2023年感动中国人物评选观后感哎，你听说了吗？2023年的感动中国人物评选结果出炉了，真是看得我心里头热乎乎的，眼泪花儿直打转。这些人物啊，一个个都是咱们身边的英雄，他们的故事，就像是冬日里的一把火，照亮了人心，温暖了社会。就说那位李老师吧，他在大山深处教书几十年，硬是把一个个山里的孩子，送出了大山，送到了大学的校门。你说，这不是比那神仙还厉害吗？李老师自己呢，却像个苦行僧，一辈子没享过几天福。...

当代感动中国人物事迹摘抄5篇 当代感动中国人物事迹摘抄（精选篇1）  【颁奖词】  在朝阳下俯冲，迎着西风开火。空中的尖刀，以一当十;疆土的坚盾，巡天卫国。山河已无恙，祖国的雄鹰已飞得更高，你刻在机身上的星星，是战士们的巡航坐标。  【人物事迹】  王海(1926年1月—8月2日)，原名王永昌，汉族，山东威海人，1944年5月参加革命工作，1945年9月加入...

山海经传说之异兽录十二（天帝帝俊）帝俊又被称作“帝夋”，凝为诗经里所记载的昊天上帝，也是中国古代神话传说中的上古天帝，不过相信很多小伙伴们都还没有听过这个名字，这也难怪，应为天帝帝俊的传说十分的悠久，只是在现代的小说漫画中才开始慢慢的兴旺起来，但也有些知晓一点的朋友，可能容易和玉皇大帝搞混，不过火苗在这里说一下，玉帝是道教人物是管理三界众生的无上神明，在《西游记》中如来提到：“他自幼修持，苦历过一...

感动中国十大人物的观后感(精选5篇)感动中国十大人物的观后感（篇1）  “天下兴亡，匹夫有责”。从古至今，无论是“位卑未敢忘忧国”的陆游，“居庙堂之高。处江湖之远”的范仲淹，还是“一碧血勤珍重”的秋瑾，“我以我血荐轩辕的鲁迅，都懂得爱国是“作为一个臣民必备的素养”的道理最美孝心少年观后感  在这天我们爱国要从小事做起，做到规范自己的行为。在升国旗时，少先队员要行队礼，不是少先...

  小学四年级作文达标的4个标准  书法达标  第一、书法要过关。这个年纪的作文，书法是很重要的一个要求。  书写不仅能体现出孩子的字写的好不好，还能看出在作文时的认真程度。字体饱满，结构匀称，能在方格内工整的书写就是不错的。  2语言达标  作文的语言方面，能用完整的句子表达意思，句子通顺而流畅、就算达标。有一个问题值得注意：就是病句。...

秋游记作文300字秋游记作文300字秋游记今天是我们秋游的日子，我高高兴兴地来到了学校和同学们集合。然后，我们在老师的带领下排着队坐上了一辆大汽车。同学们都高兴地看着车玻璃外的风景，过了一会就到了。老师带着我们看了“火箭升空”的电影，非常好看。在去广场的树丛边，我看见了蜻蜓和蝴蝶它们自由地飞。然后，我们还观赏了太空飞船和宇航员的衣服，我们都照了好多照片。在航空展上看见了好多好玩又漂亮的东西，还有我...

观后感400字作文5篇观后感400字作文1西游记是我最喜欢的一本书了，而且从小就在电视上看过很多关于西游记的动画片，真是太好看了!月夜作文西游记里面的人物我最喜欢的是孙悟空。他坚强，勇敢，机智，而且法力无边。在三打白骨精的时候被唐僧误会了好几次呢，甚至还被逐出师门，但最后唐僧有难他还是义无返顾的回去救师傅。如果是我的话我才不要去救他!猪八戒是一个好吃懒做的人，我不喜欢他。他居然还会跑到西瓜地里偷西...

特定情境下人物心理活动描写作文训练（五篇模版）第一篇：特定情境下人物心理活动描写作文训练特定情境下人物心理活动描写作文训练特设情景 【互动探究区】（一）、创设情境，导入新课  同学们，我们写人物时，一般描写人物的哪几个方面？ （心理描写、动作描写、外貌描写、语言描写、神态描写）等。心理描写出真情，本节课就“根据情境进行人物心理片段描写”做一下训练。（板书课题）心理描写 是指人物在特定的环...

月夜作文春江花月夜映衬美和独美作文的区别春江花月夜是中国古典文学中的一个非常重要的文学题材。而映衬美和独美则是对这一题材的不同审美取向。映衬美是对春江花月夜中的落英缤纷、嫣然一笑、芳容绝、春风得意等美好景象进行了展现和描绘。独美则是对春江花月夜中的个别景象或人物进行了突出和赞美。下面我们就详细分析一下春江花月夜映衬美和独美的区别。首先，映衬美和独美在审美立场上存在着差异。映衬美注重表现和描绘整体...

4《孙权劝学》练习与答案一、基础训练(一) 字词积累1.给下列加点的字注音。  卿（      ）    邪（      ）    孰（      ）    遂（      ） 2.出下列句子中的通假字并解...

《孙权劝学》目标检测1.解释下列加点的词（1）卿今当涂掌事(      )（2）蒙辞以军中多务（      ）（3）但当涉猎（      ）（4）见往事耳（      ）（5）大兄何见事之晚乎（    ）（6）自以为大有所益（    &...

部编版七年级下册文言文选择题解析（内容理解）《孙权劝学》1．下面对所选文段内容理解不正确的一项是（        ）A.本文通过讲述吕蒙在孙权的劝说下发奋读书，后来大有长进的故事，阐明了开卷有益的道理。B.本文注重以对话表现人物，仅寥寥数语，形象的展现了人物任务各自说话时的语气、神态和心理。C.善劝的孙权先后从“学”的可能和必要性两方面来劝说吕蒙，使其无可推...

2021年中考语文二轮专题复习练习题： 文化文学常识（二）1.  下列说法有误的一项是（        ） A.《社戏》选自鲁迅的小说集《呐喊》，文中的迅哥儿并不是鲁迅本人。B.《诗经》是我国最早的一部诗歌总集，收录从西周到春秋时期诗歌305篇。C.《回延安》的作者是现当代著名诗人和剧作家贺敬之，这首诗采用山西民歌的形式，使用富有地方彩的词语，展...

《孙权劝学》阅读题答案（通用14篇）《孙权劝学》阅读题答案 篇1导语：《孙权劝学》选自北宋史学家、政治家司马光主持编撰的一部编年体通史一一《资治通鉴》。该文写的是吕蒙在孙权劝说下“乃始就学”，其才略很快就有惊人的长进而令鲁肃叹服并与之“结友”的佳话。下面是小编为您收集整理的文言文《孙权劝学》阅读题目及其参考答案，以供大家学习和参考，祝同学们学习更上一层楼。初，权谓吕蒙曰：“卿今当涂掌事，不可不学!...

语文部编版九年级语文下册练习题 常识及名篇名著含答案一、初中语文常识及名篇名著1．下列文学、文化常识表述有误的一项是（    ）            A. 成语“刮目相看”“淡泊明志”“门庭若市”分别出自《孙权劝学》《诫子书》和《邹忌讽齐王纳谏》这三篇课文。B. 古人常用“阴”“阳”表示方位，给地...

第4课 孙权劝学【同步练习】1.下列有关课文的分析不当的一项是（  ）A.文言文中的称谓语非常丰富，有自称，有对他人的爱称、敬称等。例如，本文中的“卿”是古代君对臣的爱称，“孤”是古时王侯的自称，“大兄”是对朋友辈的敬称。B.本文注重以对话表现人物。对话言简义丰，生动传神，富于情味。仅寥寥数语，就能使人感受到三位人物各自说话时的口吻、神态和心理。C.鲁肃与吕蒙的对话，既从正面表现了孙权...

七年级上《孙权劝学》练习题及答案   15.*孙权劝学练习题  一、积累与运用  1.《孙权劝学》选自《________》，这是一部________体的史书，主持编纂的人是________代________、________家________。  2.解释词语  (1)当涂掌事：________(2)治经：________  (3)涉猎：...

我们登上了长城设计意图：国庆快要到了，孩子们有的开始讨论爸爸妈妈要带他们到哪里去度假，正好有这节《我们登上了长城》美术活动，让他们知道长城的相关知识，在小朋友操作绘画过程中，会用线条绘画正面人物，增进热爱祖国的情感，并通过绘画积极大胆表现“登”长城的简单动态。活动目标：1.了解长城的相关知识，尝试用语言形容长城。2.会用线条绘画正面人物，并尝试表现“登”上长城后的简单动态。3.体验集体作画的乐趣，...

编写时间        执行时间        主备人          执教者        总序第    个教案课题4、留住今天的太阳共  2  课时第  2 ...

有龙有虎的四字成语1. 龙争虎斗。你看那赛场上的运动员们，不就像龙争虎斗一般，都在全力以赴地拼搏着，谁也不想输！虎的谐音四字吉祥语2. 龙吟虎啸。他一生气那嗓门，简直就是龙吟虎啸啊，震得人耳朵嗡嗡响！3. 龙盘虎踞。那座古老的城堡，真可谓龙盘虎踞，气势非凡，仿佛在诉说着过去的辉煌！4. 龙行虎步。瞧他那走路的架势，龙行虎步的，多有气势呀！5. 降龙伏虎。警察叔叔们可真是降龙伏虎的英雄，什么坏人都能...

劳动精神的教学设计（精选5篇） 劳动精神的教学设计1  教学目标：  一、通过学习优秀劳动者的杰出事迹，体会“劳动最光荣，劳动最崇高，劳动最伟大，劳动最美丽”的思想，形成正确的劳动观念。  二、学会以典型事件和细节表现人物品质的写法。劳动最光荣的内容  三、认识劳动的价值与意义。勇于承担时代赋予的使命。  语言建构与运用：准确把握新闻信息，分析人物...

千疮百孔的反义词篇一：反义词式AABB日日夜夜断断续续深深浅浅粗粗细细高高低低多多少少吞吞吐吐前前后后银光闪闪生机勃勃气喘吁吁得意洋洋衣冠楚楚长长短短大大小小真真假假分分合合风尘仆仆千里迢迢文质彬彬波光粼粼烈日炎炎大名鼎鼎书声琅琅人才济济多多益善点点灯光洋洋得意自言自语又肥又大善始善终栩栩如生蒙蒙细雨转来转去若明若暗惟妙惟肖各式各样自生自灭无影无踪无缘无故踱来踱去大智大勇反义词式ABCD大公无私舍...

形容好四字成语    滔滔不绝 出口成章 口若悬河 妙语连珠 能说会道 语惊四座 才辩无双 娓娓而谈 谈笑风生 能言善道 口齿伶俐 能言善辩 言辞流利 舌灿莲花 口齿伶俐 妙语连珠 能言善道 能言善辩 善：擅长；辩：辩论.形容很会说话，善于辩论，口才好 能说惯道 〖解释〗形容人口才好，很会讲话. 口齿伶俐 口齿：说话、言谈；伶俐：聪明，灵活.谈吐麻利，应付自如.形容口才好. 对...

七年级语文秋天的怀念教案 七年级语文秋天的怀念教案一教学目标1、理解课文内容，把握母亲的艺术形象，感悟作者对母亲的思念与愧疚。2、引导学生从字里行间品味作者文风的纯净、朴素。3、学习作者运用细节描写刻画人物和运用彩烘托情感的写作方法。4、体验并感悟渗透在字里行间的母子情深。教学重难点1、学习使用圈点批注的阅读方法，以及细节描写的作用。2、体验并感悟渗透在字里行间的母子情深。教学课时两课时教学过程...

小小学三年级作文1200字关于小小学三年级作文1200字四篇小小学三年级作文1200字 篇1清晨，太阳公公躲进云层睡觉，雪花们都偷跑出来满世界疯闹，大街上几乎没有什么人。这时，从远处走来一个人，光着脚丫，双手抱肩，哆哆嗦嗦地走着。那就是三毛。他已经三天没有吃饭了，又冷又饿的他只好抽着鼻涕一点一点地向有许多大户人家的“发财街”走去。三毛走在“发财街”上，心里只想着点、要点甚至抢点食物充饥。他低着头...

小学三年级写人作文批语【篇一：小学三年级作文评语】 作文开头1、文章开头简而得当，通过环境描写来衬托人物心情，十分艺术化。2、开头简明扼要3、文章开头新颖，具有先声夺人之效。使读者一见面就能对人物产生…的印象。 4、文章开头引人入胜，吸引读者。…点面结合，使文章生动，具体，详略得当。5、文章语言生动丰富，可读性  6、开头出手不凡，吸引读者7、开头打动人心，具有真情实感。 8、文章开头交...

小学三年级语文作文写人方法总结  1小学三年级语文作文写人方法  以写人为主的记叙文主要是通过对人物外貌、语言、动作、心理活动的描写和典型事例的叙述来反映人物的思想、性格、品质、作风等特点。  要写好写人为主的记叙文，应当从以下几方面入手：  1、写好人物的形象。人物的形象，一般指人物的外貌、语言、动作、心理活动等。人物的外貌，就是人物的外形特征，包括容貌、...

  一、怎样写人写人，是小学作文训练的基本功之一。在记叙文中，人和事是不可分的，关键是看题目如何要求。要求写事的题目，文中的人要为事服务；要求写人的题目，文中的事必须为人服务。写人为主的记叙文，就是要通过一件或几件事，来表现人物一种或多种品质。写人的记叙文，叙事不要求完整；记事的记叙文，虚实要求完整，而且要贯穿文章始终。 （一）通过一件事来写人 通过一件事来写人，通常...

一、中考语文专项练习：文学常识1．下列文学、文化常识表述正确的一项是（    ）            A. 《我爱这土地》的作者艾青，号海澄，现代诗人，代表作有《大堰河——我的保姆》《向太阳》《天上的街市》等。B. 《世说新语》是南宋刘义庆组织编写的一部志人小说集，主要记载汉末至东晋士大夫的言谈、...

八年级下册《核舟记》基础知识练习、中考真题及答案八年级语文（下）11课——《核舟记》试题班级姓名学号一、给下列加点字注音器皿．（）罔．不（）贻．（）有奇．．（）黍．（）箬．篷（）糁．（）峨冠．（）髯．（）衣褶．（）诎．（）楫．（）椎髻．．（）虞．山（）篆．章（）．．（）壬戌二、写出下列字的意思1.有奇巧．．因．势象．形( )（）（）．．人( )2.罔不3.尝贻余．．．核舟一（）（）（）4.盖．大苏...