草船借箭读后感300字优秀范文5篇草船借箭读后感300字优秀范文精选篇1  读了《三国演义》中“草船借箭”章节，使我深受启发。  《草船借箭》讲了心胸狭窄的周瑜，看到了诸葛亮处处比自己高出一筹，便十分嫉妒，甚至想将诸葛亮置于死地而后快，他左思右想终于生出一计，他以军中缺箭为名，在当时没有造箭的条件下，命令诸葛亮在十天内造出十万支箭，否则就军法处置。而独具慧眼的诸葛亮神机妙算，趁...

草船借箭读后感300字小学生作文大全  【篇一：草船借箭读后感】  《草船借箭》是我国著名长篇历史小说《三国演义》中的一个故事，读了这篇课文，我的感想颇多，草船借箭读后感300字。  故事中的周瑜心胸狭窄，他见诸葛亮很有才干，非常嫉妒，便一次次地陷害诸葛亮，总想置他于死地，而诸葛亮也一次次用自己的聪明才智战胜了周瑜。后来，周瑜也不得不被诸葛亮的聪明才智所折服。&nbs...

人教版语文五年级下册第十九课：《草船借箭》教学设计博罗县湖镇中心小学    陈秋琼学习目标：1、通过对借箭经过部分内容的学习，体会诸葛亮安排周密。2、对成功借箭的分析，感受诸葛亮的足智多谋，神机妙算。用电脑怎么赚钱教学重难点：通过对故事情节的了解，感受人物形象，体验阅读名著的乐趣。课前准备教师准备：PPT课件。一、教学引入1、播放：<三国演义>（片头曲） ...

部编版五年级语文下册目录  第二单元  5 草船借箭  6 景阳冈  7* 猴王出世粽子画大全  8* 红楼春趣  口语交际：怎么表演课本剧  习作：写读后感  语文园地  快乐读书吧第二单元5　草 船 借 箭【教学目标】知识与能力:1.会认9个生字，会写11个生字，会写12个词语。2.理解课文内容，明白诸葛...

五年级上册14  草船借箭教学目标：1．认识7个生字，会写14个生字，正确读写“妒忌、都督、推却、迟延、探听、私自、调度、水寨、擂鼓、呐喊、支援、丞相、军令状、自有妙用、神机妙算”等词语。联系上下文领悟“神机妙算”。2．扣住课文语言，感悟文中周瑜、诸葛亮等人物的特点，特别是通过对诸葛亮筹划安排“草船借箭”部分内容的研读，感受诸葛亮足智多谋、安排周密、识天识人的本领。3．分角朗读课文、...

草船借箭教学设计王小刘敏教学目标1、理解课文内容，抓重点句，体会诸葛亮的神机妙算。2、有感情地朗读课文。3、文章顺序，分清事情的前因后果。教学重点1、了解诸葛亮的神机妙算。仇恨的反义词教材分析：《草船借箭》一文是根据我国著名古典小说《三国演义》中有关“草船借箭”的情节改变的。课文写周瑜由于嫉妒诸葛亮的才干，要诸葛亮在十天内造好十万支箭，以此来陷害他，诸葛亮同周瑜斗智，用妙计想曹操“借箭”，挫败了周...

5.草船借箭【教学内容】教科书P18~21 内容。【教学目标】1. 会写课文 11 个生字，会认“瑜、幔”等生字。2. 有感情地朗读课文，激发学生学习、亲近古代文学作品的兴趣。3. 在理解课文内容的基础上，分析周瑜、诸葛亮等人物的特点。【教学重点】了解“草船借箭”一事的起因及经过。【教学难点】windows7 dell oem理解课文内容，感受人物形象，体会诸葛亮的神机妙算。【教学过程】大开头的四...

19.《草船借箭》教学设计【教学目标】1、感情朗读课文，学会本课的生字新词，理解“妒忌、神机妙算”等词语。2、紧扣课文语言，感悟周瑜、诸葛亮的特点，特别是通过对“借箭经过”的研究性阅读，领悟诸葛亮的神机妙算。3、课内外联系，指导排演课本剧，激发学生阅读名著的兴趣，懂得一些为人处世的道理。【教学重点】研读文本语言，从语句的前后联系中领悟诸葛亮的神机妙算。【教学难点】在研读文本的过程中，感受诸葛亮“知...

课 题诗                    5  草船借箭教材简析思想内容:《草船借箭》一文是根据我国著名古典小说《三国演义》中有关“草船借箭”的情节改变的。课文写周瑜由于嫉妒诸葛亮的才干，要诸葛亮在十天内造好十万支箭，以此来陷害他，诸葛亮同周瑜斗智，用妙计想曹操“借箭”，挫败了周瑜...

19.草船借箭第二课时一、回顾导入，切入中心1.同学们，这节课我们继续学习19课《草船借箭》。（出示题目）2.上节课，我们已经了解了课文大意，知道草船借箭的起因（周瑜妒忌诸葛亮的才干），结果是（周瑜长叹说：“诸葛亮神机妙算，我真不如他！”）二、品读借箭原因，感受人物特点1.指名读第1自然段2.诸葛亮的才干怎样？周瑜妒忌诸葛亮是一般的妒忌吗？文中哪些词可说明请画出来。图坦卡蒙法老（“挺”、“才”，指...

部编版小学语文五年级下册教学设计5.草船借箭第二课时教学目标1.认识“瑜、忌”等9个生字，会写“妒、忌”等11个生字，正确读写“妒忌、推却、都督、迟延、探听、幔子、私自、军令状、自有妙用、神机妙算”等词语。2.默读课文，理解课文内容，按照起因、经过、结果的顺序说一说故事的内容。3.紧扣课文语言，感悟文中周瑜、诸葛亮等人物的特点。4.通过学习，初步学习阅读古典名著的方法，激发学生学习、亲近古代文学作...

读后感作文800字6篇  在读过一篇文章或一本书之后，把获得的感受、体会以及受到的教育、启迪等写下来，写成的作文就叫“读后感作文”。下面是本店铺整理的读后感作文800字6篇，如果能帮助到您，本店铺的一切努力都是值得的。  读后感800字 篇一  在我国的文学天空上，有四颗耀眼的星星，那就是四大名著。这个周末我就把其中的一颗星星——《三国演义》给重新温习了一遍。其中有不...