看一本书的观后感应该怎么写作文
教师节快乐    重温《平凡的世界》往事回思如细雨,旧书重读似春潮,《平凡的世界》或许就是这样一本让人百读不厌的好书!有很多人给着它这样的评价:“中国五十年的乡土文学,只有一本《平凡的世界》”,此话虽然有夸大之嫌,但是,这本书无论是关于乡土风情的描写、还是乡土人物的刻画等,在中国乡土文学长廊中都有着不可抹煞的一席之地!乡土的描写,不应该有那么多的负累,而是应该有更多宽松的、真实的元素充实在里面,并且作者能够和阅读的人一起享受到这种乐趣!《平凡的世界》一书以黄土高原深处一个普通的自然村落为着眼点,通过对孙、田、金三大家族的普通人物生活延展开来,由农村互动到城市,从后期跨越到改革开放前期,作者难能可贵地向我们展示出一幅从1975-1985年,历经十年的乡土画卷。
保护屏
    书中小人物的悲欢离合、喜怒哀乐,中国乡土的沧桑变迁无不被作者描写得淋漓尽致,透过表面描写去挖掘该书的主题,我们更多的是学习到了一种关注:关于我们的乡土、我们的社会、我们每一个人在时代跋涉前沿中的苦苦挣扎!通读全书,作者的文字描写极为朴实,没有一丝的华丽和矫揉造作,书中的描写来源于本本分分的生活,这是该书获得成功之处,
书中,尤其是人物刻画,为什么有那么多的读者阅读这本书的时候,会热泪盈眶,无语噎咽!是的,他们从书中读出了自己,读出了他们自己的生活,到了藏匿在书中主人公后面我们自己的影子!平凡中孕育着伟大,伟大中又映现出平凡,书中不仅仅有着乡土人物的苦难成长历程,更表达着普通人物对美好生活的向往和不懈追求,尤其是书中主人公在面对艰辛坎坷面前暴露出那种不屈的高昂斗志。这本书启蒙着无数即将或已经踏上社会青少年前行的方向,关于善良、关于追求、关于真诚、关于拼搏。
    作者通过普通人物命运的描绘一味地特别强调着“不畏惧艰苦的人生才就是壮美的人生,坚忍于逆境的灵魂才就是高昂的灵魂!”这样的了不起主题!同样,这本书也给研究乡土文化的学者们提供更多了一个理性的平台,怎样的乡土才就是真正的乡土,乡土并不一定就是沈重、滞后,乡土也有著自己繁盛,乡土深处的正直、宽容须要我们每个人回去用心体会。作品的描绘时缓时促发展,但是,我们每个读者却都能够跟上,作者通过纯朴的文字助推着读者在城乡之中往复穿行来来往往,对于书中文字的描绘,作者分寸得很稳,几乎全面覆盖至了每一个读者的体会,作者苦笑的时候我们也跟著苦笑,作者流泪的时候我们也可以潸然泪下。
    作者知道我们读者需要什么,渴望什么,我们不得不惊叹作者有着这样细微的洞察力和感染力。年少的我们为书中男女主人公孙少平和田晓霞恋情的有缘无份而泪眼婆娑;也会为傻子田二、二杆子王满银等等小人物生活中张扬的的举止而忍俊不止;我们也会对于那个在期间意气风发、牛气冲天扬言要在三年之内把荷马踩在脚下的老诗人的张扬而哭笑不得;更为书中主人公在命运中的不甘俯首而荡气回肠。
    一场大水淹没了很多读者的眼泪;一曲《在那荒凉的地方》唤起了无数人对西部草原的向往;一场翻天覆地的社会改革大潮将我们每个人都席卷了进去。如何把握住自己命运的方向和直面变革所理应的心态,变成了现代人不得不回去用理性思索的东西也有人,说道过这本书存有片面的“理想化、愤世嫉俗化”,但这正是作者文学创作的意图,力求抒发出来平凡人的生活、平凡人的感情,只要我们读皱它,晓得我们将可以从书中获得怎样的新鲜感,那么,这本书即使顺利完成了它的文学历史使命就是的,作者路遥已经去世很长了,前不久在一本杂志上看见了其女关于父亲路遥的一篇缅怀,不禁动容!天妒英才,路遥跑的太早了!不过,一本《理想的世界》可以使读者忘记你!鲁迅先生说道过:“有些人活著他已经死去了,有些人死去了,他依旧活著”,我们想要说道:路遥,你永远活在我们读者的心中,时刻温暖着我们。
西风颂
国庆节手抄报内容精选    鲁宾逊漂流记读后感
    《鲁宾逊漂流记》这本书叙述了主人公鲁滨逊戏水海岛,初至孤岛的他就是恐惧的,没食物,没房子,没衣服,没武器,没解决之道,没被救回的期望,只有死路一条,不是被野兽吞下,就是被野人所嚼……
    但是,慢慢的,他对生活充满了希望,对自己充满了信心,不再整天唉声叹气了,开始一心一意的安排了自己的生活,他建起了房子;做了小桌子、小匣子;用从船上到的来捕捉了山羊;在房子周围种了小麦、稻子;鲁滨逊还获得了一只小狗和一只鹦鹉,做他的伙伴……就这样,鲁滨逊用自己智慧的脑子和勤劳的双手,创造了属于自己的王国。
小孩玩手机
    鲁滨逊不仅就是一个智慧,勤奋的人,他更是一位存有勇敢毅力的人。他曾经说道过:“我的脾气就是必须同意搞一件事,不顺利绝不认输”因为他没助手,缺少处事经验,所以搞任何事都要花费非常大的力量,很长的时间。连搞一块木板都必须四十几天。并且,他搞的许多东西都未成样子,但他从来都没灰心过,而是总结失利的经验又从崭新已经开始搞。
    鲁滨逊用辛勤的劳动换来了令他欣慰的回报。最后,他变得非常“富有”:有小船用,有面包吃,有陶器使用,还有植物园、牧场、两处“豪华”小屋,并且还有了一个忠诚的奴隶----星期五。这些都是鲁滨逊不知花了多少力气,克服了多少困难才得来的!
    当我诚恳地翻越最后一页,深入细致的读最后一个字时,我的心被惊艳了,一个个问号萦绕在我的脑海中……
    假如我是鲁滨逊,独自一人在荒岛上,能活几天?一天?两天?我又可以做什么?劈柴?打猎?我会像他一样镇定自若吗?对生活充满信心吗?我的回答肯定是“不”,再说了,一个人孤零零的在荒岛上,我一定会得忧郁症憋死的。面对这突如其来的灾难,我不可能像他那样因时顺变,自力更生的,因为我没有那种能力。
    我真的我们大家都必须自学鲁滨逊不怕困难,直面困难永不低头的悲观向上的精神,不管碰上多小的困难,都必须坚强的回去直面,坚强的活下来。哪怕只有一丝期望,也必须谋求极力无法退出!像是鲁滨逊那样有志气,存有毅力,爱劳动,动脑子想要办法克服困难,用自己的双手回去创造财富,获得最后的胜利!
    读后感写法一、文体概念读后感,从日常应用上来看是读书笔记的一种形式(三类:摘抄式,概括式,有感式);从文体上来讲属于议论文的范畴:有读有感,有叙有议,读为感之先,感缘读而发,读以感为主,感以读为基,形式灵活,富于变化,能够及时地反映生活,影响生活,又是考试常出、写作简便的文章体裁之一,所以我们必须准确熟练地掌握它运用它.我们平常所说的读后感是广义的,包括读后感、听后感、观后感、看后感、做后感等;狭义的专指读后感.二、写法简表点题(点):读了之后心潮长(2小句)引述(引):如此这般概括讲(少于三分之一篇幅)议论(议):抓住核心说一句(1小句)联想(联):古今中外正反想(一半以上篇幅)结尾(结):结尾方法须注意上挂下连谈希望(2小句)三、例文吃苦耐劳从小做起——看电影《鸡毛信》有感今天上午,我在家里看了《鸡毛信》这部电影,心里非常激动.(点题:读了之后心潮长.时间,地点,人物,事件,心情.)这部电影的内容是:放羊倌海娃,机智勇敢地赶着羊,和日本鬼子周旋,最终完成了送信的任务,协助游击队,消灭了来犯的敌人.(引述:如此这般概括讲.)海娃真勇敢!真了不起!(议论:抓住核心说一句.)我现在的年龄也和海娃差不多,但是我却缺少他那种一不怕苦二不怕死的精神:妈妈叫我到操场跑操锻炼身体,可是我怕累不能坚持下来;爸爸叫我打沙袋练功,我怕疼怕伤不敢用劲儿;学习中也是拈轻怕重,简单的题还
能坚持独立完成,稍微复杂一些的就不肯动脑筋钻研;遇到好吃的就想着多吃点儿,遇到好玩儿的就想着多玩点儿,就是不想着把学习和锻炼放在心上.(过渡,比较,中国,现代,反面,一个人的实例.)现在我们这一代,有不少人都是独生子女,在家里享受着各种各样的优待,养成了不少坏习惯,光想着吃喝玩乐,不想着学习上进.如果有朝一日,在我们的生活中出现了海娃当年遇到的那种情况,我们也能够像海娃那样机智勇敢地完成任务吗?(过渡,比较,中国,现代,反面,从点到面,一代人的实例.)我曾经在报纸上看到过这样的一个消息:外国的一个幼儿园,在寒冷的冬天,只让小朋友们穿着背心裤头在操场上跑步,而他们的家长就在旁边监督.如果有哪一个小朋友不能坚持到底,半途而退,那他的家长就一定会感到非常的耻辱,一定要亲自拉着孩子继续跑,直到比其他的孩子多跑一圈,才肯罢休;即使是孩子跌倒受了伤,也不肯轻易地叫他中途下来.这使我感到非常的吃惊:他们这样培养后代,我们就不能和他们比一比吗?(过渡,比较,外国,现代,正面的实例.)(联想:古今中外正反想.注意:本文没有选用古代的事例.)我们要努力学习,振兴中华,就要从我做起,从现在做起,就要自觉地向海娃学习,养成吃苦耐劳的好习惯,培养机智勇敢的好品质,锻炼强健的身体,掌握过硬的本领,准备为保卫祖国,建设祖国贡献力量.(结尾:上挂下连谈希望.)四、注意事项1、初学者一定要按照这个标准
的格式写作,熟练后再作适当变化.2、读后感的命题是个关键,显示作者的层次高低.一般有三种情况:第一种,不入流的“等外型”,如“读后感”、“观后感”、“听后感”、“看后感”等.评卷老师一看标题,就会感觉到,这种文章作者的水平也就在及格线上下浮动.第二种,比较常见的“通用型”,如“读小说《孔乙己》有感”、“电视剧《沙场点兵》观后感”、“看漫画《过年》有感”、“听《法制报告会》有感”等等.第三种,比较典型的“高级型”,犹如本文“吃苦耐劳从小做起——看电影《鸡毛信》有感”,这种标题由正标题和副标题两个部分组成,副标题等同于比较常见的通用型标题,而正标题是从文章的第三部分也就是文章的中心压缩提炼出来的.由于他们两个的有机结合,既能突出中心,又能体现读后感的特点,所以,最受评卷者的青睐.3、“引述”部分,写前一定要设法详尽收集有关资料.4、“联想”部分,内容一定要丰富,“古今中外正反”不一定非要面面俱到不可.5、用心揣摩别人的文章,反复用心体会其结构技巧是学习写作的一个捷径.。
    《汤姆·索亚历险记》与我所有我看完的书比出来,我更喜欢《汤姆·索亚历险记》。汤姆就是一个调皮、天真并且十分开朗的孩子,但他也就是一个不折不扣的坏孩子形象:调皮、恶作剧、逃课,这自然就是家常便饭,不仅这样,淘气的方法一次比一次历害,使人琢磨不透,防不胜防。
    虽然他不是一个好孩子,但是他的行为总是让人捧腹大笑,顽皮归顽皮、淘气归淘气,我们却不能否认他是一个心中充满善良、富有正义感的孩子。肢体语言的缺陷,并不能掩盖住他内心的优点,他曾说他自己是一个被人抛弃的,没有朋友的孩子,谁也不爱他;那些人发觉自己做错时,也很懊悔,他本想好好地做人,努力向上,变成一位人见人爱的好孩子,可没人理会。
    汤姆的崇拜者就是海盗。在我们的眼中,海盗就是一个最自私的大坏蛋,人们对他深恶痛绝。可是,在汤姆的眼中,海盗不是一个自私的坏蛋,而是一个行侠仗义的大好人。他们协助贫困的人,强盗富于并且还自私的贵族和有钱人。所以说道,汤姆就是一个正直的孩子。
    我们每一个人都曾经拥有过一段短暂而又快乐的童年。但我觉得,汤姆的童年却更加丰富多彩。我们在童年的时候,只会傻里傻气地玩耍,哪里会像汤姆一样有理想有抱负,当绿林好汉,过行侠仗义的生活。
    小小年纪的汤姆,足智多谋。在犯下了错误必须拒绝接受惩罚时,总会想要出来一些令人意想不到的鬼点子去为自己辩解。精明爱动的他,经常把傻里傻气的同伴玩得团团转,
自己便坐享渔翁之利。
    他的理想他的抱负经常令人惊讶不已。汤姆为了实现自己远大的理想,逃避这个文明的世界,逃避死板的生活,彻底摆脱枯燥无味的功课,虚伪的教义和呆板的生活环境,做出了离家出走的选择。和三个同伴共同商议:他们要躲到小镇外的杰克逊岛上当海盗!这个令人惊讶的想法在这三个孩子的脑海中徘徊,挥之不去。其实他们这样做,并不是要真正远离这一切,只是想通过这一次的“失踪”事件,让那些大人们去忏悔,忏悔他们当初的所做所为,让他们感觉到对自己的孩子有亏欠,并把亏欠持续一辈子。当大人发现这三个孩子不见之后,天天都是以泪洗面,为他们祈祷,并且对自己的行为受到谴责。最后,在小镇上为他们举行葬礼的时候突然回来了……一场轰轰烈烈的“失踪”事件落下了幕布。
    读这本有著浓郁童年气息的小说《汤姆·索亚历险记》使我赏心悦目,也使我晓得了人这一生必须苦笑对生活,生活就可以丰富多彩。不要总想要伤心的事情,而令自己不开心。直面每一件事,我们都必须悲观向上,才可以并使自己更加扩充,并使自己每一天都像是童年一样天真烂漫。
    语文书上的。
    《生命生命》读后感
    读了《生命生命》这一课,让我明白了许多。起初,我也不明白生命是什么,但是读完了,我明白了生命就是活在的意义。
    念了“那小小的种子里,涵盖着一种多么弱的生命力啊!”这一句,仿佛我也感受到那种生命力,种子不怕困难,用自己的嫩芽冲破就坚硬无比的外壳,不受到周围环境的阻碍,它晓得自己生长在一个没阳光、没泥土的砖缝中,但它并不伤心,而是坚强地面对。我很敬佩它那种坚忍的精神。
王者荣耀的歌
    “虽然生命短暂,但是,我们却可以让有限的生命体现出无限的价值。”从句话我联想到那些失业人士,他们都认为自己已经不能再走进这个社会,而自行了断,一死了之。我想对他们说:“你们不能不爱惜生命,应该爱惜生命。败了,也应该自己站起来,应该充实自己,重新走入这个社会才对。
    一想起自己,真的很羞愧。以前,我看到一只小蚂蚁都必须把这条小生命掐死。现在,每当我辨认出存有一只蚂蚁在咬伤我,想要掐死它的时候,就想到它毕竟也就是一条大生命啊!我激起了这个念头,轻轻把它放在地上,使它返回自己的家。
    学了这篇课文,让我懂得了无论遇到什么挫折都不能放弃生命,我应该珍惜生命,我必须对自己负责,无论如何都要坚持下去!
    念《鲁滨孙漂流记》有感于
    读完《鲁滨孙漂流记》这本精彩的小说后,一个高大的形象时时浮现在我的眼前,他就是勇敢的探险家、航海家鲁滨孙。他凭着顽强的毅力,永不放弃的精神,实现了自己航海的梦想。
    我仿佛看见轮船甲板上东站着这样的一个人:他退出了富足而又宽敞的生活,憎恶那庸庸碌碌的人生,从而已经开始了一次与死神对决的存活小挑战。种种的意外与困难并没压过鲁滨孙,反而并使他更加勇敢。上苍给与鲁滨孙的困难,对于他也更具备挑战性!