利用思维导图方式呈现中文古文对学习内容识记的影响研究作者：叶新东　陈卫东　许亚锋　杨刚来源：《电化教育研究》2013年第05期        [摘 要] 本研究采用古文《师说》作为实验的素材，对24名在校大学生（男女各12人）采用纯文字和运用思维导图两种呈现方式来呈现古文。在利用思维导图呈现方式中，设计了可视化的图形策略，利用眼动仪和Tobii Studio...

基于虚拟现实技术的互动式三维可视化系统设计与实现在当今数字时代，虚拟现实（VR）技术已经不再纯粹是一种娱乐方式，而是成为一种商业和教育领域的重要工具。它能够提供一种沉浸式、交互式的体验，很好地代替了传统的二维平面媒体。基于虚拟现实技术的互动式三维可视化系统，能够为用户提供更直观、更真实的感知，同时也能够帮助用户更好地理解和分析问题，具有广泛的应用价值。一、系统设计基于虚拟现实技术的互动式三维可视化...

可视化文阅读教学课例《感·悟——毕淑敏笔下的母爱》教学设计【教学内容】●问妈妈》《孝心无价》【教学目标】1.能够根据主题预习《剥豆》《孩子，我为什么打你》并与《学会看病》做比较阅读，了解母亲的复杂心理；2.能够快速选择浏览四篇文章，把握文章主要内容关键词，到感悟最深的语句，有所体会；3.通过对比阅读，加深学生对父母之爱的理解；【课前准备】1.利用可视化工具完成预习要求；2.视频准备：CCTV《...

当代孔子什么是现场可视化管理在制造企业现场，我们总习惯于掩盖问题，但是对于现代企业管理来讲，看不见问题将是十分可怕和毁灭性的。没有问题，也就意味着已经有严重的问题发生。可视化管理，就是用眼睛管理，建立一个可以判断异常，使问题显现化的管理现场。现场可视化管理现场管理生命力就在于：发现问题，公开问题，落实问题，解决问题，确认解决。可视化管理，就是要提升现场的执行能力，让每一个人都能依据标准，看得见问题...