教学目标：
1.使学生经历用折线统计图表示数据的过程，了解折线统计图表示数据的基本方法和特点，能读懂常见的折线统计图，能根据要求完成相应的折线统计图。
2.能根据折线统计图所表达的信息，进行相应的分析、比较和简单的判断、推理，体会数据对于分析和解决问题的意义，了解对于同样的数据可以有不同的分析方法，需要根据问题的背景选择合适的方法，进一步积累活动经验。
3.使学生进一步体会统计在现实生活中的广泛应用，提高开展统计活动的兴趣，增强动手实践、合作交流的意识。
学情分析：这一单元是在学生已经初步积累了一定的统计活动经验，认识了统计表和条形统计图的基础上进行教学的。折线统计图在日常生活中有着比较广泛的应用，学习折线统计图有利于提高学生应用数学知识的能力，增强数据处理能力，发展统计观念。
教学重点：
1、了解折线统计图表示数据的方法和特点。
偶滴神啊天湖景区2、能读懂常见的折线统计图。
钱塘江口3、能根据统计活动的需要完成相应的折线统计图。
教学难点：基于折线统计图的数据进行判断和预测。
教学准备：课件学具
发现价值课时安排：
折线统计图……………………………… 3课时
小学生生日礼物“蒜叶的生长”………………………… 1课时
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