水边的爱情之歌——《氓》的女性人物形象分析【教学目标】1.通过“淇水”意象体会卫女形象及其情感历程。2.培养坚强独立的人格，树立正确的爱情观。【教学重难点】从卫女形象中感知正确的爱情观。【教学过程】一、设置悬念，引出教学目标（一）导入当代作家王安忆说，《诗经》本身就是一条河流，一条文字的河流。我们生活在《诗经》的下流，感受其芬芳，接受其哺育。回顾初中学过的《关睢》《蒹葭》都是发生在河流旁的爱情故事...

2022年高一语文教案电子版文档五篇教学工作是教师根据确定的教学目标和必要的教学规则，传授知识，培养学生潜能的过程。无论教师的知识和经验多么丰富，没有教案的准备，就很难系统地向学生传授教材知识。下面小编给大家带来关于高中一年级语文教案，方便大家学习。高中一年级语文教案1《氓》【教学目标】1.了解《诗经》中“水意象”与爱情的关系，了解其在中华文化传承中的作用和内涵。并通过“淇水”意象感知卫女情感历程...

高中语文《氓》课文原文及教案【导语】《氓》是一首叙事诗。作者顺着“恋爱—婚变—决绝”的情节叙事，通过写女主人公被遗弃的遭遇，塑造了一个勤劳、温柔、坚强的妇女形象，表现了古代妇女追求自由婚姻和幸福生活的强烈愿望。高中语文《氓》课文原文  氓之蚩蚩，抱布贸丝。匪来贸丝，来即我谋。送子涉淇，至于顿丘。匪我愆期，子无良媒。将子无怒，秋以为期。  乘彼垝垣，以望复关。不见复关，泣涕涟涟。...