我喜欢的老师作文500字
我喜爱的老师作文500字1
四十开外的年纪，一身朴实的装扮，两鬓明显有白发，有棱有角的脸上总是带着微笑。这就是我喜爱的陈老师。
我从三班级上学期到如今我感觉陈老师对我真好。当我第一眼看到陈老师的时候，我觉得陈老师很生疏。上完三班级第一个学期时，当我再一次看到陈老师时，我感觉陈老师非常熟识、特别亲切，他就像我的亲人一样爱惜我和我们班的每一个人。
陈老师待人和气可亲。有时我有什么不会的地方，他都会不厌其烦地教我，然后我明白这道题是怎么做的。有一次，我有一道题做不出，到办公室去问陈老师，刚到门口，看到陈老师正在批改我们的作业，他又是拿这书，又是拿那书，我迟疑了。陈老师见我到来，就立刻停下手中的活，热忱地问：“林晴晴，你哪道题不懂？”我拿着作业本说：“这题样子改写句子。我不会做。”陈老师接过作业本一看，耐烦地说：“要看懂样子。题目是：‘这莫非不是一个简洁的问题吗？这是一个简洁的问题。’两句一比较，可以看出：后一句去掉了否认词：‘不’；疑问词：‘吗’；个别词：‘莫非’；把问号改成了句号。反问句变成了陈述句，意思没有变。再看要你做的句子是：‘这莫非不是一次好玩的试验吗？把它样子改写句子。你会做了吗？”我笑着点点头说：“我会了。感谢陈老师。”于是，我连蹦带跳地走出了办公室。
陈老师虽然是个男老师，可他就像我的妈妈一样关怀我们，对
于他自己的身体一点也在乎。有一次陈老师生病了，可他还坚持来给我们上课，他带着医生给他开的药拿到学校里吃，看到的那一瞬间是多么感人、让人痛心啊！
斯蒂法诺
这就是我喜爱的老师——陈老师，一个爱同学赛过爱自己的好老师。
我喜爱的老师作文500字2
“老师是辛勤的园丁，细心培育幼小的花苗；老师是勤劳的蜜蜂，酿造美味无比的蜜；老师是点燃同学的心灯，给同学们以暖和，鼓舞同学们大声的说出自己的想法，让同学们对将来布满期盼！”每当我想起这些赞扬老师的话语时，不由得就会让我想到我们的数学王老师。
王老师是一个年轻帅气的小伙子，仅有二十多岁的他已经教我们四年了，他高高的身材，总是穿得那么时尚与前卫，一张阳光帅气的脸蛋上总是写满慈爱与包涵，他对工作仔细负责，在课堂上总是不厌其烦地讲着每一道题目，直到同学们都弄懂为止。他从不对我们发大火，他就是同学们心目中的好老师。
记得有一次，王老师病了，有一个多星期没来上课，同学们每天都叨念他。最终有一天他来上课了，只见他带着口罩，从他上半边脸明显地看出他有几分憔悴。他刚进教室，本来吵闹嘈杂的班级一时间八字刘海
变得鸦雀无声，然后他向我们抱歉说：“同学们给你们落下那么多课，实在不好意思。”接着就用他嘶哑的声音上课了，他尽量放大自己的声音让每一位同学都能隔着口罩听清他讲课内容，他仔细地讲着
题目，不时还发出几声咳嗽，间或还出去吐口痰，就这样，一节课下来同学们都听得特殊仔细，就连那几个老在课堂上淘气的同学也变得乖多了，可能都是被王老师这种敬业的精神所感动了。难怪人们常用“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。”来形容老师的无私奉献精神，我觉得王老师的言行就是这句诗的真实写照。正所谓“老师强，则少年强；少年强，则中国强！”
喜爱您，王老师！感谢您这几年的陪伴，让我们从无知走向成熟。盼望在以后的学习道路上连续有您的陪伴，盼望一路上有您！
我喜爱的老师作文500字3
“没关系……”英语老师的这句话，经常回响在我的耳边。那天早上，我由于忙中出错，英语抄写本遗忘带了。直到组长来收作业时，才发觉没有作业本。于是，我就想打电话求助。我刚走出班门，突然，“丁零零”地一阵响，原来是“催命官”——上课铃在怒吼，我的“求助打算”告吹！
最终熬到了下课，由于下课时间已经迟了几分钟，等我做好课前预备，上课铃又怒吼起来了。我的其次次“求助打算”失败！
这节课就是英语课，我怀着忐忑担心的心情等着英语老师的来临。英语老师先了解了作业状况，知道我的英语抄写本没带，就微笑着对我说：“没关系，请明天带来吧！明天可千万别遗忘哦！”我的心一下子安静了下来，并且牢牢地记在心里。放学后第一件事情就是把英语作业本放进书包。
铁石心肠的意思还有一次上英语课，老师让我们拼背“大象”的英文单词。我
血仍未冷花了好长的时间，最终困难地登记了“大象”的英文单词。
开头抽背了。老师叫到了很多同学，他们都流畅地拼背了下来。轮到我了，我站了起来，不知是由于太紧急了，还是由于单词太长了，一不当心就忘了一些字母。在大家的督促下，我硬着头皮结结巴巴地背起来：“ele……ha……t。”中间还漏了好多字母。英语老师见我太紧急，不能发挥正常水平，就劝慰我说：“没关系，下次不要太紧急了。”
英语老师是一位多么善解人意的老师啊！她的“没关系……”让我懂得了宽容对待每一个人，让人如沐春风。她就是我最喜爱的一位老师。
我喜爱的老师作文500字4
自从她消失，我们班如今上英语课比以前更主动了些；她是我们这学期新调来的英语老师!她对我们很严峻，但这种严峻却激起了我们的上课回答人数。
她身高一米六多，一头如丝缎般的黑发随风漂动，弯弯的柳叶眉，一双大眼睛含情脉脉，玲珑的瑶鼻，滴水樱桃般的嘴唇，妖嫩的皮肤如冰似雪，白皙的笑脸幽兰般宁自然；以前的我，总觉得背单词是一件很苦痛的事情；但，自从她来了，她来教这个班，便让我爱上了背单词。
她给我们上课是这样子的：我们一共有三大组，每一组分为一大组，每节课哪个小组获得最高分，老师就会把那个小组登记到本子上；到学期快结束的时候，便会去统计。哪个组被登记的次数越多，
就是这学期表现最好的小组，似乎会得到一个嘉奖品。所以，我们每次都主动回答上课的问题；但，每节课总是那几个人回答下列问题，于是，老师便说了一句:“知道这个问题的答案的同学，可以教一下其他同学”；然后，就多了一些同学回答课上的问题了。
老师的教学方法，我好佩服啊!以前，我观察一个有许多个字母组成的一个单词就头疼。老师确定是知道我们会头疼那些很长的单词，然而就告知了我们一个秘诀：把很长的单词拆开来背；比方“understand，拆成两半，一半是under，另一半是stand”。这样背起来确实比之前背简洁多了。浙江西湖
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鲜花感谢雨露，由于雨露让它滋润；雄鹰感谢长空，由于长空让它翱翔；高山感谢大地，由于大地让它高耸……而我要感谢您——我的老师，感谢您赐予的教导。
我喜爱的老师作文500字5
人们常说，老师是园丁，老师是父母。但我觉得我们的英语老师高老师更像一本幽默大全，让人笑完之后还能获益无穷。
高老师身材高大，每次来上课都是仰头挺胸，微笑着跨进教室，走上讲台，像模特一样。我们看呆了！在背地里我们还在偷偷学高老师的猫步呢！
她虽然有时会批判我们，但这并不影响我们对她的宠爱。高老师上课特别好玩。有一次，在讲到动词前面是第三人称单数时，动词要加“s”，而“go”却要加“es”，由于就是元音“o”结尾。为了让我们简单记住，高老师就讲了一个笑话：“go是哥哥，es是糖果，