_quot_雷锋班_quot_第四任班长曲建文：雷锋精神就是利人利己高考分数线查询
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“雷锋班”第四任班长曲建文正在接受新华网专访。新华社记者王建民摄
曲建文寄语新华军事网友
歪打正着的意思
新华网专稿（记者郑文浩）Old soldiers never die, they just fade away——老兵不死，只是慢慢凋零。这是麦克阿瑟在西方非常有名的一句话。然而记者在采访曲建文班长的时候，却丝毫感受不到所谓的“老兵凋零”。洪亮的嗓音、灵活的思维，那种活力就连记者自己都自愧不如。曲建文班长不但在工作中践行雷锋精神，还成立了学习雷锋的民间组织。单这种锲而不舍的劲头，就值得年轻人学习。
特殊年代走进雷锋班
1963年3月5日，在雷锋因公殉职半年以后，亲笔题词：“向雷锋同志学习”，全国掀起了学习雷锋的高潮。正是在这个背景下，曲建文应征入伍。而当在军列上得知自己到的是雷锋所在的部队，曲建文更是兴奋不已。到了部队后新兵三个月曲建文给分到雷锋连，雷锋连学了半年开车他又被选到雷锋班。
“由于那个时代是全民学习雷锋的大高潮，我部队新兵的第一堂课又是参观雷锋纪念馆。因此那时候我真是一门心思向老班长雷锋学习。老班长怎么做，自己琢磨着学着做，老班长做到的咱得学清楚了，老班长没做到的咱还要去做。”曲建文向记者介绍刚到部队的情形，“当时社会主义理论学习我是优秀，射击我也是优秀，就是投弹不行，只有30米远，没达到45米的要求，当时和雷锋一样，胳膊也练得抬不起来。当时雷锋吃饭拿筷子都拿不起来，他能坚持，我能不坚持吗？”
到部队的第一年，曲建文就入了党，而且成了五好战士，还当上了副班长。这都是他想不到的。“我觉着吧，你真地按雷锋精神去做了，你不想荣誉荣誉就来了，荣誉不是想来的，也不是盼出来的，真是干出来的！”曲建文班长斩钉截铁地对记者说。
1967年，曲建文成为了第四任雷锋班长。“训练中再苦再累，只要想到雷锋就有了力量。在车队运输中，我和战士发扬雷锋精神，既当驾驶员又当装卸工。”曲建文半开玩笑说，那时在运输连是很被人尊重的，但他和战士走到哪都不摆架子，不搞特殊。对于心理上的变化，“压力大！”这是曲建文告诉记者的第一感受。这不但是因为雷锋班是全军乃至全国的典型，还因为曲班长在任的时候，中国社会正处于特殊时期。雷锋班除了日常的训练任务，还要响应的号召，到工矿企业“支左”，去“抓革命、促生产”。有的厂子出现了问题，曲建文就要协调做工作。“那时候1000多人的大厂子，我自己一人在主席台上讲话，还不能怯场，还要讲出点门道。这对于我这个小班长来说，你说压力大不大？”
这种锻炼，后来也迅速提高了曲建文的见识和理论水平。后来有的单位访问雷锋班，曲建文就自己写材料展示汇报。那些人看后觉得很惊奇，都问是不是专门的笔杆子给代写的。“当时我团里的领导都说，曲建文别看是个班长，有连指导员的水平！呵呵。”曲班长笑着说。
他眼中的雷锋班长
曲建文在担任雷锋班长之后，又历任排长、连指导员、营教导员、团政治处主任、团副政委等职。“我当班长的时候压力最大，神经衰弱，胃不好，体重才一百零几斤。到了连指导员情况就好了一些。因为‘班’是部队最小、最基础的单元，而雷锋班又是上下瞩目的地方，班长要思考的事情太多了。”曲建文说。
而到了连指导员，位置变了，曲建文虽然要管着100多人的连队，但有了排长、班长等各级人员的帮衬，压力自然就减轻了。而到了营教导员，曲建文就更轻松了。因为营这一级别，上边有团，下边有连，他更多的是上传下达的作用。曲建文告诉记者，在他当营教导员的时候，连久治不愈的胃溃疡都好了。
从排长到团副政委，曲建文在进步，他也同样有机会看着其他继任雷锋班长的成长。在他的眼里，后几任雷锋班班长各有不同：“比如说周方和性格比较稳重，看问题比较深，遇到问题也不是很张扬，他当班长时上级压给他的任务能完成，关键时刻能靠得住，上得去；张思荣则不一样，平时有些大大咧
咧，但脑子聪明，理论水平高，就是连指导员上课他还给你提点毛病，一般人他不服；而曾树林手巧、会木工活，部队全团出国援助修建公路，曾树林就能帮助连长设计搭竹楼，一般的东北兵谁会做那玩意……”曲班长谈起这几任班长可以说是“如数家珍”。
前面说的是特点，那么共性又是什么？曲班长认为说到他们的共同点，第一，在雷锋班当班长都爱学习，都有点表达能力；第二，即使不是全团全连各项工作当中都是走在前头的，也是处处都是像老班长那样去工作去学习去生活；第三，对雷锋老班长有感情、真学雷锋的，在荣誉关，公私关经得起考验的。
负荆请罪造句
“当然，我们那个时代本身在入选雷锋班上就有一定的标准，比如说政审，最好要苦大仇深、根红苗正、三代雇农的，形象上要好，能说会道。这些也都促成了后来雷锋班长的一些共性上的特征。”曲建文总结道。
青少年最爱学雷锋
在采访中，记者向曲班长提了一个问题，就是“这么多年宣传雷锋，是否觉得和青少年有代沟？”曲班长说，他明白记者的意思，但事实上从他的宣讲经历来看，恰恰青少年对雷锋是最崇拜的。
1983年，转业后的曲建文来到枣庄市建筑工程公司任职。“每年的3月5日，我都组织职工到街头便民
四年级下册课本服务，平时还组织职工到工地义务劳动。”曲建文说，公司没有人知道他曾是雷锋班班长，他也不会说，他只是想用自己的方式传承雷锋精神。直到1990年，沈阳一家媒体来公司采访他，他才被众人所知。“我们从2003年开始将近十年主要对未成年人搞了一些宣传雷锋活动，通过学校讲座传承雷锋精神，让雷锋精神在未成年人那里扎根。在学校里，我感受到初中生、高中生对雷锋特别崇拜，我一讲完一大堆孩子涌上前来我签名，讲台挤得水泄不通。他们这种如饥似渴地的热情让我印象深刻。而恰恰是一些中老年人，全是眼睛盯着钱的，对我们的宣传活动质疑、不理解。”曲建文说。
曲建文对记者说，要一辈子学习雷锋精神，宣传雷锋，这是他的职责，也是义务。他总结了四句话：一事之前想雷锋，一事之中学雷锋，一事之后比雷锋，一生立志做雷锋。2000年曲建文从地方退休，他觉得可以利用自己雷锋班的经历、50年积累的体会和经验，来为宣传雷锋做点贡献。在有关部门的支持下，枣庄市召开了万人大会，曲建文向全市发出了学雷锋的倡议书。曲建文还自费制作了一套图片展板，在山东各地宣传雷锋。2000年至2002年间，他用车拉着展板从枣庄到济南、青岛等地的许多大专院校、工厂、农村展出。“通过做这些事，我自己也受益了，我不断学习雷锋，不断净化自己，我每天的心情都很好。”曲建文说。他先后为部队、机关、学校、企业等作学雷锋报告1000多场次。在曲建文的老家枣庄，当地的学雷锋运动在这位老班长的影响下，早已经蔚然成风。枣庄当地的很多中小学，都留下了曲班长语重心长的话语。枣庄峄城阴平镇中心小学学生专门成立了“小雷锋行动队”、“学雷锋小记者团”，并创办了“美德银行存折”等红领巾机构；峄城区阴平镇中学被枣庄团市委、枣庄雷锋精神研究会命名为“枣庄雷锋学校”。
2003年，在“学雷锋”40周年的时候，曲建文又想到光他自己的力量还不够，就联合枣庄地区学雷锋先进单位，共同发起，经民政部门批准，成立了地区级学雷锋社团：枣庄市雷锋精神研究工作委员会，当时这在全国还是少有的。这样学雷锋更有组织，更进一步地制度化，效率效果更好。这个组织平时和学校有联系，每年秋季开学搞几个大活动，此外还评选当地的“枣庄十大雷锋”。曲建文告诉记者，这个组织的经费来源全部透明，个人加入每年只需要10元钱，单位只需要500元，主要是解决一些邀请专家讲课的食宿问题。
“我已经退下来10年了，有了更多的宣传雷锋的机会。”曲建文坦诚，“过去我刚转业到地方，未必有能力来组织这样的活动。当初在市政管理部门，我还向有关部门建议要在广场上立一个雷锋塑像，可是马上有人反映，是不是你曲建文要为自己树碑立传？我也挺理解，有些事，我们这些退休老头干更合适。我是第一位没有见过雷锋的雷锋班班长，但雷锋精神是永恒的，一直鼓舞着我。”
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当代雷锋精神就是利人利己
“除非共产主义实现，否则雷锋精神永远不过时！”曲建文班长对记者说。他认为，宣扬雷锋精神关键有两条，第一是各级领导重视不重视，是不是带头抓，第二是如何解决如时俱进的问题。
“怎么叫与时俱进，雷锋的事不会变，变的是时代要求不一样了，你怎么根据时代要求和雷锋精神结合起来，结合好了就叫与时俱进。如果结合不好就是两张皮。比如说发扬雷锋钉子精神，刻苦学习，他
刻苦学习著作，那么现在除了著作，还要学习中国特社会主义理论和各种科技知识。再比如艰苦朴素的精神，现在不能因为生活好了就浪费，穿衣服非要穿名牌，但也不见得非要穿补丁裤子，补丁袜子。”
1987年，曲建文的儿子高中毕业，但是曲建文却没有叫他考大学。他觉得解放军是培养人的大学校，决心要送儿子去参军，到他原来当团副政委的部队去。“我把儿子送到部队，当时的政委还跟我说，老班长，你得跟新兵见见，为什么把儿子送来，给大家讲讲为什么到部队来，到部队来怎么学雷锋做好当兵第一步，当时我记得一口气讲了四十来分钟。”曲建文告诉记者。后来曲建文的侄子曲宗明，更是参军来到了雷锋班。2015年雷锋团到枣庄去接一个连队，他体检合格到部队去，一开始不在雷锋连，通过自己的努力，现在到雷锋班当战士。
“我儿子在部队学会了吃苦的习惯，即使回到地方到企业当司机，他的车出车率高而且特别干净，这都是在部队当汽车兵养成的爱护装备的好习惯。至于说我在雷锋班的侄子，前几天我还和他一起参加了一个电视台的访谈节目，我觉得他没白当这五年兵，讲话讲得有点水平。他连队指导员也说，曲宗明在部队非常活跃，也非常积极，凡事都以高标准要求自己。”
曲建文说他的侄子在部队养成了养成爱学习的习惯，这让他感到很欣慰。他认为爱学习是雷锋精神的组成部分，青年人养成学习的习惯就是不小的收获，青年人爱学习就有出息，“在和平年代，还是学习能够造就人。”
“过去我们说雷锋精神是大公无私的，是毫不利已专门利人的，但我觉得雷锋精神的内涵既是利人也利已的，学雷锋首先是利人，你做好事是利人，工作努力也是利人；但同时也是利已，你不好好学习能考上大学，能成人才？你学习雷锋那样刻苦学习爱钻研，自然也能成人，也对自己的发展有利。有些人与其为了利益对社会不满意，还不如像雷锋那样多做好事，使自己的生活更加快乐。这样的人我看更长寿，这不也是利己吗？虽然想法不利已但客观上也利
已。人人发扬雷锋精神，这不就是和谐社会吗？”曲建文班长的话虽然朴素，但其中的内涵颇值得回味。