送给妈妈的花中班教案6篇村党支部工作总结
送给妈妈的花中班教案【篇1】
    一、教学目标
    1、了解故事内容并能用语言讲述故事。
    2、了解蝌蚪、青蛙的特征。
    3、清楚青蛙生长发育的过程。
    二、教学重难点
    清楚青蛙生长发育的过程。
    三、教学准备
    蝌蚪、青蛙图片素描纸一张笔
    四、教学过程
    1、课题导入
    ①提问：小朋友你们都是谁的宝贝?是从谁的肚子里生出来的?妈妈对你们好不好?你们和妈妈在一起开不开心?如果长时间不见妈妈想不想她呀?
    ②介绍故事主人公
    今天老师也给我们的小朋友带来两位小伙伴。其中有一位小伙伴它也非常爱自己的妈妈，但却不到它。还有位名叫达达的小男孩。你们想不想认识他们呀?
    出示蝌蚪、青蛙图片，说出其特征。达达图片。
    ③引入课题
张国帅    你们想不想知道蝌蚪宝宝和我们的达达小朋友之间发生了什么事?(教案.出自：屈老.师教案网.)那老师今天就给小朋友讲一个故事，名叫《我给蝌蚪当妈妈》。
    2、请小朋友观看故事相关图片(6张)并告诉我你看到了什么?这幅图要表达的意思。
    3、师完整讲述故事，给幼儿提出问题后讲述，以便使其认真听故事(图文并茂)。
    4、师幼共同复述故事。
    5、幼儿用自己的语言单独复述故事。
    6、师幼共同观察并探讨青蛙生长发育的过程。
    ①请幼儿观察故事图片中的蝌蚪的变化。
an affair    ②幼儿大胆说出其观察的结果。
    ③师小结。出示青蛙生长发育过程图片及板书。
    7、师引导幼儿共同作画(蝌蚪变为青蛙的过程图)。加深幼儿对青蛙生长发育过程的印象。
火锅广告
    ①在班上展示幼儿作品并给予及时评价。
    ②鼓励幼儿课后多收集关于蝌蚪、青蛙的资料，进一步了解。 语文教学随笔
    五、活动结束。
送给妈妈的花中班教案【篇2】
    活动目标：愿意为妈妈制作心愿卡，让妈妈感受自己对她的爱；能大胆画出图案，发挥幼儿的想象力；培养幼儿大小肌肉的协调。
    重点：制作心愿卡，画出妈妈喜爱的图形
    难点：幼儿自由发挥构思图形
    材料与环境创设：活动前了解妈妈的喜好，剪刀，纸，记号笔，蜡笔
    设计思路：幼儿已经形成了一种关爱他人的情感，因此我在这个基础上启发幼儿制作贺卡。在幼儿制作卡片前让他们自由讨论说出妈妈的爱好，更深一步了解妈妈。在他们制作的时候给予适当的鼓励并且让他们发挥想象力画出和同伴不同的图形。做好以后让他们进行评比，评出最漂亮奖、创造奖以及鼓励奖。使每个幼儿都能在活动中获得乐趣。回家以后送给妈妈并且对妈妈说一句祝贺的话，让妈妈感受孩子对她们的爱，真正形成了家园互动。
    活动流程：
    出示卡片，引起兴趣→讲述妈妈的爱好→动手制作贺卡→幼儿交流，评比贺卡→回家送给妈妈
    1、出示卡片，引起兴趣
    ①幼儿仔细观察卡片，说出图片上画了什么东西。
    ②教师讲述为什么画了那么多的东西，引发都是妈妈喜欢的事物。
    ③启发幼儿有制作贺卡的欲望。
    2、讲述妈妈的爱好
    ①幼儿聚手发言妈妈的爱好，并在黑板上画下来。
    ②同伴之间相互讨论，互相说出自己妈妈的爱好。
    3、动手制作贺卡
    ①幼儿构思卡片的形状，想一下自己想画的图形。
    ②构图好后涂上颜，并展示作品。
    4、评比贺卡
    ①把做好的贺卡教给老师，贴在黑板上进行评比。
    ②评出最漂亮奖、创造奖以及鼓励奖，提升幼儿学习的兴趣。
    5、回家送给妈妈
    ①让幼儿回去送给妈妈，并送上一句祝福语。
    来园之后说一下妈妈收到卡片的心情，使活动延伸扩展。
送给妈妈的花中班教案【篇3】
所向无敌的意思
    活动目标：
    ·倾听故事，感受妈妈和孩子之间的爱。
    ·愿意为妈妈制作一份爱心邮件，祝愿妈妈节日愉快。
    活动准备：
    ·挂图第5号、故事磁带、一封较大的画满爱心的信。