高中数学 第二节 充分条件与必要条件、全称量词与存在量词 教案

第二节 充分条件与必要条件、全称量词与存在量词核心素养立意下的命题导向1.与函数、不等式、解析几何等知识结合考查充分条件与必要条件的判断及应用,凸显逻辑推理的核心素养.2.以函数、不等式为载体考查全称命题、特称命题的否定及真假判断的应用,凸显逻辑推理、数学运算的核心素养.[理清主干知识]1.充分条件与必要条件的相关概念记p,q对应的集合分别为A,B,则p是q的充分条件p⇒qA⊆Bp是q的必要条件q...

2023-12-28 33 0

人教版高中数学选修1-1全套教案

第一课时  1.1.1 命题及其关系〔一〕教学要求:了解命题的概念,会判断一个命题的真假,并会将一个命题改写成“假设p,那么q〞的形式.教学重点:命题的改写.教学难点:命题概念的理解.教学过程:一、复习准备:阅读以下语句,你能判断它们的真假吗?〔1〕矩形的对角线相等;>;〔2〕312>吗?〔3〕312〔4〕8是24的约数;〔5〕两条直线相交,有且只有一个交点;〔6〕他是个高...

2023-12-28 18 0
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