想一想》 小学一年级数学说课稿《摆一摆  一、说教材  《摆一摆想一想》是一个纯数学探索实践活动课。这个教学内容是在学习了100以内数的认识之后安排的一次实践活动。通过学生用棋子摆一摆，进一步认识100以内数的组成、数位和位值的概念。一年级的学生刚接触100以内的数，最基础的知识是数的顺序;要弄清楚同一个数字放在不同的数位上，表示出来的数就不同;还要弄清楚一个数的组成，它可以...

《做一个钟摆》教案1.知识与技能（1）摆的摆动快慢与摆长有关。（2）同一个摆，摆长越长，摆动越慢，摆长越短，摆动越快。2.过程与方法（1）在真实的情境中研究摆长如何影响摆动次数。（2）对钟摆不断地调整直至每分钟正好摆动60次。（3）运用测量与比较的方法来研究钟摆的摆动快慢。3.情感态度和价值观（1）认识到细心观察与准确测量的重要性。（2）对新问题的研究保持积极的探究欲望。【教学重点】研究摆长如何影...

三年级数学日记周长300字案例一：今天，晴空万里，还不时有微风吹来，好舒服。我不由自主地来到操场，练习跑步。差不多跑了3圈，我就已经满头大汗，“真累呀！”我低声叫道，“到底我跑了多远呢？”我坐在台阶上，用小米尺敲着脑袋。  突然，我大叫一声：“有了！”我连忙行动起来，用小米尺量了一下我一步的长度，是35厘米，我便沿着跑道走，1步，2步，3步......“这样做太麻烦了。”我心里想，怎么办...