欣赏《四季—秋》教学设计  教学内容： 1．欣赏《四季—秋》 2．吹奏《丰收之歌》 教学目标： 1．能认真聆听小提琴协奏曲《四季—秋》，知道什么是协奏曲以及它的特点，能说出乐曲的三个乐章及其音乐情绪和表现的音乐意境。 2．了解八三拍的含义、强弱规律、指挥图示，能划拍视唱或者吹奏出第三乐章的音乐主题。 3．了解维瓦尔第的音乐作品。...

《毕业歌》教学设计年级：六年级课时：1课时课型：唱歌课教材分析：这首由田汉作词、聂耳作曲的《毕业歌》是电影《桃李劫》的插曲，也是一首进行曲风格的众歌曲，创作1934年。《桃李劫》描写了“九一八”事变后，中国青年学生坎坷的生活道路。《毕业歌》是影片中一青年毕业前欢聚一堂时所唱，影片结束时又再次响起，在影片中起到影片主旨、号召有为青年走上救亡战场的作用。歌曲深为广大众，特别是青年学生所喜爱，在我...

新版三年级音乐上册音乐知识第一单元快乐的do re mi一、歌曲《快乐的do re mi》基本知识1、《快乐的do re mi》这首歌曲的情绪是欢快、活泼的。2、《快乐的do re mi》是一首欢快活泼极富儿童情趣的歌曲。G 大调、四二拍。唱歌要求：1、《快乐的do re mi》用自然、欢快的声音演唱歌曲。2、《快乐的do re mi》这首歌曲的衬词部分要用有弹性、跳跃的声音演唱。二、欣赏《哆来咪...

《像天使一样美丽》作品分析及演唱处理作者：***来源：《戏剧之家》2017年第12期        【摘 要】《像天使一样美丽》是一首男中音咏叹调，选自意大利著名作曲家多尼采蒂的喜歌剧《唐帕斯夸勒》。本文将通过作者生平与创作背景，音乐分析，演唱处理这三个方面来浅析这首著名的咏叹调，旨在对此歌曲有更深层次的了解与诠释。     ...

                    《雏鹰之歌》教学设计教学目标一、运用不同的音乐实践参与活动，体验歌曲的风格与形式，表现少年活泼、欢乐的情绪。 二、在歌唱实践中掌握下滑音的唱法。 三、在歌唱实践中不断激发学生情感，培养积极向上勇于拼搏的高尚品质。 学情分析五年级的...

《渔舟唱晚》教学设计教学目标：1、介绍民族乐器—古筝，了解古筝的音和表现力，体会乐曲所表达的情绪和意境。2、引导学生通过听辨，讨论，联想等方式综合感受乐曲音乐形象。能记住乐曲第二乐段主题，感受音乐悠远的意境美。3、通过欣赏《渔舟唱晚》，让学生了解并热爱祖国的民族音乐文化，激发学生爱国主义热情和民族自豪感。教学重点、难点：1、了解古筝的音和表现力，体验乐曲表达的情绪和意境。2、分辨三个乐段的情绪...

教学设计课程基本信息学科音乐年级五年级学期秋季课题音乐欣赏与审美课《渔舟唱晚》教科书书  名：音乐教材出版社：人音版出版社              出版日期：XXX年XXX月教学目标1.能感受古筝独奏《渔舟唱晚》朴实的古曲风格以及乐曲所表达的渔民悠然自得的心情和渔船随波渐远的景象。2.能分辨乐曲的三个乐段，并用肢体...

小学音乐人教版（简谱）六年级上册《八音盒活动雪绒花》优质课教案公开课教案讲课比赛获奖教案【名师授课教案】教学内容雪绒花教案学唱歌曲《雪绒花》教学目标1、通过歌曲的演唱，表达对祖国的祝福与热爱之情。2、在聆听的过程中感受歌曲的情绪与风格。并能以优美深情的歌声演唱《雪绒花》。3、自编动作感受歌曲三拍子的节拍特点。教材分析《雪绒花》是一首抒情歌曲。歌曲运用中速(或缓慢)及优美的情调，以雪绒花“小而白，纯...

初中音乐人音版八年级上册第二单元《演奏：《雪绒花》（片段）》优质课公开课教案教师资格证面试试讲教案1教学目标1、通过学唱，能够用亲切，赞美，充满深情的声音演唱歌曲《雪绒花》。2、通过聆听欣赏，对所学的电影歌曲及音乐产生兴趣，进而激发爱国热情。3、通过认知，学习了解三拍子强弱规律及指挥图示。2学情分析《雪绒花》是一首抒情歌曲。歌曲运用中速(或缓慢)及优美的情调，以雪绒花“小而白，纯又美”的形象来表达...

二声部歌曲雪绒花教案精品文档二声部歌曲雪绒花教案长城中学宋庆梅教材分析:《雪绒花》是一首抒情歌曲。歌曲运用中速及优美的情调，以雪绒花“小而白，纯又美”的形象来表达人民对祖国的祝福的一片纯洁心灵。歌曲为C大调式，带再现的二段体结构。第一乐段由两个平行的乐句组成，第二乐段也包含两个乐句，其中第二乐句是第一乐段的原乐句的再现。第一乐段舒展而婉转的旋律是对雪绒花的赞颂，节奏多为“ X,X ,X,,,”。第...

《雪绒花》教材分析：《雪绒花》是一首抒情歌曲。歌曲运用中速（或缓慢）及优美的情调，以雪绒花“小而白，纯又美”的形象来表达人民对祖国的祝福的一片纯洁心灵。歌曲为C大调式，带再现的二段体结构。第一乐段由两个平行的乐句组成，第二乐段也包含两个乐句，其中第二乐句是第一乐段的原乐句的再现。第一乐段舒展而婉转的旋律是对雪绒花的赞颂，与第一乐段形成对比，后又再现第一乐段的音调与节奏，使两个乐段既统一又有对比。最...

中班雪绒花教案【篇一：《雪绒花》教案】 六年级音乐——《雪绒花》教案  教学目的： 1．知识能力目标:通过演唱歌曲，感受体验三拍子的特点。 2．过程与方法目标：通过欣赏影片《音乐之声》，能用歌声表达歌曲《雪绒花》创设的意境与情感，并能有感情地演唱歌曲。 3．情感目标：通过学习《雪绒花》，增加学生的爱国情感。  教学重点难点：了解、感受、表现音乐剧片断《雪绒花》。 教学准备：多媒...

八月桂花遍地开—歌谱    八月桂花乐段可以作为独立乐曲的曲式乐段的结构规模一般不太长大，但形式完整、统一，能体现鲜明的音乐形象。由于乐段常是主题的原始陈述，大多数乐段的陈述是呈示型的。乐段可以作为独立乐曲的曲式，也可以是较大型作品的一部分。作为独立作品（特别是器乐曲）的乐段，一般比作为乐曲一部分的乐段具有较复杂的形式。这是由于在独立作品中，乐段不仅有主题的陈述、巩固和结束，还...

《八月桂花遍地开》教案八月桂花  《八月桂花遍地开》教案1  第八课：  共两课时  第一课时  授课时间：月日  教学内容：  一、歌曲：《八月桂花遍地开》  二、综合练习  教学目的：  一、通过歌曲学习，使学生感受当年革命根据地人民欢庆胜利的热烈气氛，接受革命传统的教育。  二、在歌...

《八月桂花遍地开》教案3篇《八月桂花遍地开》教案1教学过程：一、组织教学1、听音乐进教室，律动。2、唱师生问好歌二、复习歌曲《八月桂花遍地开》三、欣赏（1）《斑鸠调》1、简介：此曲是流行于江西地区的小调，以活泼的对答和齐唱的形式，赞美了斑鸠鸣叫、秧田翠绿的大好春光。2、初听3、赏析：曲调原是赣南的一首茶歌，两句式的乐段，贯穿使用了具有赣南彩特征的乐汇。节奏富有跳跃感，歌词中夹着“叽里咕噜”、“咕...

四年级下册音乐教案121教学目标 1.情感态度：通过有感情地演唱歌曲，培养热爱美好生活、珍爱幸福生活的情感。2.过程方法：能够唱准两声部，并感受合唱的谐和与精妙。3.知识技能： 引导学生用优美的歌声，富有感情地唱歌2学情分析 通过上个学期的学习，四年级学生的演唱技巧有了一定的提高，然而还有小部分男生在演唱时五音不全，因此在课堂中，应加强对这些学生的培养，鼓舞他们参与到音乐活动中，以此激发他们的爱好...

《让我们荡起双桨》教学目标1、欣赏经典旋律,并学会演奏《让我们荡起双桨》。2、能用排笛进行二声部的合奏。学情分析五年级的同学具有一定的音乐基础与音乐素养,对于《让我们荡起双桨》这首经典的少儿歌曲也比较熟悉,通过前面的歌曲学习,这节课转为排笛演奏,让他们感受小乐器排笛也能让我们的音乐变得如此美妙。重点难点最开始的弱起的休止符及最后一句的附点节奏。教学过程第一学时教学活动活动1【导入】让我们荡起双桨一...

《我们是春天》教案一、 教案背景1、学科：音乐2、课时：1课时3、课前准备：多媒体课件、电子琴二、 教学课题1、能用优美的声音和动作来演唱和表现《我们是春天》这首歌。2、能划分歌曲段落，并能准确地表达不同段落的情绪。春教案3、能熟练的进行视唱练习。三、 教学方法1、聆听思考。对与《我们是春天》的歌曲教学，首先可以从聆听开始，带着问题去聆听，从而真正感受春天的美。2、启发。老师与学生互动，给以启示3...

《小白船》教案（通用14篇） 湄公河案件《小白船》教案 篇1  教学目标  1、认知目标：唱好二声部合唱《小白船》。  2、情感目标：幻想是创造想像的准备阶段，它能鼓励人们向上和前进，是创造性学习的动力。通过歌曲《小白船》的学习，进一步拓展幻想力，促进思维的发展。  3、能力发展目标：通过学唱，在立体的和声音响声中，体验、想像所获得的美感，并对歌曲进行二度创...

《鼓 和 玩  具》（人教版一年级下）《鼓和玩具》教学设计【教材分析】《鼓和玩具》是一首非常富有童趣的乐曲，钢片琴清脆富有幻想彩的音把我们带到神奇的玩具王国里。乐曲由引子、三个小乐段和尾声构成。不同音区、不同节奏的旋律表现了不同的玩具形象，但具体是什么玩具完全凭个人的想象，它们在小鼓的伴奏下向我们走来，又渐渐地离我们远去。 【教学目标】1.在丰富多彩的音乐活动中体会《鼓和玩具》充满童...

《琵琶行》教学设计 《琵琶行》教学设计1如何推广新产品  【教学目标】  1、了解作者白居易及行这种文学体裁;  2、领会同是天涯沦落人，相逢何必曾相识的具体内涵;积极进取  3、体会诗中音乐描写的美好意境;  4、背诵全诗。  【教学重点】  1、领会诗中所表达的思想感情;  2、体会诗中的出音乐描写。 ...