(完整word)高三地理微专题——风
高三直升班地理微专题—《风》【考情分析】 综合分析高考命题,判读某地的风向或利用某地风向来解决问题,在各地高考题中,多次出现。我总结了一下,试题大致通 过等压线图、火山灰厚度等值线图或大气污染物浓度等值线图;风向符号图、风玫瑰图;当地的气候类型或所处的风带;工 业区的合理布局;沙丘的形态、旗形树冠等地理景观图,来考查学生对风向的判读。通过区域图或等压线图来考查风力的判 读。通过区域图考查风对当地气...
2023-11-30 15 0
高三直升班地理微专题—《风》【考情分析】 综合分析高考命题,判读某地的风向或利用某地风向来解决问题,在各地高考题中,多次出现。我总结了一下,试题大致通 过等压线图、火山灰厚度等值线图或大气污染物浓度等值线图;风向符号图、风玫瑰图;当地的气候类型或所处的风带;工 业区的合理布局;沙丘的形态、旗形树冠等地理景观图,来考查学生对风向的判读。通过区域图或等压线图来考查风力的判 读。通过区域图考查风对当地气...
地理说课稿初一地形图判读说课稿地理说课稿:初一地形图判读说课稿一、教学目标通过本节课的学习,使学生能够:1. 掌握地形图的基本概念和符号表示方法;2. 理解地形图对地理信息的传达和表达;亏心事3. 学会使用地形图进行地理信息的判读和分析。二、教学重点1. 地形图的基本概念和符号表示方法;2. 地形图的读图技巧和判读方法。三、教学难点初一地理1. 地形图的读图技巧和判读方法的运用。四、教学准备地震前...