第⼆节朗读的技巧  ⼀、⼼理感受技巧的运⽤  朗读是通过有声语⾔向听者传达⽂章思想感情的活动。在这种活动中，⼼理因素有着重要作⽤，因此朗读时要注重⼼理感受技巧的运⽤，以求获得良好的朗读效果。  (⼀)逻辑感受的运⽤  逻辑感受即运⽤⽂章的逻辑关系以获得⼼理感受。⽂章的逻辑关系主要指⽂章结构的安排和思路的展开等。把握⽂章的逻辑关系，可以从以下四个⽅⾯⼊⼿：&n...

统编语文七上第一单元教学设计【教材分析】本单元是统编教材初中语文教材的第一个单元，包括三篇现当代散文和四首古诗词。三篇散文都是写景抒情的名筋，描绘了优美的四时之景，抒发了真挚热烈的情感，营造了美好而深远的意境，构思精巧，语言精致，值得好好欣赏你会。【.t:'(;1.元目标】1感受丰富多彩的景物之美，激发对大自然、对人生的热爱。2掌握朗读要领，重点学习童音和停连，学会通过朗读课文深入体会诗文的思想感...

普通话教案（十）【课题】：普通话朗读训练【教学目标】了解朗读的含义、明确普通话测试朗读部分流程及要求、明确并掌握朗读技巧【教学重难点】重难点：明确普通话测试朗读部分流程及要求; 明确并掌握朗读技巧。【教学方法】讲授法、师生讨论、小组活动【教具】麦克风 课本【教学课时】周课时2【教学过程】一、导入普通话测试朗读部分介绍，“朗读短文测试目的要求与评分 书P95(一)“朗读短文”测试目的《普通话水平测试...

初二语文第一单元组文阅读课教案5 【课题】《春风》《春天的梦》《春》【课型】组文阅读课【教学目标】知识：练习重音和停连的朗读技巧。能力：通过朗读深入体会文章的思想感情。中国军区情感：体验名家文章之美。【教学重难点】练习重音和停连的朗读技巧。【教学方法】诵读品味法【教具与教学准备】多媒体课件【学情分析】 学生还没有接受过一节课学三节新课的体验，教学进度可以慢些，教学指令应清晰些。【教学过程】一、激趣...

《济南的冬天》教学设计【教学目标】1.朗读，掌握重音和停连的要领，赏析文中之景。2.品读，品味课文精美的语言级比喻、学习比拟的修辞方法，体会作者在景物描写中融入的感情。【教学重点】学习老舍在景物的描写之中不露痕迹地表露对济南冬天的喜爱和赞美之情。【教学创意】本文的教学切入点：让学生在反复朗读的基础上，领略自然景物的美，领会蕴含在字里行间的感情，领会作者鲜明的印象和感受。因此，本课的主要教学板块：抓...

第3课时抑扬顿挫情意浓——《春风》（老舍）《春风》《春天的梦》《春》整合教学设计五年级作文二十年后回故乡>锻炼后肌肉酸痛小儿英语【课型】组文阅读课【学习内容】文章：《春风》（老舍）《春风》《春天的梦》《春》【学习目标】1.练习重音和停连的朗读技巧。2.通过朗读，深入体会文章的思想感情。【学习过程】一、导入新课上一节课，我们一起了解了朗读的重音和停连的技巧，并通过美读读出了作者寄寓文字里面的浓情厚意...