法门寺地宫—璀璨夺目的金银器具【图文】当地宫的一道道石门被打开后，映入眼帘的是一个金碧辉煌的世界。唐皇供奉的金银器带着历史的厚重，闪耀着奇异的光茫展现在人们面前。地宫共出土唐咸通年间金银器具121件（组）。其中，唐懿、僖二宗父子供养的金银器就达100余件。这便印证了文献“穷天下之庄严，极人间之焕丽”的记载。同时也反映了唐皇室在这些器物上赋予极为丰富的历史和佛教文化内涵，意在求得佛祖保佑唐王朝：“圣...

《百变团花》教学设计一、教学目标知识与技能：了解团花的基本特点。过程与方法：指导学生学习制作团花的过程中，有意识地培养学生感知、思考、探索及发散思维的能力以及提高学生动手能力。情感态度与价值观：通过欣赏及学习制作团花的方法，培养学生热爱生活的情感以及对美术学习活动的兴趣。二、重点、难点教学重点：团花的特点及设计制作方法。教学难点：纹样的设计、剪纸语言及镂空的面积大小。三、课时：1课时四、教具：彩纸...

第七课  剪纸团花、花边剪纸团花教学目标： 1．让学生了解剪纸是我国民间传统艺术之一，初步培养学生热爱我国民间艺术的思想感情。2．学习剪团花、花边的方法，培养学生的动手能力和创新思维能力。教学重难点：使用针、剪刀等工具制作团花、花边教学准备：1．教师准备：各式团花、花边作品，相关的电教课件和设备。2．学生准备：剪刀、小刀、彩纸(已提供)、针、直尺、笔等。教学过程：一、激趣导入：1、欣赏...

第一课  剪纸团花授课时间：                              总第__1___课时【教学内容】剪纸团花【教学目标】1、了解团花的制作原理。2、华握剪团花常见的四折法。3、学会设计团花图案。4、能设计、折叠、制作简单...

数学思维在高中剪纸课中的运用作者：王玉姣 田文慧来源：《中国民族博览》2020年第06期剪纸团花        【摘要】古希腊数学家毕达哥拉斯说：“美是和谐，整个天体是一种和谐，宇宙的和谐是由数组成的，因而构成了整个宇宙的美。”①一切美皆可理解为数之美。剪纸与数学这两个看似风马牛不相及的科目其實有着千丝万缕的联系。剪纸的形式美感包括的对称与均衡、秩序与韵律、...

剪纸团花教学目标：1、简单了解我国民间传统的剪纸工艺。2、学会剪出单对称图案的团花和花边。3、用剪出的团花和花边装扮自己的教室。教学重点、难点: 学会剪出单对称图案的团花和花边。剪纸团花教具准备：各式团花、花边作品，相关的电教课件设备学生准备：剪刀、小刀、彩纸、针、直尺、笔等教学过程：一、激发制作兴趣可以先和学生一起欣赏团花、边花作品。观察思考：这些作品有什么特点？做什么用？曾经在...

三年级劳动教育下册教案 劳动需合作教学目标：1、让学生了解剪纸是我国民间传统艺术之一，初步培养学生热爱我国民间艺术的思想僽情。2、学习剪团花、花边的方法，培养学生的动手能力和创新思维能力。剪纸团花教学准备：学生淮备：剪刀、彩纸、底板、胶水。教学过程：一、谈话导入1、出示各式团花、花边，引导学生观察思考：同学们，你曾经见过这些作品吗？在哪儿见过？这些作品有什么特点？有什么作用呢？2、简单介绍剪纸艺...

中国传统文化-剪纸剪纸(paper-cuts)剪纸是中国最为流行的民间艺术之一，根据考古其历史可追溯到公元六世纪，但人们认为它的实际开始时间比这还要早几百年。剪纸常用于宗教仪式，装饰和造型艺术等方面。在过去，人们经常用纸做成形态各异的物像和人像，与死者一起下葬或葬礼上燃烧，这一习俗在中国有时仍可见到。剪纸艺术一般都有象征意义，也是这种仪式的一部分;此外剪纸还被用作祭祀祖先和神仙所用供品的装饰物...

玩转手工，巧思课堂智慧树知到课后章节答案2023年下长春师范高等专科学校长春师范高等专科学校绪论单元测试1.立体纸工包括富有创意的纸浮雕和可爱的纸浆玩偶作品。（ ）A:错 B:对答案:对 2.平面纸工包括撕纸、精巧的剪纸。 （  ） A:错 B:对答案:对第一章测试3.剪纸艺术列入第1批国家级非物质文化遗产名录，时间是（ ）。A:2006年5月 B:2016年5月 C:2009...

拉花彩练教材分析：拉花彩练是传统的纸工装饰品，拉花的制作是一种实用而且有趣的剪纸活动，是围绕对教室环境布置而开展的，拉花的制作方法与剪团花类似，都是先折、后画、再剪，是剪团花的巩固和延伸。学情分析：三年级的学生刚刚开设劳动与技术课程，纸工是基础。教师应该着重培养学生对这门学科的兴趣，帮助学生正确、灵活的使用剪刀、美工刀、直尺等常用工具，掌握基本的纸工技法，强调规范操作，养成安全使用工具的好习惯。教...

小学美术人美版二年级上册第7课《百变团花》公开课优质课教案比赛讲课获奖教案1教学目标教学目标:1、知识与能力：了解团花折剪团花的基本知识与方法，折剪创作富于变化的团花作品。2、过程与方法：指导学生制作团花的过程中，有意识地培养学生感知思考，探索及发散思维的能力以及提高学生动手能力。3、情感态度与价值观: 在动手实践中，培养学生的探索精神和创新意识；在欣赏艺术作品中引导学生了解祖国历史悠久的美术传统...

《小学剪纸》课程纲要一、课程简介剪纸团花课程名称适用年级    1~6 年级小学剪纸教程总课时      17      课程类型...

百变团花教材版本：人民美术出版社学    科：美术年级单元：二年级（第三册）一、学情分析二年级学生对制作手工有极其浓厚的兴趣，剪纸便是其中之一。团花剪纸作为民族手工艺的一种，学具用材简单，学生容易掌握。通过一张纸的简单折、剪，很快就呈现出一幅美丽的图案，带给学生意外的惊喜。二年级的学生已经学习过对称形，也学习使用过剪刀，作为一种美育手段，团花剪纸锻炼了学生的灵巧双手，启发学生们...

剪纸团花、花边剪纸团花一、导入1.师：剪纸，是我国民间传统艺术之一，是劳动人民为了满足精神生活需要而创造的，它充分体现了我们中华民族对真善美的追求和向往，它将我们的生活点缀得瑰丽多姿，给我们以美的享受。下面，老师就带领大家畅游美丽的剪纸世界。师旁白介绍：2.这种多面剪纸就是民间所称的“团花”，它利用纸的重复折叠，剪出中心对称的图案。团花的历史极为悠久，对称原理在剪纸中的灵活运用，更使着古老的艺术充...

剪纸教育叙事安徽省凤台四中王海燕我们学校每学年都要举办一次教学公开周，是对全县开放，去年淮南市也派老师来听课了。本校教研组的老师都要听课学习的。这是很隆重的教学活动。这次我们美术备课组由我来上一节公开课。时间安排在2014年12月25日第三节课。2014年12月25日，刚下第二节课。七（8）班教室里就来了很多人，有外学校的美术老师，本校的校长，年级组长，班主任，以及本教研组的老师们，教室后面和过道...

小学劳动课学剪团花教案教学目标：1、了解团花的基本特点，知道剪纸艺术是具有悠久历史的民间艺术,增强学生的民族自豪感。2、学习团花的制作方法，学会正确的折，掌握团花剪纸的基本的花纹装饰。3、通过对方法的探索、研究，培养学生感知、思考、探索、发散思维的能力以及提高学生动手的能力。教学重点：团花的特点和制作方法。教学难点：剪团花。学具准备：卡纸、手工纸、剪刀、双面胶、铅笔教具准备：团花若干、手工纸、剪刀...

《百变团花》教学设计5篇    《百变团花》教学设计5篇《百变团花》教学设计1一、教学目标    【知识与技能】    认识什么是剪纸与其所表达的寓意，学习剪纸的制作步骤，并能运用简单的方法制作出剪纸作品。    【过程与方法】    通过欣赏团花、设计制作团花加深对剪纸的认识，体验剪纸艺术的魅力。...

2019年第4期J i、诜土％总第377期__________________________THE SILK ROAD__________________________^路文博©吐鲁番阿斯塔那墓葬《对马团花剪纸》考略张玉平(甘肃民族师范学院美术系，甘肃合作747000)[摘要]新疆吐鲁番阿斯塔那北朝墓葬先后出土了 7件团花剪纸，学界争议最大的是306号墓葬出土编号为 59T A M306《对马...

中华传统剪纸艺术文化有哪些 剪纸的由来  据考古研究发现，剪纸的由来最早可追溯到公园六世纪，但也有人认为剪纸发展历史还更早。那么剪纸的由来是什么呢?接下来就让我们一起去探寻剪纸的由来吧。  中国的剪纸工艺有它独特的形成和发展过程，据说最早的剪纸艺术是在公元前的春秋战国时期，即公元前3世纪出现的。当时，人们利用各种薄片材料，通过雕、镂、剔、刻、剪等多种镂空雕刻技法，在诸如金箔、皮...

民间剪纸用途分类及历史民间剪纸用途分类及历史篇一：民间剪纸用途分类剪纸的分类及意义剪纸的分类一、根据剪纸纹样：人物、鸟兽、文字、器用、鳞介、花木、果菜、昆虫、山水等，还有人提出加上世界珍奇、现代器物两类，共计11类。二、根据剪纸的寓意：纳吉祝福、怯邪、除恶、劝勉、警戒、趣味等七类。三、根据用途从具体用途看大致可分四类：一、张贴用，即直接张贴于门窗、墙壁、灯彩、彩扎之上以为装饰。如窗花、墙花、顶棚花...

二年级劳动教案(上册)剪纸团花、边花教学目标：1、简单了解我国民间传统的剪纸工艺。2、学会剪出单对称图案的团花和花边。3、用剪出的团花和花边装扮自己的教室。教学重点、难点:学会剪出单对称图案的团花和花边。教具准备：各式团花、花边作品，相关的电教课件设备学生准备：剪刀、小刀、彩纸、针、直尺、笔等教学过程：一、激发制作兴趣可以先和学生一起欣赏团花、边花作品。观察思考：这些作品有什么特点？做什么用...

剪纸团花、边花教学目标：1、简单了解我国民间传统的剪纸工艺。2、学会剪出单对称图案的团花和花边。3、用剪出的团花和花边装扮自己的教室。教学重点、难点: 学会剪出单对称图案的团花和花边。教具准备：各式团花、花边作品，相关的电教课件设备学生准备：剪刀、小刀、彩纸、针、直尺、笔等教学过程：一、激发制作兴趣可以先和学生一起欣赏团花、边花作品。观察思考：这些作品有什么特点做什么用曾经在哪见过进而介绍剪...

湖北华一寄宿学校教案系列之选修课剪纸第8课四角折剪初备者：王珍荣审核者：贾蕾课型：新授课编写时间：2017年9月20日班级：___________    组名：___________    姓名：____________一、教学目标1.了解四角折剪的基本技法。2.能运用简单的手法剪出简单的剪纸作品。二、教学重点、难点重点：四角折剪的技法。难点：如何动手掌...

（苏少版）小学美术教学设计教学基本信息课题剪纸（一）作者类型设计·应用课时1-2课时教学背景分析教学内容： 《剪纸（一）》将带领学生了解剪纸的历史、流派、方法和古代人、现代人对剪纸的应用等相关知识。了解剪纸的特点、基本方法和剪纸符号。通过学习，引导学生在了解剪纸基本知识的基础上，初步感受剪纸之美和图案组合原理，激发学习剪纸的兴趣，尝试剪纸的乐趣。鼓励学生观察生活、观察大自然，自由创作表现生活中的所...

剪纸艺术的起源中国的剪纸活动由来已久。据文献及出土文物考证，剪纸艺术起源于西汉（公元前206-公元23），形成于西晋（265-316），成熟于南北朝（420-581），发展于隋唐（581-907），独立于宋元（960-1368），普及于明清（1368-1911）。剪纸手工艺术的历史真正意义上的剪纸应该是与纸的出现同时开始的。汉代纸的发明促使剪纸出现、发展与普及。虽然我国的纸张直到汉代才出现，但剪、...

剪纸（一）（课型：新授课计划授课：第周）教学内容：《剪纸（一）》将带领学生了解剪纸的历史、流派、方法和古代人、现代人对剪纸的应用等相关知识。了解剪纸的特点、基本方法和剪纸符号。通过学习，引导学生在了解剪纸基本知识的基础上，初步感受剪纸之美和图案组合原理，激发学习剪纸的兴趣，尝试剪纸的乐趣。鼓励学生观察生活、观察大自然，自由创作表现生活中的所见所闻、所感所想。使学生形成创新精神和技术意识，发展感知能...

剪纸的历史    民间剪纸是民间艺术的一种。是以纸为加工对象，以剪刀(或刻刀)为工具进行创作的艺术。剪纸在民间流传极广，历史也很悠久。新疆曾出土了距今一千五百余年的剪纸作品(对马团花、对猴团花)。在后来也可通过染缬、华胜、吉州窑和定窑的装饰图案、皮影、蓝印花布、小品刺绣、绘画作品中见其略影。作为传统民间艺术的一种在民俗活动中占有重要位置。南宋已出现了专业民间剪纸艺人。民间剪纸...

《剪团花，巧装饰》教案教学目标：1、了解团花的基本特点，知道剪纸艺术是具有悠久历史的民间艺术,增强学生的民族自豪感。2．学习团花的制作方法，学会正确的折，掌握团花剪纸的基本的花纹装饰。3．通过对方法的探索、研究，培养学生感知、思考、探索、发散思维的能力以及提高学生动手的能力。教学重点：团花的特点和制作方法。教学难点：团花的外形和纹样的设计。教具准备：团花若干、手工纸、剪刀、团花制作过程分解样品。学...

《百变团花》教学设计《百变团花》教学设计1    一、教学目标     【学问与技能】     熟悉什么是剪纸与其所表达的寓意，学习剪纸的制作步骤，并能运用简洁的方法制作出剪纸作品。     【过程与方法】     通过观赏团花、设计制作团花加深对剪纸的熟悉，体验剪纸艺术的魅力。   &n...

第7课  百 变 团 花一、教材分析：本课属“设计·应用”学习领域。剪纸作为一种民间手工艺，有着工具简单、制作简便和便于少儿接受的特点，对启发少儿的想象力、锻炼心灵手巧和胆大心细的品格，有着得天独厚的作用。本课所讲授的内容为剪纸团花，是由折纸和剪纸相结合的艺术，装饰性和艺术性都很强。通过巧妙的构思和不同的折叠方法，便可剪出不同图案，给欣赏者以美的感受。二、学情分析：二年级的学生对以动手...