数学3年级教案8篇    数学3年级教案篇1     [教学目标]     1、经历探索3倍数的特征的过程，理解3倍数的特征，能判断一个数是不是3的倍数。     2、发展分析、比较、猜测、验证的能力。     [教学重、难点] 发展分析、比较、猜测、验证的能力。     [教学...

关于人教版数学说课稿小学范文合集10篇关于人教版数学说课稿小学范文合集10篇作为一名优秀的教育工作者，时常需要用到说课稿，说课稿是进行说课准备的文稿，有着至关重要的作用。怎样写说课稿才更能起到其作用呢？下面是小编帮大家整理的人教版数学说课稿小学10篇，希望对大家有所帮助。人教版数学说课稿小学 篇1一、教材分析《3的倍数的特征》是人教版实验教材小学数学五年级下册第19页的内容，它是在因数和倍数的基础...

小学生四年级日记四年级有关数学的日记【六篇】【篇一】四年级有关数学的日记  　暑假里，我在公园的乒乓球场认识了一个比我低一年级的小男孩。没几天的功夫，我俩就成了无话不说的好朋友。一天，临别时，他问我：“暑假作业上我有一道题不会做，明天我拿来，你教教我行吗？”我一听，立马就答应了下来。  　第二天，好朋友拿来了作业。这道题：“小马虎在计算有余数的除法时，把被除数137看成了173...

人教版小学数学五年级下册教学用书《义务教育课程标准实验教科书数学》五年级下册说明........1一、教学内容和教学目标........1二、教材的编写特点........4三、教学中需要准备的教具和学具........14四、课时安排........15各单元的教材说明和教学建议........17一、图形的变换........17（一）教学目标........17（二）教材说明和教学建议......

教科版小学科学六年级下册全册教案六年级下册科学教案第一单元微小世界1、《放大镜》教学设计与反思教学目标：科学概念1、放大镜是凸透镜，凸透镜具有放大物体图像的功能，用放大镜观察物体能看到更多的细节。2、放大镜广泛应用在人们生活生产的许多方面。3、放大镜镜片的特点是透明和中间较厚（凸起）。过程与方法1、正确用放大镜观察物体。2、比较用肉眼观察和用放大镜观察的不同。情感态度价值观1、理解使用放大镜观察的...

三年级下册数学知识点第一单元    位置与方向1、东与西相对，南与北相对，按顺时针方向转：东→南→西→ 北。东南与西北相对，西南与东北相对。2、地图上通常是按照（上北下南，左西右东）来绘制的。3、生活中的方位知识：① 北斗星永远在北方。② 影子与太阳的方向相对的。如太阳在东，影子在西。③ 早上太阳从东方升起，中午太阳不在正头顶，而是在头顶偏南方一些（我国的情况是这样），傍晚太阳...

3年级上册数学手抄报倍的认识一、什么是倍数？倍数指的是一个数可以被另一个数整除，那么这个数就是另一个数的倍数。比如，6能够被3整除，所以6是3的倍数，同时6也是2的倍数，但不是4的倍数。数学手抄报的内容二、如何判断一个数是另一个数的倍数？要想判断一个数是另一个数的倍数，可以做以下操作：1. 在数学上，用被除数除以除数，如果余数为0，那么这个被除数就是这个除数的倍数。2. 如果这个数能够整除目标数，...

因数和倍数手抄报内容    因数和倍数是数学中的基础概念，不仅在初中数学中学习，也贯穿于高中数学、大学数学等各个领域。因数和倍数的知识是学习数学中的重要基石，掌握了这些知识，可以为学习其他更高深的数学知识打好基础。    一、因数    1.1 定义    一个数能够被另一个数整除，那么这个数就是被除数，另一个数就是除...

因数与倍数的手抄报内容因数与倍数是数学中基础的概念，也是我们学习数学不可或缺的知识点。因为它们在我们日常解决问题，进行计算，进行分类等方面都会有所运用。所以，今天我来为大家介绍一下因数与倍数的手抄报内容。一、因数的定义1、因数是什么因数，顾名思义，就是可以整除一个数的因数。例如，6的因数有：1、2、3、6。2、有哪些性质（1）1和它本身是任何数的因数。（2）一个整数的因数个数是有限的，最多只有此数...

一年级小学生数学手抄报内容【导语】手抄报，是指中国古代新闻传播媒介，是新闻事业发展过程中出现的一种以纸为载体、以手抄形式发布新闻信息的报纸，是现在报纸的原形，又称手抄新闻。以下是我整理的《一年级小学生数学手抄报内容》，希望帮助到您。【缺8数】12345679，被人们称为“缺8数”。“缺8数”具有许多奇特的性质，它与几组性质相同的数相乘，会产生意想不到的结果。一、清一菲律宾前总统马科斯偏爱的数字不...

XX六年级数学下册第七单元总复习教案   第七单元总复习   数与代数   第1课时整数、小数的认识   教学内容：苏教版六下P68~70“整理与反思”、“练习与实践”第1~9题。   教学目标：   通过复习加深对整数、小数的理解，进一步明确有关数的意义和基本性质，体会整数与小数的内在联系。   让学生体会到数在刻画现实世界...

北师大版六年级下册数学总复习2021—2022学年度第二学期北师大版六年级数学还可以表示起点、分数与代数界点等。“”是最小的自然数。一、整数的范围整数包括自然数和负整数,或者说整数由正整数、XXX负整数组成。1.自然数。自然数的意义:我们在数物体的时候,用来表示物体个数的0,1,2,3,4,5,…叫作自然数.自然数的个数是无限的,没有最大的自然数。的含义:“”表示一个物体也没有,在计数中起占位作用...

毕业班小学数学总复习资料常用的数量关系式1、每份数 ×份数＝总数    总数 ÷每份数＝份数    总数÷份数＝每份数2、    1倍数×倍数＝几倍数 几倍数÷1倍数＝倍数 几倍数 ÷倍数＝ 1倍数3、速度 ×时间＝路程 路程 ÷速度＝时间 路程 ÷时间＝速度4、单价 ×数量＝总价    总价 ÷单价＝数量 ...

人教版小学数学六年级下册总复习知识点 目    录 第一部分  常用的数量关系---------------------------1第二部分  小学数学图形计算公式---------------------1第三部分  常用单位换算-----------------------------2第四部分  基 本 概 念---------...

人教版小升初小学六年级下册数学（一）整数和小数1、整数和自然数像…，-3，-2，-1，0，1，2，3，…这样的数统称为（整数）。整数的个数是（无限）的。数物体的时候,用来表示物体个数的0,1,2,3…叫做（自然数）。自然数整数的（一部分）。（“1”）是自然数的单位。最小的自然数是（ 0 ）。2、小数小数表示的就是十分之几，百分之几，千分之几……的数，一位小数可表示为十分之几的数，两位小数可表示为百...

第一讲  差倍问题第二讲  和差倍中隐藏的条件第三讲  蜗牛爬行第四讲  日期问题第五讲  还原问题第六讲  最不利原则第一讲差倍问题小热身画出线段图并求出(1)小高和墨莫一共挖了60个土豆，且小高是墨莫挖的3倍，那么墨莫挖了多少个土豆?(2)小高和墨莫跳绳，一共跳了40个，且小高比墨莫多跳10个，那么墨莫跳了多少个?知识精讲...

小学数学五年级上册《因数和倍数》教案课 题：复习《因数与倍数》学情分析：学生对因数与倍数的有关知识已经基本掌握，但对一些概念有一些混淆，如因数与倍数，奇数与偶数，质数与合数。为了让学生对所学的知识有一个清晰的认识，本节课需要把有关因数与倍数的知识进行系统梳理，形成一条线把所学知识串联起来，从而达到融会贯通。学习目标：1、学会用串联的方式梳理《因数和倍数》的有关知识点。2、能在习题中，发现特征，培养...

2019版新教材粤教版五年级科学下册第二单元《微观生命世界》第7课《放大镜下的生物》教学设计教学目标：科学概念目标:1.知道放大镜的基本组成结构；2.知道放大镜的使用方法；3.知道放大镜可以看到物体更多细节。科学探究目标：1.通过用不同倍数放大镜观察物体，初步了解放大镜的作用；2.通过动手组合放大镜，可以提高放大倍数。科学态度目标：1.理解使用放大镜观察的意义；2.愿意交流与合作，形成集体的观点。...

生活中的估算数学日记怎么写下午，我做完作业闲着没事，妈妈就给我出了一个问题：“你知道2的倍数有什么特点吗？”我一听，一下子就回答了出来：他们都是双数。“那它们有什么特点呢？”妈妈又问。“它们的个位上都是0、2、4、6、8。”妈妈说：“你真了不起。那你知道4的倍数懂得特点吗？”这下可把我难倒了。三年级数学日记于是，我就了一些4的倍数，发现他们的个位上也都是0、2、4、6、8，于是我就把这个规律告诉...

《赤chì壁bì赋fù/前qián赤chì壁bì赋fù》苏sū轼shì〔宋sònɡ代dài〕壬rén戌xū之zhī秋qiū，七qī月yuè既jì望wànɡ，苏sū子zǐ与利息保障倍数yǔ客kè泛fàn舟zhōu，游yóu于yú赤chì壁bì之zhī下xià。清qīnɡ风fēnɡ徐xú来lái，水shuǐ波bō不bù兴xīnɡ。举jǔ酒jiǔ属zhǔ客kè，诵sònɡ明mínɡ月yuè之zhī诗sh...

韩信点兵计算公式与代码韩信点兵计算公式与代码问题描述：淮安民间传说着⼀则故事——“韩信点兵”，其次有成语“韩信点兵，多多益善”。韩信带1500名兵⼠打仗，战死四五百⼈，站3⼈⼀排，多出2⼈；站5⼈⼀排，多出4⼈；站7⼈⼀排，多出6⼈。韩信很快说出⼈数：1049。问题重述：上述问题使⽤数学语⾔其实可以描述如下：假设⼀个数为X，则1000<X<1100（战死四五百），并且X满⾜以下等式：X...

五年级下册数学复习资料 第二单元：因数与倍数1、为了方便，在研究因数和倍数的时候，我们所说的数指的是整数（一般不包括0）乐观坚强2、一个数的最小因数是1，最大的因数是它本身。一个数的因数的个数是有限的。3、一个数的最小倍数是它本身，没有最大的倍数。一个数的倍数的个数是无限的。4、一个数的最大因数和最小倍数是相等的，都是它本身。5、完全数：6的因数有1，2，3，6，这几个因数的关系是：1...

第二单元：因数与倍数1、一个数的最小因数是1，最大的因数是本身。一个数的因数的个数是有限的。2、一个数的最小倍数是本身，没有最大的倍数。一个数的倍数的个数是无限的。3、一个数的最大因数和最小倍数是相等的，都是它本身。4、个位上是0，2，4，6，8的数都是2的倍数。5、自然数中，是2的倍数的数叫做偶数（0也是偶数），不是2的倍数的数叫做奇数。自然数中的数不是奇数就是偶数。6、奇数+偶数=奇数&nbs...

复式折线统计图教学反思 (2013-11-14 08:12:58)转载▼    本课的重点是让学生经历简单的收集、整理、描述和分析数据的过程，能根据需要选择复式折线统计图有效地表示数据，逐步帮助学生形成统计观念。同时，让学生在简单的方格纸上进行简单的描点、连线，学会制作简单复式折线统计图的方法，对统计图中所反映的信息进行简单的分析和归纳。教材提供的素材是甲、乙两城市的月平均降水...

胸椎侧弯质数和和合数数学周记为什么贫血亚马逊河在哪里在《合数与质数》的教学中，我跳出了教材的束缚，体现以“以人发展为本”的新课程教学理念，尊重学生，信任学生，敢于放手让学生自己去学习。在整个教学过程中，学生能从已有的知识经验的实际状态出发，通过操作、讨论、归纳，经历了知识的发现和探究过程，从中体验了解决问题的喜悦或失败的情感。让学生自己去探索20以内各个数的因数，然后根据书上的提示去分类，并且将2...

四年级上册数学周记5篇篇一：四年级上册数学周记水晶先锋我和妈妈去商场买衣服，可是，我觉得那里的价钱很奇怪：说“买送”，就等于不用钱了吗？哈戳戳妈妈说：“傻女儿，怎么会不用钱呢？”蝶泳技巧我说：“因为上面写着买送，就是=0，所以就不用钱啦！”妈妈说：“原来你是这样算的，如果是这样，那么商场的东西就不用钱了，就会来很多客人，这商场就会亏本很大了。”妈妈又说买送只是要50元就可以了，你知道吗？听了妈妈的...

第一单元 图形的变换教学内容分析：学生在二年级上册书中已经初步感知了生活中的对称，知道对称轴，并能根据对称轴在方格纸上画出简单的轴对称图形的另一半；在二年级下册学生学习了平移和旋转现象，能在方格纸上画出一个简单图形沿水平或垂直方向平移后的图形。在此基础上，本单元通过4个例子，让学生进一步认识图形的轴对称的特征和性质，学习在方格纸上画出一个图形的轴对称图形和一个简单图形旋转90°后的图形，发展空间观...

小学五年级下册数学主要内容[五篇]如箭在弦第一篇：小学五年级下册数学主要内容小学五年级数学下册复习教学知识点归纳总结,期末测试试题习题大全 人教版五年级（下册）数学知识点一、图形的变换1、轴对称图形：把一个图形沿着某一条直线对折,两边能够完全重合,这样的图形叫做轴对称图形,这条直线叫做对称轴.2、成轴对称图形的特征和性质：①对称点到对称轴的距离相等；②对称点的连线与对称轴垂直；③对称轴两边的图形大...

小学五年级数学 观察物体知识点归纳总结nba季后赛得分榜1、从不同的方位观察物体，看到的形状可能是不同的； 2、不管从哪个方位观察 ，一次最多只能看到物体不同的三个面。（例如：观察长方体或正方体时，从固定位置最多能看到三个面。）3、当我们从某一方位看到两个或三个面的时候，这些面都是相邻的面；不可能从某一方位同时看到物体相对的面。4、正确辨认方位的方法：正面，上面和侧面是相对于观察者而言的，以观察者...

五年级下册数学重要知识点归纳总结有很多五年级同学在复习数学时，复习效率不是很高。下面是由编辑为大家整理的“五年级下册数学重要知识点归纳总结”，仅供参考，欢迎大家阅读本文。第一单元 观察物体(三)1、 不同角度观察一个物体 ， 看到的面都是两个或三个相邻的面。2、 不可能一次看到长方体或正方体相对的面。注意点1)这里所说的正面、左面和上面，都是相对于观察者而言的。2)站在任意一个位置，最多只能看到长...