论文申诉范文申述应提交哪些材料对刑事案件申述，应当提交下列材料：1、申述状，应当载明当事人的基本状况、申述的恳求、申述现实与理由；2、原生效刑事判决书、裁定书，经过人民法院复查后再审的，应当附有驳回通知书、再审判决书或裁定书；3、以有新的证据证明原裁判认定的现实确有错误为由申述的，应当同时附有证据名目、证人名单和次要证据复印件或者照片。经人民法院审查，认为原刑事判决、裁定正确的申述案件如何处理经人...

带龙字的四字祝福语拜年以下是一些带有“龙”字的四字祝福语，适合用于拜年：虎的谐音四字吉祥语1.龙凤呈祥：寓意吉祥如意，象征着吉祥和幸福。2.龙马精神：形容精神焕发，精力充沛，充满活力。3.龙腾虎跃：形容气势磅礴，充满生机和活力，寓意事业有成，前途光明。4.龙飞凤舞：形容字迹飘逸，气势非凡，也用来形容喜庆祥和的景象。5.龙年大吉：祝福对方在新的一年里，大吉大利，万事如意。这些祝福语都带有积极、吉祥的...

六年级必考修改病句类型一、缺少主语或宾语1. 飞快地跑回家，喜滋滋地告诉了妈妈。修改为：我飞快地跑回家，喜滋滋地告诉了妈妈。2. 没有看清楼梯，结果走了一跤。修改为：我没有看清楼梯，结果走了一跤。3. 没有吃早饭，上学时肚子一直咕咕叫。修改为：我没有吃早饭，上学时肚子一直咕咕叫。4. 看到老师生气了，同学们都低下了头。修改为：当看到老师生气了，同学们都低下了头。二、主谓不一致5. 我们班有很多好学...

木心先生经典语录木心先生经典语录木心，1927年生于浙江桐乡。本名孙璞，字仰中，号牧心，笔名木心。毕业于上海美术专科学校。1982年定居纽约。陈丹青的导师。在台湾和纽约华人圈中被视为深解中国传统文化的精英和传奇人物。曾出版多部著作。中国当代文学大师之一。1、诗甜，散文酸，小说苦，评论辣。2、福楼拜说：唯物唯心，都是出言不逊。我就接说：有神论无神论，都是用词不当。3、决战于帷幄之中运筹于千里之外的年...

2024年是龙年，以下是一些简短的龙年春节祝福语，供您参考：1.龙年大吉，万事如意！2.龙年行大运，财源滚滚来！3.龙年新春快乐，阖家幸福安康！4.龙年吉祥，好运连连！5.龙年到了，祝你事业顺利，家庭美满！6.2024龙年春节快乐，愿你身体健康，万事如意！7.龙年新气象，愿你事业有成，财运亨通！8.龙年新春，祝你笑口常开，心想事成！9.龙年到来，愿你幸福安康，吉祥如意！10.2024龙年春节快乐，...

高县来复镇中心小学校语文学科教学设计（1）组内按1~4号的顺序，依次分享令自己心儿怦怦跳的事。（2）注意要把这件事情的经过和当时感受的变化讲清楚。（3）注意认真倾听别人的分享。2，抽生读要求，生分组完成学习。3，抽生反馈交流。师：谁想来给大家分享令你心儿怦怦跳的事？老师会为你画出专属于你的心跳图。4.师相机在黑板上画出“心跳图”，填上心跳时刻的关键词。师：你认为刚才这位同学的这个故事中，心跳得最厉...

小学英语教学论文-浅谈小学英语作文的改与评_通用版浅谈小学英语作文的改与评                        中山市古镇镇古一小学  莫晓巧【摘要】:随着英语课堂教学的不断进步,小学英语的教学也慢慢从最初的听说为主,读写跟上开展到了今天的听说读写样样精通。...

2024年新高考志愿填报指南（最全） 文史类专业  2024年新高考志愿填报指南  新高考录取改革  招生：  按物理和历史，分列招生计划、分别划定最低录取控制分数线  批次：  合并一本二本批次  志愿：  由“专业(类)+院校”组成，实行平行志愿投档  分段填报、分段录取  实行新高考后，分本科...

教学设计名称病句的辨析与修改科目　语文教学对象九年级课时　1课时教学者蒙国刚　一、教材内容分析本课时内容为九年级中考专题复习，纵观全国各省市历年中考题，语病题成了改考题，学生在平时的学习和测试中，已经遇到过多种多样的语病现象，但现行教材中没有专门的章节进行学习，教师往往也没有作系统的分析和归纳。在中考分板块复习的过程中，很有必要专门将常见的语病分门别类，进行分析讲解，同时明确病因，到修改的最佳方...

小学五年级下册语文句子（完整版）一、 按要求改写句子。1．中秋节前后，桂花开了，香飘十里。（照样子写句子）____________________________________________2．这比山高比海深的情谊，我们不会忘记。（改为反问句）_____________________________________________3．他拖着沉重的脚步迅速地向前走。（修改病句）________...

人教版五年级语文下册句子（完整版）一、 按要求改写句子。1．难道世界上糟糕的诗还不够多么？（换一种说法，保持句子意思不变）___________________________________________________________2．我越来越体会到我当初起先是多么幸运。（修改病句）______________________________________________________...

部编版五年级语文下册句子（完整版）一、 按照要求完成句子。1．声音传播的速度大约是1050千米每小时左右。（修改病句）_____________________________2．海力布说：“我可以发誓，我说的话千真万确。”（改为转述句）_____________________________3．根据词语的不同含义，分别写句子。便宜：①小利益；  ②花费很少，价格低。（1）用意思①写...

五年级下册语文句子（完整版）一、 按要求写句子。1．圆明园的毁灭是中国文化历史上不可估量的损失。（改为反问句）__________________________________________________________________2．进入太空之后，如果关掉发动机，火箭就可以继续前进。（修改病句）______________________________________________...

习作:这样想象真有趣教案【教学目标】   1.能选择一种动物作为主角，大胆想象，编写一个有趣的童话故事。2.能根据要求与同学互评习作。3.能用修改符号修改自己的习作。【教学重点】1.根据要求，通过大胆想象，编写有趣的童话故事。2.运用修改符号修改自己的习作。【教学准备】多媒体课件【课时安排】 2课时  第一课时  一、联系课文，导入新课，激发兴趣。1.导入新课：同...

《习作：这样想象真有趣》教案第一课时一、谜语导入，引入习作1.猜猜谜语，还原形象。(1)猜谜语。猜猜下列谜语说的是什么动物。●头戴红帽子，身披五彩衣，从来不唱戏，喜欢吊嗓子。（打一动物）●排队地上跑，身体细又小，做事最勤劳，纪律第一好。（打一动物）●身披羽毛衣，飞在半空里，嘴巴像钩子，常常抓小鸡。（打一鸟类）●小小一头牛，样子像纽扣，别看力气小，背着房子走。（打一动物）(2)出示小动物图片，发现小...

习作八《这样想象真有趣》教学设计【教学目标】：1.学会在提供的材料中选取自己所需的内容，能用提供的材料编童话故事， 并能把它写下来。2.激发学生创作热情，充分调动学生的情感，引导学生入情入境，使学生 不仅学会写作，更陶冶情操。3.要求学生能根据所创设的情境，展开丰富而合理的想象，合理安排故事 情节，并能比较流畅具体地记叙想象内容，并尝试在习作中运用自己平时积累 的语言材料。4.与同学互相修改或自己...

习作：这样想象真有趣【教学目标】1.能选择一种动物作为主角，大胆想象它特征变化带来的生活变化，编写一个童话故事。2.能用学过的修改符号修改自己的习作。【重点难点】重点：能选择一种动物作为主角，大胆想象它特征变化带来的生活变化，编写一个童话故事。难点：能用学过的修改符号修改自己的习作。【教学准备】多媒体课件【课时安排】1课时第一课时【教学过程】一、揭示课题。师：小小的枣核却有那么大的本事，同学们也可...

统编版语文三年级下册 习作 这样想象真有趣 精品一等奖创新教案（2课时打包）《习作：这样想象真有趣》教学方案    评改指导     【教学目标】     1.能够评价、修改自己和同学的习作。     2.欣赏、学习优秀作品以及精彩片段。     【教学重点】     能依据习作...

潇湘晨报十几岁杂志社《十几岁·小学生阅读与写作》杂志主题研讨活动《这样想象真有趣》作后讲评课这样想象真有趣执教者 熊辉燕 仰天湖赤岭小学教学目标：1、激发学生表达和习作的兴趣；2、通过欣赏例文，了解评价标准，提高学生表达能力；3、能用学过的修改符号修改自己的习作。教学重点：激发学生习作和表达兴趣。教学难点：了解评价标准，提高学生评价和表达能力。教学准备：课件、学生习作准备教学过程：一、导入：创设目...

这样想象真有趣教学目标（最新版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。文档下载后可定制修改，请根据实际需要进行调整和使用，谢谢!并且，...

三年级下册第八单元习作这样想象真有趣  【文本解读】部编版三年级下册第八单元的习作主题是《这样想象真有趣》，是一次放飞想象、创编童话故事的训练。本次童话编写要求以动物为主角，失去原来的主要特征，变得与原来截然相反。根据提示，鼓励学生反着想，大胆想，再根据主角的不同寻常的特征，设计巧妙地情节，编写童话故事。在本次习作中，动物相反的特征，巧妙的情节，为童话故事增添了趣味，奇妙无穷。【学情分析...

教学目标  1.启发学生大胆想象，培养学生的想象的能力。2.选一种动物，失去了原来的特征，编一个童话故事。重点难点教学重点：启迪学生展开大胆、丰富、新奇的想象。教学难点：指导学生写出故事的趣味性、奇特之处。教学课时2课时这样想象真有趣习作《这样想象真有趣》【教学过程】 1、创设情境，激发想象。1.同学们，我们都知道，母鸡是不能在天上飞的，蚂蚁是渺小的，老鹰是凶猛无比的，蜗牛爬得非常慢。但...

                  课题习作《这样想象真有趣》 课型讲读课文 授课时间1课时 教学目标 1.启发学生大胆想象，培养学生的想象的能力。2.选一种动物，失去了原来的特征，编一个童话故事。教学重点启迪学生展开大胆、丰富、新奇的想象。教学难点指导学生写出故事的趣味性、奇特...

《习作：这样想象真有趣》教学反思本次习作要求是：乐于书面表达，增强习作的自信心，愿意与同学分享习作的快乐。大胆想象，能不拘形式地写下自己的想象故事。尝试在习作中运用自己平时积累的语言材料，特别是有新鲜感的词句。围绕这些要求，我做到了以下几点：一、多种活动激发兴趣。兴趣是最好的老师。只要学生对写作产生了兴趣，那么他的文章自然而然地就能写好了。《语文课程标准》的习作要求中“乐于”就是强调了重在培养学生...

《这样想象真有趣》教学设计【核心任务】学校举办“创编故事”大赛，要求“选择一个动物做主角，大胆想象它失去原有特征或变得与原来完全相反，会发生哪些奇异的故事？”请小朋友们创编童话故事，完成后由老师、同学或家长共同参与评价。这样想象真有趣【教学目标】1.能选择一种动物作为主角，大胆想象它的特征变化带来的生活变化，编写一个童话故事。2.能用学过的修改符号修改自己的习作。【重点】1.大胆想象动物特征，编写...

习作《这样想象真有趣》教案教学目标】1.启发学生大胆想象，培养学生的想象能力。2.选一种动物，失去原来的特征，编写一个童话故事。重点难点：启发学生展开大胆、丰富、新奇的想象，指导学生写出故事的趣味性和奇特之处。3.教学课时：2课时教学过程】一、创设情境，激发想象。1.老师问道：“同学们，我们都知道，母鸡不能在天上飞翔，蚂蚁体型渺小，老鹰凶猛无比，蜗牛爬得非常慢。但如果一切都反转过来，动物失去了它们...

2021年人教版三年级语文上册句子修改及答案（考题）一、 按要求写句子。1．小鸟在枝头叫着。（改为拟人句）______________________________2．秋天的雨把秋天的大门打开了。（改为“被”字句）______________________________3．要做到不趁机舔一下，要有毅力和纪律性。（改为感叹句）__________________________________...

2021年部编人教版三年级语文上册句子试卷一、 句子练习。1．例：国王的御厨里有两只罐子，一只是陶的，一只是铁的。①桌子上有两本书，一本是____________，一本是________________。②_____________________________________________。2．例：老爷爷高兴极了，他那满脸的皱纹都舒展开了。①那个人生气极了，他那_______________...

2021年部编人教版三年级语文上册句子专项同步练习及答案一、 照样子，改写句子。例：灰雀在枝头歌唱，惹人喜爱。灰雀在枝头欢蹦乱跳地歌唱，非常惹人喜爱。（1）小鸟在天上飞来飞去。___________________________（2）大熊猫在吃竹叶。___________________________例：你难道没有见过一只深红胸脯的灰雀吗？你看见过一只深红胸脯的灰誉。（3）这个男孩子难道不...

2021年部编人教版三年级语文上册句子修改（往年真题）一、 按要求完成句子练习。    （1）人们把街道打扫得十分干净。（改为“被”字句）_____________________________________________（2）多么可爱的草地！多么有趣的蒲公英！（用加点词语写一句话）_____________________________________________...