生物作文600字【精品】生物作文600字四篇生物作文600字 篇1早就听说，兴伟奇石博览会去年在8月25日开幕时有许多的化石，当时就想去看看了，而且妈妈还给我看了许多相关的资料，弄得我心痒痒，可我一直没能去看。现在可好了，学校组织的清明节扫墓换成了去兴伟参观古生物化石博物馆，我心里有一种说不出来的喜悦。我们坐着车来到了兴伟古生物化石博物馆。咦！这博物馆建得还真有新颖：“兴伟古生物化石博物馆”几个锦...

《化石吟》教学设计(教师中心稿)青岛三十三中崔显升1、反复诵读，体会诗歌的音乐美。2、培养学生对生物进化的兴趣。化石吟3、自主、合作、探究的学习方式。4、本课拟用一课时教读。1、要求学生在课前参观当地的博物馆，走访有关专家，请教生物老师，或通过图书馆和因特网，查有关古生物的图片或文字资料。2、教师在备课前，也要搜集一些有关资料。3、推荐网站：（1）www。ucmp。berkeley...

化石吟教学目标：1．理解诗歌内容，体会前后照应的结构特点。2．学习快速默读、筛选、概括要点的阅读方法。3．培养学生的科学精神和探索未知世界的兴趣。教学重点：反复诵读，感受诗歌的思想感情和节奏韵律之美。教学难点：联系生物学的相关知识，激活联想想象思维，深入理解诗歌内容。课时安排：一课时教学过程：一、解题导入。根据你的理解，“吟”是什么意思？赞美。我们学过于谦的《石灰吟》，谁来背诵一下：千锤万凿出深山...

教科版小学科学六年级下册第二单元《生物的多样性》第6课《古代生物的多样性》教学设计六年级下册科学教案【教材分析】本课是六年级下册《生物的多样性》单元的第6课。本课完成了课程标准里的“11.4有些曾经生活在地球上的植物和动物现在已不复存在，而有些现今存活的生物与它们具有相似之处”学段目标。通过观察典型古生物化石推测古生物的特点，比较其与现代生物的异同，再通过观察生物化石认识更多的古代生物。通过观察化...

我的奇思妙想350字作文（优秀5篇）我的奇思妙想作文 篇一    在我的生活中，有很多便于我们生活的物品，比如手机，电脑，冰箱等……可是我们家养的小宠物发出的声音我们听不懂，所以我想发明一个宠物语言翻译器。 我的奇思妙想350字四年级下册    这个翻译器是由两个部分组成的，一个像小蜜蜂一样卡在宠物身上，一个像耳塞一样在我们的耳朵上，假如小狗旺旺叫几声，在...