四年级音乐幸福拍手歌反思
四年级音乐《幸福拍手歌》教后反思《幸福拍手歌》是一首脍炙人口的儿童歌曲。弱起和连续的附点节奏是本首歌曲教学的难点，学生很难掌握。通过课后我认为在教学时不能简单枯燥的给学生讲何谓“弱起”，而只是要求学生感受到连续附点使歌曲充满活泼、欢快、跳跃的情绪。我改变了这种理论分析式教学换以愉快体验式教学，学生一下子变得头脑灵活思维敏捷起来，我让学生多听反复听各种形式听，带着要求听，让学生在整体听唱的基础上再用...
2024-01-24 20 0
幸福拍手歌(教案)-人音版音乐四年级上册
幸福拍手歌（教案）-人音版（2012）音乐四年级上册课程基本信息学科音乐年级四年级学期上学期课题《幸福拍手歌》教科书书 名：九年制义务教育教材出版社：人民音乐出版社 教学目标1. 感受歌曲欢乐的情绪。 2. 通过听辨、模唱、律动等方式学唱旋律，学习并掌握附点八分音符。 3. 能用有弹性的声音演唱《幸福拍...
2024-01-24 11 0
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