2023年我爱妈妈教案合集10篇
我爱妈妈教案 篇1
活动目标 :
1、在“三八”妇女节这个特殊的节日里,向妈妈送去一份真诚的祝福,感谢妈妈的辛勤培养,更体会妈妈的辛苦。
2、建立起良好的母女、母子关系 ,懂得要孝敬长辈。
活动准备:
1、写好一首写给妈妈的诗;
2、小品、故事。
活动过程:
心的分析 一、主持人宣布活动开始。
“三八“妇女节是一个特殊的节日,让我们一起向所有的妈妈说声:“妈妈,您们辛苦了!” 是妈妈含辛茹苦地把我们养大,我们每个同学肯定都对妈妈充满了感激之情,那就一起来听听同学自己编写的写给妈妈的诗歌吧!
二、诗歌朗诵。
1、 施雨婷《妈妈,您辛苦了!》
2、 郭燕《妈妈,您辛苦了!》
3、 沈冰清《妈妈,假如您是……》
4、 蒋妍《I Love You——妈妈》
5、 金伊丽《妈妈,我想对您说……》
6、 钟竞越《假如我有一支神笔》
7、 宋敏霞《母亲》
三、小品。鲁迅 伤逝
《我爱您,妈妈》(褚梦婷、胡勤学、陈勤丽、王婷、张佳丽、张爱娟、陈谰)
四、故事
《霍莉妈妈》
电脑黑屏只有鼠标 五、活动结束。
六、活动延伸
在家里力所能及地帮父母做一些家务,平时多和妈妈谈谈学校里、生活上的一些事。
我爱妈妈教案 篇2
三月是阳光明媚的季节,是春暖花开的季节。我们迎来了的“三八”妇女节,在这充满“爱”的节日里,我们__幼儿园举办了“我爱妈妈,欢乐三八”亲子运动会。我们诚挚地邀请了妈妈们、奶奶们、姥姥们共同参与,她们和孩子一起度过了这难忘又快乐的节日。这次活动,我们按年龄组分时间段进行,同时活动为场外运动项目。
活动时间:3月8日下午两点开始。
活动程序:
一、我们按孩子的年龄组分为彩旗队(大班)、风车队(中班)、彩瓶队(小班),孩子们右手执着彩旗、风车、彩瓶,左手牵着妈妈(奶奶、姥姥)的手,在《运动员进行曲》声中高高兴兴列队走入运动(塑胶)场地。一张张可爱的笑脸就像一朵朵灿烂的葵花。孩子们和家长一样本着“友谊第一、比赛第二”的体育精神,相信自己今天能玩得开心,玩得精彩,表现得出。
二、唱给妈妈心中的歌——拉歌活动——在歌声中拉开帷幕。
大班:《只要妈妈露笑脸》
tf是什么 中班《不再麻烦好妈妈》
小班《我的好妈妈》。
幼儿集体向妈妈献歌《世上只有妈妈好》。
幼儿集体向今天到来的亲人喊出最亲最美的心声:
妈妈我爱你——!奶奶我爱你——!姥姥我爱你——!
三、园长向“亲子运动会”致词。
四、家长委员会代表发言。
五、裁判组组长宣布活动规则。
六、园长宣布运动会开始。
亲子运动项目:
小班:爬行接力。中班:母子运球。大班:亲子猴摘香蕉。
教师运动项目:游戏《抢椅子》。
活动反思:
通过这次活动,进一步激发了全园教职工的工作热情,展示了她们与时俱进、乐于奉献、奋发有为的时代风采,引领广大妇女家长以崭新的风貌和进取的斗志,构建和谐的良好社会氛围。同时,为孩子与孩子、孩子与家长、家长与教师搭建起互动交流,相互学习的平台,培养了孩子团结合作的精神,增进了孩子、家长、教师之间的情感交流。
小百科:国际妇女节是全世界许多国家都庆祝的节日。这一天,妇女们作出的成就得到肯定,无论她们的国籍、民族、语言、文化、经济状况和政治立场如何。从那以后,国际妇女节成为一个全球性的妇女节日,对发达国家及发展中国家的妇女来说都具有新的意义。日益发展壮大的国际妇女运动,通过联合国四次妇女问题全球会议得以加强。在其推动下,纪念活动已成为一个号角,号召协力争取妇女权利和妇女对政治经济事务的参与。
我爱妈妈教案 篇3
目标:了解妈妈辛苦的劳动与自己的关系,爱惜妈妈劳动成果。爱妈妈,乐于帮妈妈做力所能及事情。
发开头的成语接龙 准备:
经验准备:
1、观察妈妈下班回家及双休日一天都做什么。
2、家庭配合:为妈妈拍照,拍摄作家务照片,布置“好妈妈”园地。
材料准备:纸、笔、录音机、废旧材料、手工操作卡
过程提示:
1、引导共同欣赏,观看照片,回忆妈妈的劳动,进行讨论,提出问题:
“妈妈下班后或双休日为你和爸爸做什么事?”“如果不干这些事情行不行,为什么?”“妈妈赶了这么多活,会怎么样?”“你是怎样想的,用什么方法去爱妈妈?”“怎样让妈妈知道你爱她,你懂事了?”
2、帮助、支持用自己喜欢方式表达对妈妈的爱(如:为妈妈画画、制作礼物、写祝福话、录音等)
3、相互交流与欣赏,并讨论今后自己帮妈妈做什么?”
观察重点:
1、观察在活动对妈妈辛苦劳动态度
2、不同表达方式、技能与情感体现。
延伸:开展妈妈节日亲子活动,“夸妈妈”“我帮妈妈做……”主题活动。
我爱妈妈教案 篇4
在当代中学生中间,很多学生体味不到父母劳动的艰辛。有的学生甚至因父母工作不好而看不起父母,对父母言行不恭,学习没有积极性、主动性,对自己、对家庭、对社会缺乏责任感,直接影响着学生的健康成长。本次活动正是针对学生的上述现状而开展的。
活动目的:
通过本次活动,让学生思索妈妈在自己成长中的无私奉献和崇高的爱,感受妈妈的伟大,从而进一步联系学习与生活实际,回那颗感恩的心,把对妈妈的爱转化为努力学习的行动。
活动准备:
朦胧诗的特点 1.利用网络搜集反映母子亲情的图片及文字资料;
2.让学生回顾、搜集在日常生活、学习中妈妈关爱自己的事例。
活动过程:
借景抒情导入
出示课件1“我爱妈妈”(配有妈妈与幼年子女的图片,同时伴有轻音乐,渲染温馨的气氛)。
教师:同学们都看到了,今天活动的主题是“我爱妈妈”(手指课件图片)。一谈起这个话题,我总有许多话要说:每个星期天,我都要回家看看,每每离家时,七十多岁的老妈妈总是送我出门口,总是一句话:“路上要小心。”每当听到这句话,我的心里总有一种酸酸的滋味,因为这就是老妈妈给我的爱。我们都有自己的妈妈,今天就让我们一起谈谈妈妈好吗?(学生齐答好。)下面有请我们的小主持。
主持人:同学们好,今天由我主持这个活动,希望你们多多支持,在活动中能敢想敢说,勇于参与,有没有信心?(学生齐答:有!)妈妈孕育了我们,妈妈陪我们一路走来,我们在悄悄长大,妈妈却在慢慢衰老,你们注意到妈妈那点点白发了吗?那就是妈妈对我们爱的见证。下面让我们一起欣赏音乐《烛光里的妈妈》。(播放MTV《烛光里的妈妈》,师生共同欣赏音乐,感受妈妈的爱!)
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