大连工业大学免听课程申请表姓名班级学号学期手机申请免听课程（除体育课、政治思想课、选修课和各类实践教学环节，其他课程均可办理免听或部分免听。）课程名称：                      任课教师：            ...

考核方式：考试授课教师：李忠艳1、此成绩单由研究生秘书在开课前一周内，将上课学生名单基本信息填写完整后送达给任课教师；2、任课教师在课程结束后一周内将学生成绩登录完成后，交给研究生秘书，并提供打印版及电子版各一份；3、若除学生名单以外的其他年级（先上车）随班上课的学生，请任课教师直接追加记录，并做简要说明；思想学习开课学院：人文学院开课时间：2009年1月4、学生编号是每个学生识别身份的唯一标识，...

浅论班主任与任课教师的关系班主任与任课教师都是班级教育工作中重要的力量，他们不仅是科学知识的传播者。也是塑造学生美好心灵的德育工作者。班主任与任课教师应建立良好的人际关系，相互协调与配合，最大限度地发挥每一位任课教师在班级教育工作中的作用，班级任课教师形成齐抓共管的合力，达到众人拾柴火焰高的效果。关键字：班级；班主任；任课教师；全纳教育；齐心协力：合作共赢每个班级可以说是学校的一个细胞，它既是学校...

作为班主任应该怎样协调任课老师和学生矛盾与冲突呢？ 　一、及时发现问题，防患于未然　  一个优秀的班主任应该是善于预见并解决问题的，工作的主动与被动，效果往往相差甚大。大多数师生冲突属于偶发事件，不容易预料，但班主任仍然是可以有所作为的。  1，首先就是观察。深入到学生中去，及时了解学生的动态，对情绪有波动的学生及时谈话，做好安抚工作；  2，其次是对班级里问题较...

尊重共商互学沟通班主任如何与任课老师沟通的问题往往是班主任感到比较棘手的问题，但又是一个不容回避的重要问题。如果处理得好，就会形成一股合力，使整个班集体蒸蒸日上；如果处理不当，不仅会影响和谐的师生关系，而且也会使同事之间关系紧张。那么，作为我们班主任如何更好地与任课老师协调好关系，共同构筑育人合力呢？我认为不妨从以下几个方面入手。一、互相尊重班主任与课任老师处好关系是对于班风的形成是有好处的，所以...

班主任与任课教师的协调会总结 班主任及任课教师联系会议记录      为进一步加强班主任与任课教师间的沟通，促进各学科教师全面了解任教班级学情，共同分析问题，寻求对策，10月23日下午第四节课，初一.(十)班所有教师召开了协调会。    会上，各学科教师踊跃发言，既分析整个班级学风，也重点分析个别学生特别是后进生存在的问题，共同研究了对策。&nbs...

高三十三班班主任与任课教师的协调会总结                                              韩娟为进一步加强班主任与任课教师间的...

班主任如何协调学生和任课老师的关系 一个优秀班集体的建立，班主任是核心力量，却不是唯一的力量。一个聪明的班主任懂得如何调动各方面力量来共同管理班级。任课教师对于班集体的建设和学生的个体成长都起着十分重要的作用，作为班主任要想带好班级，一定要重视任课老师的教育作用。实际工作中任课教师往往只重视教学，轻视或不愿参与学生管理，这就需要班主任在日常工作中与任课教师搞好关系。那么，如何处理好与任课老师的关系...

众上所述，我们认为：我们的创意小屋计划或许虽然会有很多的挑战和困难，但我们会吸取和借鉴“漂亮女生”和“碧芝”的成功经验，在产品的质量和创意上多下工夫，使自己的产品能领导潮流，领导时尚。在它们还没有打入学校这个市场时，我们要巩固我们的学生市场，制作一些吸引学生，又有使学生能接受的价格，勇敢的面对它们的挑战，使自己立于不败之地。班主任与任课教师交流记录据介绍，经常光顾“碧芝”的都是些希望得到世界上“独...

浅谈班主任与任课教师的合作杨虹剑马柯连卡曾说过：“哪里教师没有结合成一个统一的整体，哪里也就不可能有统一的教育过程。”班级作为学校的最基本单位，决定着学校的兴衰成败。但班级的建设与管理不是班主任一个人的事，是需要班级师生共同努力的。学生每一个良好习惯、优秀品质的形成，都要经历长期的反复的过程，只有大家都抓才能形成合力，才能最终有效。教书育人是每一位教师的职责，在教育的每个环节，无论是班主任还是任课...

班主任如何协调各任课老师之间的关系班主任如何协调各任课老师之间的关系班主任是班级工作的组织者和管理者，没有务实的有序的班主任工作，任何学科的教学如同逆水行舟；没有科任老师的全心全意的勤奋劳动，班主任工作的效果就只能是海市蜃楼。的确光靠班主任一个人的力量是没有可能完成任务，建立良好的班集体的，只有协调好班主任与科任老师的关系，配合科任老师管理学生，才能建立优秀的班集体。1、班主任和科任老师步调一致，...

面试常问问题：你准备怎么团结班级任课教师？  一个班级，有好的班风、学风很重要。这需要全体课任教师的共同努力。作为班主任，你准备怎么团结班级课任 教师？  答案一：第一，主动联系任课教师，协助任课老师处理教学中出现的问题，建立了解与信任  在任课教师面前，我要先当学生，在班级制度的制定，班干部的人选，学习方式的组织上，要尽量征求任课教师的意 见，在各方意见的基础上，寻...

    精选范文:班主任与任课教师之间的沟通(共2篇)班主任与任课教师之间的沟通    大家都知道，一个班集体的管理，仅凭班主任一人之力，是怎么也抓不好的。在班级管理中只有凝聚任课教师的力量做到齐抓共管，才能达到管好班级的目的。作为班主任，怎样做好与任课教师的沟通呢？尤其是当自己班的学生和任课老师发生矛盾和冲突的时候，尤为重要。所以说这是一个值得深思的问题。...

如何协调与科任教师的关系任老师班主任和任课教师对学生都有教书育人的职责，如果两者配合好了，班级管理就会蒸蒸日上。但有时，因任课教师对课堂要求比较严格，作业抓得更重一些，与学生交流少，会在不觉中与学生产生一些矛盾，导致学生产生比较强烈的逆反心里，从而出现一系列不和谐的事情。那么，作为班主任，应该如何协调任课教师与学生的矛盾与冲突呢？我认为，可以从以下几点来做好工作：1、经常与课任教师进行交流沟通班主...

任课教师岗位职责(特殊教育学校)在特殊教育学校，任课教师是非常重要的一份工作。他们的职责包括：1. 教学工作：任课教师要负责该科目的教学工作，包括制定教案、备课、上课教学、批改作业等。针对学生的不同障碍类型和程度，任课教师需要灵活地调整教学内容和教学方法，以满足学生的学习需要。2. 班级管理：任课教师要负责管理对应班级的学生，包括班级纪律和学生的行为管理。需要与学生沟通交流，促进学生间的互动和协作...

    班主任的威信彰显的是班主任的人格魅力，为什么要树立班主任的威信呢？结合这次培训中潘老师的经验分享，我认为是因为班主任的威信在我们的日常工作中起到了“神兵利器”的效果。一、 班主任威信对学生的影响    班主任的威信最直接的就是对学生的影响。每天的大部分时间班主任都要和学生相处，有威信的班主任自己会很轻松，因为他可以通过威信的影响力来“遥控”学生，不...

小学三年级班主任工作总结（三篇）小学三年级班主任工作总结篇一班主任是一个班集体的灵魂。班主任工作又是一项非常平凡甚至非常繁琐的工作，但正是在这平凡和繁琐之下，却蕴含着这项工作的重大意义。因此，在本学期的班主任工作中，为了能搞好本班的班风、学风，促进学生全面进展，提高学生德、智、体、美、劳等多方面的素养，我在担当三年级的班主任工作时，主要做了下面几方面的工作：一、深入学生、亲近、了解学生，做学生的朋...