表示反问的习惯用法1、“不亦……乎?”语气比较委婉，可译为“不也是……吗?”或“难道不……吗?”例①：学而时习之，不亦说乎?②而王不先越而乃务齐，不亦谬乎?2、“不为……乎”相当于现代汉语的“不算是……吗?”例：此不为远者小而近者大乎?(《列子汤问》)3、“何(奚)以……为?”“何(焉)……为?”可译为“要……干什么呢?”或“哪里用得着……呢?”例：如今人方为刀俎，我为鱼肉，何辞为?“何……哉(也...

顺颂时宜可以祝福自己吗可以，顺颂时宜的意思是祝颂顺顺利利，万事皆宜。“顺颂时宜”出自《诗经》一书，原句是：旦逢良辰，顺颂时宜。所有喜事都遇到，所有事情都顺心。还有另外一种翻译为：今天是良辰吉日，恰逢你的生日，我祝颂你顺顺利利，万事皆宜。“旦逢良辰，顺颂时宜。”通常会用于对他人的生日祝福，除此以外，还可以用梦中萦怀的母亲，你是我至上的阳光，我将永远铭记你的养育之恩。其他古文生日祝福语祝福自己1.且喜...

人教版七年级上册语文文言文复习知识点世说新语两则·知识点精析咏雪一\课文译评原文：谢太傅寒雪日内集;与儿女讲论文义..俄而雪骤;公欣然曰：“白雪纷纷何所似 ”兄子胡儿曰：“撒盐空中差可拟..”兄女曰：“未若柳絮因风起..”公大笑乐..即公大兄无奕女;左将军王凝之妻也..重点字词1寒雪：这里指在下着寒雪的季节;即寒冬..2与：跟;和..3讲论：讨论讲解..4文义：这里泛指诗歌文章等的创作与欣赏的理论...

人教版七年级上册语文文言文复习知识点《世说新语》两则·知识点精析咏雪一＼课文译评原文：谢太傅寒雪日内集，与子女讲论文义。俄而雪骤，公欣然曰:“白雪纷纷何所似?”兄子胡儿曰：“撒盐空中差可拟。”兄女曰：“未若柳絮因风起。”公大笑乐。即公大兄无奕女，左将军王凝之妻也。重点字词(１)寒雪：这里指在下着寒雪旳季节，即寒冬。(2）与：跟，和。（3)讲论：讨论讲解。(4）文义：这里泛指诗歌文章等旳创作与欣赏旳...

浅析《诗经》中的“维”字专业：语言学及应用语言学    学号：M*****    姓名：伊淑娟摘要：“维”字在《诗经》中出现的频率很高，既可以作实词也可以作虚词，本文以《诗经》为语料，统计了“维”字在《诗经》中的出现次数和分布情况，并对“维”字的词性进行了简单的分析。关键词：维；诗经；实词；虚词《诗经》作为我国第一部诗歌总集，不仅具有很高的文学研究价值，而...

以（一）介词1．介绍动作行为产生的原因，可译为“因为”“由于”。如：①不以物喜，不以己悲（《岳阳楼记》）②是以先帝简拔以遗陛下（前一个“以”表原因，后一个“以”表目的。）（《出师表》）③扶苏以数谏故，上使外将兵（《陈涉世家》）2．介绍动作行为所凭借的条件，可译为“凭借”“按照”“依靠”等。 ①策之不以其道，食之不能尽其材（《马说》）②以残年余力，曾不能毁山之一毛（《愚公移山》） ③域民不以封疆之界...

之   （一）代词       作第三人称代词，可以代人、代事、代物。代人多为第三人称，译作“他（她）（他们）”、“它（它们）”。如： ①公与之乘，战于长勺。（《曹刿论战》） ②陈胜佐之，并杀两尉。（《陈涉世家》）③ 肉食者谋之。（《曹刿论战》）       有时也作第一人称，译为“我”。如：太尉苟以为可教而辱教之，又幸矣。（...

文言文常见虚词的用法  之：  （一）代词。  1、作第三人称代词，可以代人、代事、代物。代人多为第三人称，译作“他（她）（他们）”、“它（它们）”。  ①公与之乘，战于长勺。——《曹刿论战》  ②陈胜佐之，并杀两尉。——《陈涉世家》  ③肉食者谋之。——《曹刿论战》）  2、有时也作第一人称，译为“我”。如：太尉苟以为可教而辱...

18个文言虚词的用法及其举例（详见《文科爱好者》） [而、何、乎、乃、其、且、若、所、为、焉、也、以、因、于、与、则、者、之] 之：作第三人称代词，可以代人、代事、代物。代人多为第三人称，译作“他（她）（他们）”、“它（它们）”。如： ①公与之乘，战于长勺。（《曹刿论战》） ②陈胜佐之，并杀两尉。（《陈涉世家》）③ 肉食者谋之。（《曹刿论战》）有时也作第一人称，译为“我”。如：太尉苟以为...

代词1．作第三人称代词，可译作“他（她）”“他（她）的”“他们”“他们的”“它”“它们”“它们的”。如：①择其善者而从之，其不善者而改之（《〈论语〉十则》）②人有百手，手有百指，不能指其一端（《口技》）③屠大署，恐前后受其敌（《狼》） 有时也译作第一人称代词“我”。如：偶然得之，非其所乐。（《上枢密韩太尉书》） 2．指示代词，可译为“那”、“那个”、“那些”、“那里”。如：①其人视端容寂，若听茶声...

重点虚词重点文言虚词用法归类一、之1. 代词作第三人称代词，可以代人、代事、代物。代人多为第三人称，译作“他（她）（他们）”、“它（它们）”。如：① 公与之乘，战于长勺。（《曹刿论战》）② 陈胜佐之，并杀两尉。（《陈涉世家》）③ 肉食者谋之。（《曹刿论战》另：欲报之于陛下也  悉以咨之  肉食者谋之　公与之乘  名之者谁　天下顺之　固以怪之矣　名之者谁　环而攻之而不胜...

初中文言文特殊句式一 一、判断句古汉语判断句是根据谓语的性质给句子分类所得出的一种句型,指用名词做谓语的句子;往往不用判断动词“是”,但翻译时要加上,如“……,是……”;一“是”在古汉语中是一个指示代词,常用做判断句的主语;1．是知也;    论语十则是：指示代词,相当于“这”做主语;知：通：智”,聪明智慧;名词活用为动词,做谓语;2．是进亦忧,退亦忧;   ...

                    《论语十则》《论语十则》，是从《论语》中节选的有关学习方法、学习态度及修身做人的十条语录。这十则语录都是格言警句，每一则都表达了精深的启发，不仅内容丰富，而且文字也颇具特，句式整齐，音调和谐，读起来相当流畅，富有感染力。原  文第一到第九则为语录体...

论语十则原文及翻译注释赏析及写作背景中心思想论语十则作者：孔子原文第一到第九则为语录体，第十则为对话体。这里所编的十则分别选自《学而》、《为政》、《里仁》、《述而》、《泰伯》、《子罕》和《卫灵公》。1.子曰：“学而时习之，不亦说(yuè)乎?有朋自远方来，不亦乐乎?人不知而不愠，不亦君子乎?”(《学而》)2.曾子曰：“吾日三省(xǐng)吾身：为人谋而不忠乎?与朋友交而不信乎?传不习乎?”(《学而...

论语十则原文及翻译注解  论语十则的蕴含道理是非常深刻的，以致今日还是非常的受用。下面是小编为大家搜集整理出来的有关于论语十则原文及翻译注解，希望可以帮助到大家！  原文  第一到第九则为体，第十则为对话体。这里所编的十则分别选自《学而》、《为政》、《里仁》、《述而》、《泰伯》、《子罕》和《卫灵公》。  1。子曰：“学而时习之，不亦说（yuè）乎？有朋自远方...

公共场所双语标识英文译法English Translation of Public Signs 第1部分：道路交通Part 1: Road Signs11　范围DB11/T 334的本部分规定了北京市道路交通双语标识英文译法的原则。本部分适用于北京市道路交通中的英文标识。12　规范性引用文件纸制品下列文件中的条款通过本部分的引用而成为本部分的条款。凡是注日期的引用文件，其随后所有的修改单（不包括勘...

青岛市公共场所双语标识英⽂译法青岛市公共场所双语标识英⽂译法English Translation of Public Signs in Qingdao第1部分：道路交通Part 1：Road Signs1范围本部分规定了青岛市道路交通双语标识英⽂译法的原则。本部分适⽤于青岛市道路交通中的英⽂标识。2规范性引⽤⽂件下列⽂件中的条款通过本部分的引⽤⽽成为本部分的条款。凡是注⽇期的引⽤⽂件，其随后所有...

第9单元 I 提示·原文来源林庚、冯沅君主编，1980年，《中国历代诗歌选》（下编二）。北京：人民文学出版社。·译文来源< 1 >译文1为翁显良译，选自翁显良，1985年，《古诗英译》。北京：北京出版社。< 2 >译文2、3选自吕俊、侯向编著，2001年，《英汉翻译教程》。上海：上海外语教育出版社。<3>译文4为 Schlepp译，见黄国文《从<天净沙•...

张衡传文言文阅读答案2万元创业安徽高考数学阅读下面的文言文阅读答案，完成4—8题。    张衡传     范晔     张衡     字平子，南阳西鄂人也。衡少善属文，游于三辅，因入京师，观太学，遂通五经，贯六艺。虽才高于世，而无骄尚之情。常从容淡静，不好交接俗人。永元中，举孝廉不行，连辟公府不就。时天下承平日久，自王...

初中文言文虚词详解一、之1、人称代词，他（们），她（们），代人。①公与之乘，战于长勺。译文：鲁庄公和他共坐一辆战车，在长勺作战。②吾视其辙乱，望其其旗靡，故逐之。译文：我看见他们的车印混乱，远看他们的军旗也倒下了，所以下令追击他们。③溯游从之，宛在水中央。译文：逆流而上去追寻好，好像在水的中央。④代词，她们，指……的句子还未发现。2、代词，它，它们，代物。①驱之别院。译文：把它赶到别的院子里去。②...

文言文句式总结文言文句式总分两大类：固定句式、特殊句式。其固定句式可分为表疑问，表反问，表感叹，表揣度，表选择，特殊句式又可分为：倒装句、被动句、省略句、判断句四大类，而倒装句又分为：宾语前置句、状语后置句（介宾短语后置句）、定语后置句、主谓倒装句（谓语前置句）四类。固定句式一、表示疑问1、何所……？表疑问的固定结构。可译为“所……的（人、事、物）是什么”。问女何所思，问女何所忆。（《木兰诗》）卖...

高中文言文固定句式有哪些理解掌握文言句式及其特点。对文言与现代汉语中不同的句式的理解。古今汉语之间又有发展性，在文言中，有时主谓宾定状补语的位置与现代汉语不尽相同。存在于古代汉语中与现代汉语有整体不同或局部差异的非一般句式，即文言特殊句式。湖南洪水1、其。之谓：可译为“大概说的就是。吧”。如：①野有之曰：“‘闻道百，以为莫己若’者，我之谓也。” 《庄子秋水》②《传》曰：“其身正，不令而行；其身不正...

初中阶段常见的文言文特殊句式有四种：判断句、省略句、被动句、倒装句。  一、判断句  对客观事物表示肯定或否定，构成判断与被判断关系的句子，叫判断句。通常由以下几种方式构成：  1.以虚词配合一定的句式表示的判断句，如借用“者”、“也”等词构成。  （l）陈胜者，阳城人也《陈涉世家》  （2）夫战，勇气也《曹刿论战》  （3）环滁皆山也《...

文言文常见固定句式1.奈何（可译为“怎么办、怎么、为什么”等）①沛公曰：“今者出，未辞也，为之奈何”? （刘邦说：“现在虽已出来了，但未向项王辞别，这可怎么办？”）②奈何取之尽锱铢，用之如泥沙？《阿房宫赋》（为什么搜刮人民的财物一分一厘都不放过，挥霍时却象泥沙一样毫不珍惜呢？）2.何如（可译为“怎么、怎么样、怎么办”等）①以五十步笑百步，则何如？《寡人之于国也》（凭自己只跑了五十步而耻笑别人跑了一...

初中文言文句式大全1、判断句国庆 英文古汉语判断句一般用名词或名词性短语对主语进行判断，一般不用判断词“是”字.其基本形式是“……者，……也"，“……，……者”,“……，… …也”。另一种是用“则"“皆”“乃”“为”“即”“非"等判断词表示肯定或否定判断。还有一种情况是不用判断词，要根据上下文判断。(1）“为"表肯定判断,可译为“是”例:中蛾冠儿多髯者为东坡（2）“乃"表肯定判断，可译为“是" 例...

高考语文文言文常见特殊句式一、表示疑问凝固的音乐（一）奈何（可译为“怎么办、怎么、为什么”等） 【例】1.沛公曰：“今者出，未辞也，为之奈何？”（《鸿门宴》）（刘邦说：“现在虽已出来了，但未向项王辞别，这可怎么办？”） 2.奈何取之尽锱铢，用之如泥沙？（《阿房宫赋》）（为什么搜刮财物时一分一厘都不放过，挥霍时却像泥沙一样毫不珍惜呢？） （二）何如（可译为“怎么、怎么样、怎么办”等） 【例】1.以五...

高中语文文言文固定句式之表示反问句式牛油果蔬菜沙拉导读：  表示反问的习惯用法
  1、“不亦……乎?”语气比较委婉，可译为“不也是……吗?”或“难道不……吗?”
  例①：学而时习之，不亦说乎?②而王不先越而乃务齐，不亦谬乎?
  2、“不为……乎”相当于现代汉语的“不算是……吗?”
  例：此不为远者小而近者大乎?(《列子汤问》)
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常见文言文固定句式(一）（一）表示疑问的习惯说法：1、如……何；若……何；奈……何这是三个意义相同的表示疑问的习惯说法，中间可以插入名词、代词和短语，可以译为“把……怎么样”、“对……怎么办”、“怎样对付（处置、安顿）。”例：①以君之力，曾不能损魁父之丘，其如土石何？②不能正其身，如正人何？③“今者出，未辞也，为之奈何?”(《鸿门宴》)“如何（何如）”、“奈何”、“ 若何（何若）”&nb...

常见文言文固定句式固定格式也叫固定结构，或者凝固结构。它的语法特点就是由一些不同词性的词凝结在一起，固定成为一种句法格式，表达一种新的语法意义，世代沿用，约定俗成，经久不变。这些固定用法大致可分为表示疑问、表示反问、表示感叹、表示揣度和表示选择等。文言文的固定格式：1）表示疑问：A、何以……？（根据什么…？凭什么…？）例如：王曰：“何以知之？”B、何所……？（所…的是什么？）例如：问女何所思，问女...

文言固定句式分类归纳导学案学习目标： 1、记忆固定句式的类型。2、会翻译各类型的例句。一、表示疑问 1、何所……？昂的组词表疑问的固定结构。是“所……者为何”的倒装和压缩。可译为“所……的（人、事、物）是什么”。 ①问女何所思，问女何所忆。译文：                     ...