中度智障学生实用数学课堂中生活化学习情境的创设中度智障学生数学课堂中“生活化”情境是他们生活经验的浓缩，创设中度智障学生活化情境旨在让中度智障学生感受到数学来源于生活，生活中处处充满数学，打通数学与生活的通道，积极调动中度智障学生已有的生活积累，使中度智障学生能充分借助自己的生活经验进行学习，增强中度智障学生对学习数学的兴趣，掌握实用的数学知识，形成基本的生活中实用的数学能力和良好的用数学的习惯，...