公　输    【教学目标】1. 积累文言文常用的实词。2. 墨子公输了解墨子与其“非攻”思想。3. 体会墨子高超的劝说艺术。4. 了解非正义战争的危害，维护世界和平。【教学重点】1. 积累文言实词。2. 理解墨子的劝说艺术。【教学难点】墨子劝说的艺术。【教学课时】2课时  ┃教学过程设计┃          &nbs...

第23课《公输》教案（墨子）教学目标知识目标1．积累文言文常用的实词，虚词，把握疑问句、反问句的句式特征。2．了解墨子及其非攻主张。能力目标1．体会墨子高超的劝说艺术。2．感知文中的人物形象，揣摩人物语言，体会人物的思想感情。3．品味赏析课文的美，培养学生阅读先秦诸子散文的兴趣。德育目标认识非正义战争的罪恶，反对侵略，热爱和平，尽自己所能为和平作贡献。教学重点：1．积累文言文常用实词，把握疑问句、...

  《说服力》读后感(一)：毅力、自律走向成功，得到说服力的几个妙招  成功学系列丛书之一。  漫画对成人的教育意义，能够用漫画形式展现复杂的道理，仅此一点就值得五星力荐。  短时间内就能了解到得到说服力的几个妙招。  -----------------------------------------------------------------...

《弟子规》全文及译文一、总叙弟子规，圣人训。首孝弟，次谨信。泛爱众，而亲仁。有余力，则学文。弟子就是学生，规是规范。《弟子规》是依据至圣先师孔子的教诲而编成的生活规范，它规定了学生主修的六门课和辅修的一门课。首先在日常生活中，要做到孝顺父母，友爱兄弟妹。其次在一切日常生活中行为要小心谨慎，言语要讲信用。和大众相处到平等博爱，并且亲近有仁德的人，向他学习，这些都是很重要非做不可的事。如果做了之后，...

弟子规全文解释—弟子规全文翻译一、《弟子规》总叙（原文及译文）【原文】：弟子规，圣人训。首孝悌，次谨信。泛爱众，而亲仁。有余力，则学文。【译文】：弟子就是学生，规是规范。《弟子规》是依据至圣先师孔子的教诲而编成的生活规范，它规定了学生主修的六门课和辅修的一门课。首先在日常生活中，要做到孝顺父母，友爱兄弟妹。其次在一切日常生活中行为要小心谨慎，言语要讲信用。和大众相处到平等博爱，并且亲近有仁德的人...

弟子规孝悌篇原文  《弟子规》入则孝(原文及译文)  《弟子规》“入则孝”是学生主修的第一门课。入是在家。孝是善事父母，就是在家要善事父母。善事，一个是心，一个是侍。心即是心里面念念不忘父母对我们的养育之恩，侍即是念念都要照顾到父母。我们能以这样的心去做，就是善事父母，这是做人的根本。百善孝当先。  父母呼　应勿缓　父母命　行勿懒  父母教　须敬听　父母责　...

欲善其事，必利其器——以《螳螂捕蝉》为例，谈劝说的技巧江苏省苏州高新区新升实验小学校  温丹萍《螳螂捕蝉》是苏教版小学语文六年级下册第三单元的一篇课文，主要讲的是一位侍奉吴王的少年以螳螂捕蝉的故事智劝吴王，最终让吴王打消了攻打楚国的念头的历史故事，并以螳螂捕蝉的故事告诫吴王：一心只想得到眼前的利益，不顾身后的隐患，是非常危险的道理。通读全文，我们脑海中不禁都会产生这样的疑问：同样是劝说吴...

请君入瓮的意思口语交际——劝说教学目标：1.了解劝说的语言特点，掌握劝说的技巧，能得体地劝说他人。2.学会晓之以理，动之以情地劝说他人，养成良好的言语习惯。教学方法：讲授法，讨论法教学重点：了解劝说的语言特点，掌握劝说的技巧，能得体地劝说他人。教学难点：学会晓之以理，动之以情地劝说他人，养成良好的言语习惯。教学步骤：一、劝说1.什么是劝说劝说时一种常见的口语交际形式，即用充分的理由和委婉的方式动员...

一举两得的意思及成语故事一举两得的意思及成语故事【拼音】yī jǔ liǎng dé【成语故事】春秋时期鲁国勇士卞庄子敢于只身同老虎搏斗，他听说山上有两只老虎就想去打，朋友劝说等两只老虎争食时再下手可以一举两得。他耐心等到大老虎为了吃到黄牛而咬死小老虎，觉得这时时机已成熟，轻易地打死那只大老虎。【出处】赐其十年炎复，以慰重迁之情，一举两得，外实内宽。《晋书·束皙传》【释义】做一件事得到两方面的好处...

指鹿为马    相传赵高试图要谋权篡位，为了试验朝廷中有哪些大臣顺从他的意愿，特地呈上一只鹿给秦二世，并说这是马。秦二世不信，赵高便借故问各位大臣。不敢逆赵高意的大臣都说是马，而敢于反对赵高的人则说是鹿。后来说是鹿的大臣都被赵高用各种手段害死了。指鹿为马的故事流传至今，人们便使用该成语形容一个人混淆是非，颠倒黑白。破釜沉舟    破釜沉舟典故出自秦末的巨鹿之...

周瑜，字公瑾，三国时期的名将，那么关于周瑜的故事有哪些?下面是小编为你收集整理的周瑜的故事，希望对你有帮助!  周瑜的故事  大家看过《三国演义》的人都知道，三国时期东吴的大将黄盖为了取信于曹操，想投靠曹操军营，周瑜故意与黄盖闹矛盾，最后对黄盖采刑罚。后来黄盖非常气愤，去投靠曹操。曹操将战船连锁在一起，这为赤壁之战用火攻创造了优越的条件，最终孙刘等人获得了赤壁之战的胜利。&nb...

《弟子规》全文zǒng xù总叙dìzǐguīshèng rén xùn弟子规，圣人训。shǒu xiào tìcìjǐn xìn首孝悌，次谨信。fànài zhòngér qīn rén泛爱众，而亲仁。yǒu yúlìzéxuéwén有余力，则学文。【释义】：弟子就是学生，规是规范。《弟子规》是依据至圣先师孔子的教诲而编成的生活规范，它规定了学生主修的六门课和辅修的一门课。首先在日常生活中，要做...

五十步笑百步寓言故事五十步笑百步的成语故事是：战国时代，诸侯王国都采取合纵连横之计，远交近攻。战争连年不断，可苦了各国的老百姓。孟子看了，决定周游列国，去劝说那些好战的君主。孟子来到梁国，去见了好战的梁惠王。梁惠王对孟子说：“我费心尽力治国，又爱护百姓，却不见百姓增多，这是什么原因呢？”孟子回答说：“让我拿打仗作个比喻吧！双方军队在战场上相遇，免不了要进行一场厮杀。厮杀结果，打败的一方免不了会弃盔...

二年级下册语文全册教案二班级下册语文全册教案1教学目标：1、读课文，能用自己的话讲讲这个寓言故事。2、解故事内容，结合生活实际体会故事蕴含的道理。重点：朗读课文，能用自己的话讲讲这个寓言故事。电脑故障大全难点：了解故事内容，结合生活实际体会故事蕴含的道理。教学过程：亡羊补牢教案一、谈话激趣1、学们喜爱听寓言故事吗?过去我们学过哪些寓言呢?2、言有什么特点?3、天，我们又来学习一则寓言。师板课题：《...

人教版语文三年级下册《寓言》教案人教版语文三班级下册《寓言》教案1      教学目标       1.理解课文内容，懂得这两则寓言的寓意。       2.学会生字，理解“窟窿”“邻居”“懊悔”“劝说”等词语的意思。 知足歌词      3.熟悉“只要……就”，“假如……就……...

二班级语文亡羊补牢教案范文一简历格式电子版一、揭题导入1、今日我们要学习一个寓言故事，故事的题目叫“亡羊补牢”。谁来读。亡羊补牢教案2、请给“亡”组词，“死亡、灭绝”，请给“牢”组词。“监牢、坐牢”。师：那“亡羊补牢”里的“亡”、“牢”是什么意思呢?让我们一起走进故事，读了故事你就会明了的。二、初读解题。1、自由地去读读课文，读准字音，读通课文。2、下面教师请几位小伴侣来读读课文，其他小伴侣想一想...

雾霾灰2020-2021学年下学期统编版必修下册《林黛玉进贾府》研读课教学设计教学目标新西兰简介语言建构与运用学生品读小说对主要人物之间关系的精o描写，分析人物的互动中展现出的人扬身份地位和性情气质,初步感悟个性言语。思维发展与提升学生理清《红楼梦》主要人物之间的关系并烩制咸图表，获得形象思维、逻辑思维的发展，促进独创性、灵活性等思维品质的提升。审美鉴赏与创造以贾宝玉为中心。学生选择一对或一她人物...

劝说作文    本文是关于优秀作文的劝说作文，感谢您的阅读！  篇1：劝说作文300字  劝说 小明的爸爸爱打鸟。今天他又背着猎准备出门去打鸟。小明看见了，就急忙上前阻止说： “爸爸，今天又出去打鸟吗？” “是啊，儿子。你想和我一起去打鸟吗？”爸爸笑容满面地说。 “爸爸，我不会和你去打鸟的，我还要阻止你去打鸟。难道您不真的小鸟是我们人类的朋友吗？它能帮助我...

2019-2020年七年级语文下册同步学习自我小测：15孙权劝学（新人教版）1．给句子中加点的字注音。权曰：“孤岂．（）欲卿．（）治经为博士邪．（）！但当涉．（）猎，见往事耳。卿言多务，孰．（）若孤？孤常读书，自以为大有所益。”2．解释下列句子中加点的词语。（1）蒙辞．以军中多务（）（2）见往事机械创新．．耳（）纷的笔顺（3）非复．吴下阿蒙（）（4）即更．刮目相待（）3．划分朗读节奏。（1）卿今当...