2021考研管理类联考综合能力真题2022年全国硕士学位研究生招生考试管理类联考综合能力试卷一、问题求解：第1~15小题，每题3分，共45分，以下每题给出的A、C、C、D、E五个选项中，只有一项为哪一项符合试题要求的。1.学科竞赛设一、二、三等奖，比例1：3：8获奖率30%，10人已获一等奖，那么参赛人数A.300B.400C.500D.550E.6002.为了解某公司员工年龄结构，按男女人数比例...

2021考研管理类联考综合能力真题答案及解析完整版2022考研管理类联考综合能力真题答案及解析〔完整版〕一、问题求解：第1~15小题，每题3分，共45分，以下每题给出的A、C、C、D、E五个选项中，只有一项为哪一项符合试题要求的。1.学科竞赛设一、二、三等奖，比例1：3：8获奖率30%，10人已获一等奖，那么参赛人数〔B 〕考研时间2022考试时间A.300B.400C.500D.550E.600...

小学数学五年级上册教案--观察物体    人教版《义务教育课程标准实验教材 数学（五年级上册） 》 ， 第38－39 页。      1． 使学生经历观察的过程， 让学生认识到从不同的位置观察物体， 所看到的形状是不同的。    2． 能正确辨认从正面、 侧面、 上面观察到的两个物体的形状。    3．...

幼儿园活动说课稿教案7篇    活动目标：     1、初步熟悉圆柱体的根本特征，探究生活中与圆柱体相像的物体。     2、激发幼儿探究圆柱体隐秘的兴趣。     活动预备：     1、学问阅历预备：     (1)请家长引导幼儿观看生活中与圆柱体相像的物体。  ...

幼儿园大班数学教案含反思：认识圆柱体幼儿园大班数学教案含反思：认识圆柱体1设计思路：“认识圆柱体”是大班下学期的内容，我把它放在上学期进行教学，在内容的选取上主要侧重于感知圆柱体的基本特征。我班孩子在蒙氏工作中对圆形、球体已经有所认识。于是，我利用圆形的叠合自然地引出了“圆柱体”，然后通过与球体的对比，在游戏“滚”和“叠”中，感知了圆柱体的基本特征。整个教学活动，在环节的安排上，从实物→图形，从具...

我的发现四年级作文400字我的发现四年级作文400字在平平淡淡的学习、工作、生活中，大家都经常看到作文的身影吧，作文是通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。如何写一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小编为大家收集的我的发现四年级作文400字，希望能够帮助到大家。我的发现四年级作文400字1老师让我们写日记《我的发现》。我冥思苦想，到底写什么呢？忽然，脑海里闪出了一幅画面，你们知道它是什么吗？那就请我...

藏在数学书里的秘密五年级上册数学日记数学无处不在,身边就有许许多多的数学,数学是不可缺少的,不然会给生活带来种种的不便,让我们一起来寻数学,探索数学.“圆”，我们随处可见，月饼盒、茶叶罐、药盒的底面不都是圆吗?不过它们整体叫做圆柱。拿起这些圆柱体你也许会想，为什么要把底面作成圆的呢?为什么不做成长方形，正方形呢?原先我也这样置疑过，不过现在我可以帮你解决哦!你用同样的材料各做一个长方体、立方体和...

北师大版六年级数学下册《圆锥的体积》教案教学目标1.通过动手操作实验，推导出圆锥体体积的计算方法，并能运用公式计算圆锥体的体积。2.通过学生动脑、动手，培养学生的思维能力和空间想象能力。3.培养学生个人的自主学习能力和小组合作学习的能力。教学重难点六年级下册数学教案掌握圆锥体体积公式的推导。教学过程（一）复习导入：1.怎样计算圆柱的体积？(板书：圆柱体的体积=底面积×高)2.（1）一个圆柱的底面积...

⼩学六年级数学《圆柱的认识》教案⼩学六年级数学《圆柱的认识》教案模板四篇《圆柱的认识》是⼈教版⼩学数学第⼗⼆册的内容，属于空间与图形领域中图形的认识部分，学⽣在低年级已经初步感性认识了圆柱，能够辨认圆柱物体。在学习了圆等平⾯图形和长⽅体、正⽅体等⽴体图形基础上，本课进⼀步探索含有曲⾯的⼏何形体——圆柱。下⾯就是⼩编给⼤家带来的⼩学六年级数学《圆柱的认识》教案模板，欢迎⼤家阅读!设计理念：教学中，要...

小升初数学试卷一.选择题(共8题，共16分)1.如果规定10吨记为0吨，11吨记为+1吨，那么下列说法错误的是（）。A.8吨记为-8吨B.15吨记为+5吨C.+3吨表示质量为13吨2.一种食品的包装袋上有净重（300±5）克的标记，这种食品的质量在（）克之间是合格的。A.300~305定时关机代码B.295~300C.295~3053.和一定，加数和另一个加数（）。A.成正比例B.成反比例C.不成...

小学英语五年级动词过去式变化规则高密恒涛双语实验学校王淑英圆柱体表面积一、规则动词的过去式：最浪漫的婚礼1、动词词尾加-ed：火焰龙爪怎么折work ---worked play---played want----wanted watch----watched talk---- talked thank---- thanked cook---- cooked stay---- stayed mis...

一年级数学上册学生错例学校：柯灵小学错例采集者：杨倩欢分析的班级人数：48错题来源：第四单元相关教学内容：认识图形（一）题目出处：课堂作业本P19白茶花典型错例教学简述：24节气顺口溜《认识立体图形》这部分内容是学生学习图形与几何的开国务院假期高瞻远瞩近义词始，初步认识长方体、正方体、圆柱体、球体4种立体图形，对于学生的观察能力及空间的感受能力进行训练。题目：学生错解：1、灯笼连圆柱体2、灯笼连球...