验这种新式武器的效用。墨子听到这个消息后，走了十天十夜，赶到楚国国都，拜见了公输般，盼望能够阻挡这场战斗...

历史成语剧剧本集粹篇一：历史剧剧本《墨子救宋》墨子救宋——《公输》改编编剧：洪张滔修改：马海鑫胡瑞泽演员：周锡峰张小凡马海鑫田炜曾世琛洪张滔墨子公输导演：洪张滔曾世琛第一幕：时间：战国时期地点：楚国大殿中人物：楚王（田炜），公输盘（周锡峰），公公（洪张滔），侍卫甲（张小凡），侍卫乙（曾世琛）墨子（马海鑫）启幕（大殿中，楚王坐于龙椅上吩咐公公某事，公公弯腰倾听，两侍卫分站两旁）公公（对楚王点头后跑上...

古代教师门徒情谊经典故事引言古代教师门徒情谊是中华文化中非常重要的一部分，涵盖了教育理念、师生关系以及传统美德等方面。下面将介绍一些古代教师门徒情谊的经典故事，以展示其深厚的人文关怀和情感连接。孔子与颜回孔子是中国古代最伟大的教育家之一，他的门徒颜回更是被誉为“有道之士”。有一次，颜回在河边见到溺水的孔子，他毫不犹豫地跳入河中救起了孔子。孔子深受感动，对颜回说：“回啊，你救了我，我救不了你。这是我...

公输1．字音郢(yǐnɡ)  械(xiè)  轩(xuān)  舆(yú)  犀兕(xī sì)鼋(yuán)  鼍(tuó)  鲋(fù)  梓(zǐ)2．文言知识梳理(1)重点实词侮：欺侮。义：坚守道义。固：本来。再拜：先后拜两次。胡：为什么。已：停止。这里指停止攻宋。见：读xiàn，引见。文轩：装饰华美的车。敝舆：破车。短...

墨家学说的代表作请问墨家学说的代表作有哪些？墨子公输墨家的代表作《墨子》足以反映墨子博乎道术的知识结构，《墨子》是一部大百科式全书，现存十五卷五十三篇，分为四部分：一、“经说”包括《经》上下篇、《经说》上下篇、《大取》、《小取》、《亲士》、《修身》、《所染》、《法仪》、《七患》、《辞过》和《三辩》，集中反映了墨子的学术思想，他所建立的逻辑体系，在人类逻辑思维发展史上可与亚里士多德逻辑和印度因明论相...

  墨子鲁班文化知识电视大奖赛            分轮竞答题第一轮  小组共答题：  1、滕州历史悠久，文化灿烂，是古代东夷炎族后裔滕、蕃、邾、薛等氏族的发祥地，被称为三国五邑之地，请问是哪三国？（答案：滕国、薛国，小邾国）    2、古滕大地依山傍水，土地肥沃。史前古代东夷人...

不会创新墨守成规的生活中简短事例简短篇一：战国时期，有一回，楚国要攻打宋国，鲁班为楚国特地设计制造了一种云梯，准备攻城之用。那时墨子正在齐国，得到这个消息，急忙赶到楚国去劝阻，一直走了十天十夜，到了楚国的郢都立刻到鲁班一同去见楚王。墨子竭力说服楚王和鲁班别攻宋国。楚王终于同意了，但是他们都舍不得放弃新造起来的攻城器械，想在实战中试试它的威力。墨子说:“那好，咱们就当场试试吧。”说着，解下衣带，围...

九下语文书人教版新版电子书文言文1.公输《墨子》公输盘为楚造云梯之械，成，将以攻宋。子墨子闻之，起于齐，行十日十夜而至于郢，见公输盘。公输盘曰：“夫子何命焉为？”子墨子曰：“北方有侮臣，愿藉子杀之。”公输盘不悦。子墨子曰：“请献十金。”公输盘曰：“吾义固不杀人。”子墨子起，再拜曰：“请说之。吾从北方，闻子为梯，将以攻宋。宋何罪之有？荆国有余于地，而不足于民。杀所不足，而争所有余，不可谓智；宋无罪而...

Evaluation Only. Created with Aspose.Words. Copyright 2003-2016 Aspose Pty Ltd.三、尚　贤[学问·梳理]第1步读准字音——千言万语总关音尚(shànɡ)贤  　    社稷(jì)  　    庖(páo)厨远鄙(bǐ)     ...

试论墨家思想对后世的影响作者：祁美玲来源：《青年与社会》2014年第20期        【摘 要】墨家是中国东周时期主要哲学派别之一，与孔子（儒家）、老子（道家）为代表的三大汉族哲学体系形成了诸子百家争鸣的繁荣局面。墨家约产生于战国时期，创始人为墨翟（墨子）。墨家的尚贤治国论、崇尚节俭的哲学观念、兼爱、非攻，以人为本的社会伦理对当代公民的道德水平、社会的发...

《公输》练习及答案一、词语解释：1、起于齐（）2、夫子何命焉为（）（）3、愿借子杀之（）4、公输盘不说（）5、请献千金（）6、吾义固不杀人（）7、再拜曰（）8、请说之（）9、吾从北方闻子为梯将以攻宋10、争而不得（）11、不可谓强（）12、不可谓知类（）（）13、公输盘服（）二、句子解释1、夫子何命焉为？2、吾义固不杀人。3、杀所不足，而争所有余，不可谓智；4、宋无罪而攻之，不可谓仁。三、内容理解...

《公输》教案《公输》教案在教学工作者实际的教学活动中，往往需要进行教案编写工作，教案是教学活动的依据，有着重要的地位。教案应该怎么写才好呢？下面是为大家整理的《公输》教案，仅供参考，大家一起来看看吧。《公输》教案1【教学目标】1、体会文章高超的劝说艺术。2、理解文中的人物形象及文章所寓含的道理。3、能背诵课文重点段落。【教学设想】“书读百遍，其义自见”，以读贯穿全文，在疏通文意的基础上，让学生先整...

公输盘为楚造云梯之械原文及译文赏析公输盘为楚造云梯之械，成，将以攻宋。于圣于闻之，起于鲁，行十日十夜而至于郢，见公输盘。公输盘曰：“夫子何命焉为?”子墨子曰：“北方有侮臣者.愿借子杀之。”公输盘不说。子墨子曰：“请献十金。”公输盘曰：“吾义固不杀人。”子墨子起，再拜，曰：“请说之。吾从北方闻子为梯，将以攻宋。宋何罪之有?荆国有余于地而不足于民，杀所不足而争所有余，不可谓智。宋无罪而攻之，不可谓仁。...

墨子简介墨子，约在公元前468年～前376年，名翟(dí)，鲁人。墨子是我国战国时期著名的思想家、教育家、科学家、军事家、社会活动家，墨家学派的创始人。创立墨家学说，并有《墨子》一书传世。主要内容有兼爱、非攻、尚贤、尚同、节用、节葬、非乐、天志、明鬼、非命等项，以兼爱为核心，以节用、尚贤为支点。墨子在先秦时期创立了以几何学、物理学、光学为突出成就的一整套科学理论。墨子关于物理学的研究涉及到力学、光...

《公输》教学设计10文言文公输教学设计【教材简析】这篇课文记叙墨子在楚国即将大举进攻宋国之际，用巧妙、崐锋利的言辞使战争发动者理屈词穷，又凭借谋略使他们不敢轻举崐妄动，最终阻止了战争的发生。【教学重点】墨子公输1、曲折有致的故事情节。2、生动鲜明的人物形象。【教学过程】一、导入1、学生讲述《自相矛盾》的寓言故事。2、从此故事中引出“以子之矛攻子之盾”。二、学习课文曲折有致的故事情节1、生速读课文...

《公输》原文、注释、译文及鉴赏[原文]墨子公输公输盘为楚造云梯①之械，成，将以攻宋②。子墨子闻之，起于鲁③，行十日十夜而至于郢④，见公输盘。公输盘曰：“夫子何命⑤焉为⑥?”子墨子曰：“北方有侮臣⑦者，愿借子杀之。”公输盘不说⑧。子墨子曰：“请⑨献(10十)金(11)。”公输盘曰：“吾义(12)固(13)不杀人。”子墨子起(14)，再拜，曰：“请说(15)之。吾从北方闻子为梯，将以攻宋(16)。宋何...