语文人版现代散文选读(铃兰花)教案
语文人版现代散文选读(铃兰花)教案【一】教学目标1、理解本文所表达的对生命、生活真谛的独特感悟。2、懂得本文在表达中使用时空交错结构所产生的表达效果。3、品味文章质朴而隽永的语言特。【二】教学重点能感受生命本身的严酷与无奈以及抵御寒风吹彻的艰难【三】教学难点时空交错的表达结构、质朴而意味深长的语言【四】教学课时两课时【五】教学总体设想在表达对生活的理解和对生命的感悟类文章中本文能够确实是独树一帜...
语文人版现代散文选读(铃兰花)教案【一】教学目标1、理解本文所表达的对生命、生活真谛的独特感悟。2、懂得本文在表达中使用时空交错结构所产生的表达效果。3、品味文章质朴而隽永的语言特。【二】教学重点能感受生命本身的严酷与无奈以及抵御寒风吹彻的艰难【三】教学难点时空交错的表达结构、质朴而意味深长的语言【四】教学课时两课时【五】教学总体设想在表达对生活的理解和对生命的感悟类文章中本文能够确实是独树一帜...
乱花渐欲迷人眼作者:王春红 徐跃刚来源:《课外语文·教研版》2013年第07期 【摘 要】《寒风吹彻》是中国现代作家刘亮程的一篇散文,文章主要涉及三个冬天:自然的、人性的,生命的冬天。同时,写了这几个人:父母、姑妈还有路人。本文旨在分析作者是如何表现这三个冬天的内涵,又是如何处理和这几个人的关系,以及使学生产生误解的原因。 &nbs...
总课题党建标语是什么让我们感动课时1课题寒风吹彻教学目标:1、理解本文所表达的对生命、生活真谛的独特感悟。2、懂得本文在叙述中使用时空交错结构所产生的表达效果。教学重点感受生命本身的严酷与无奈,理解文章沉重阴冷的基调。教学难点感受生命本身的严酷与无奈,理解文章沉重阴冷的基调。短发新娘造型教学过程教 学 内 容备课札记一、...
《寒风吹彻》中的白污染图片“寒”与“暖”作者:申玉来源:《广东教学报·教育综合》2019年第69期 【摘要】本文深入文本,从文本的字里行间寻矛盾与裂缝,并且运用还原的方法,恢复文本内部的有机统一性,如分析容易犯困“寒风与寒冷”恩维尔帕夏内涵的同与异,分析作者文本中四件事例的选择与排序的深意,让人更能体会出刘亮程散文的生命意识。 ...
《寒风吹彻》教学设计 【教学重点】感受生命的严酷,树起人生困境中的自信与希望。 【教学难点】透过表层画面深入理解文中蕴含的丰富而深刻的人生思考 【教学设想】这是一篇独树一帜的人生感悟类散文。她质朴的语言,交错的叙述结构,原生态的生命特征以及卑微生活者的无奈,贯穿全文的透骨寒冷与残酷,十七八岁的学生很难理解,因此,必须精心设计一系列问题,引领学生透过表层画面进入深层内核,并唤醒学生类似的个人人生体验...
寒风吹彻教案(苏教版高三选修) 教案教学设计寒风吹彻教案(苏教版高三选修) 教案教学设计《寒风吹彻》教学设计教学目标:1.了解作者情思生发之源,体悟作者对自然和人生的独特体验。2.披文入情,与作者和文本进展精神和艺术的对话,赏析作品意蕴,提高审美水平。教学重点:品味语言,体悟情思。教学难点:分析作者对生命的充满悲情的独特看法。教学设想:1.可以安排两个课时教学。课前一定要加强预习,考虑到我们学生的...
寒风吹彻泰兴市第一高级中学苏宏伟【教学目标】1、理解并体会作者所表达的对生命生活的严峻的思考和深刻的认识体验。英语招聘广告2、对本文作者的人生体验进行探究升华,理解对苦难的直面认识,其实是一种“向死而生”。3、品味作者的质朴而隽永的语言。【教学重点】1、对文本中“寒冷”含义的分析2、以探究性学习的方式,对本文作者的人生体验进行思考点评3、引导学生体悟对苦难的真切认识,其实是一种生命的升华,“寒风吹...
李璟《摊破浣溪沙》原文及赏析 摊破浣溪沙 李璟 菡萏香销翠叶残,西风愁起绿波间。还与韶光共憔悴,不堪看。北京美食 细雨梦回鸡塞远,小楼吹彻玉笙寒。多少泪珠何限恨,倚阑干。 《摊破浣溪沙》赏析一 这是璟抒写满怀愁恨的小词。前段就景物写,后段就人事写。开首先描绘出香销叶残的残荷画面,更从西风愁起,韶光憔悴衬托,使那不堪目睹的形象更...