叶圣陶小时候的故事
有白带是什么原因叶圣陶;1894年10月28日生于江苏苏州府悬桥巷的一个平民家庭;圣陶是他的字..
叶家开着一家叫做“协记”的小布店;位于悬桥巷口..面板开关
叶圣陶的父亲叶仁伯;是“吃知数饭的”;即经管账务;平常人家称呼他“账房”或“账房先生”..他主要是替一位姓吴的地主家收租子;另外;一些大户人家逢到婚丧喜庆之事;也请他去临时料理账务..叶圣陶家里除了父母亲和两个妹妹之外;还有祖母和外祖母;全家七口人的生活全靠父亲微薄的收入来维持;日子过得还是有点紧巴的..不过;尽管如此;衣食问题还是可以无忧的..叶圣陶的父亲为人厚道;办事笃实;品行端正;母亲心地善良;尽心持家;克勤克俭..父母的品德深深地影响了叶圣陶;他心里想着要像父母一样做人..
儿时的叶圣陶;很得父母的宠爱;因为他是家中唯一的男孩子;所以父母对他抱有很大的希望..他们盼着儿子日后靠着科举能够飞黄腾达、荣宗耀祖..叶仁伯为了使儿子求得功名;让叶圣陶三岁时就开始识字、练字;到六岁那年;叶圣陶识字已有三千左右;字也写得相当漂亮..朱氏识字不多;但满肚子装着世代流传下来的谜语、诗歌、儿歌;经常说给儿子听..我国苏南地区流传的谜
语;具有很强的知识性和趣味性..叶圣陶猜谜语时兴致很高;从中得到了智慧的启迪..那些诵读起来悦耳动听的古代诗词;辞采华茂;言简意丰;叶圣陶能够背出很多..尤其是儿歌;形象生动;想象奇妙;韵律优美;把叶圣陶给迷住了;他时常挂在嘴上哼唱;唱得眉开眼笑..如“萤火虫;夜夜红；飞到西;飞到东……摇呵摇;摇到外婆桥;外婆叫我好宝宝..糖一包;果一包;还有饼儿;还有糕”等等;实在富有情趣;难怪叶圣陶乐得心动神摇了
戊戌变法后的那一年1899年;叶圣陶六岁的时候;父亲送他进私塾读书了..塾师是当地有点名气的黄先生;文笔很好..叶仁伯把儿子托付给这样一个远近闻名的长者;是十分放心的..父亲对儿子的要求很严;放学回家后就督促他温习功课;还要背书;立下了“弗熟不得进膳”的家规..所好叶圣陶学习自觉;记忆力又强;并没有出现因书背不出而吃不成饭的事情..在黄先生那里;叶圣陶读的是三字经、百家姓、千字文..过了一年以后;叶圣陶又到了悬桥巷东南端的顾家花园;跟随一位名叫张承胪字元冲的老先生读四书、诗经、易经..张先生教书;认真到了一丝不苟的程度;对学生督责极严..他规定学生对所学内容要读熟背诵;否则就动用戒尺施以体罚..叶圣陶在学习上丝毫不敢懈怠;用心读书;背诵都能上口..
课件网叶仁伯勉励儿子熟读圣贤书;但由于家境寒苦;他不主张像富户人家那样把子弟关在书房里“
一心只读圣贤书”;而认为带孩子出去跑跑;熟悉社会和认识社会上的种种人和事是务实的..“不识字好过;不识人难过”..叶仁伯抱着这种传统观念;让儿子跟着他出门到亲戚家拜年、贺寿、吃喜酒;清明节到乡下上祖坟;秋天到乡下看收租子..这一切大大地开阔了叶圣陶的眼界;使他无形中受到人情事理的熏陶..叶圣陶童年时代;就领略了苏州民风民情的淳朴;也孕育了关心民间疾苦的缕缕情思..叶圣陶自幼生活在文化氛围很浓的吴地;远山近水、亭台楼阁、斋堂殿馆、庙院庵祠;甚至连城里的路名;都有来历；哪怕是一块匾额、一个牌楼、一座桥梁;都有传说..父亲总要带他去看;说给他听;而且回家后还要求他回忆参观时的先后次序;作类似日记的记录;作为“开笔”之前的写作训练..
叶圣陶到了八岁时起;就“开笔”作文了..老师出的题目是登高自卑说;作文之前;向他提示“这应当说到为学方面去”..叶圣陶依照老师的吩咐;共写了八十多字..老师看到他写的毛笔小楷字方方正正;文句又晓畅流利;说理通达;便不断地称赞;特别是对文章的结尾“登高尚尔;而况于学乎”感到满意;情不自禁地在“尔”和“乎”这两个字的旁边;用红笔划了两个圈..叶圣陶高兴地把作文本带回家给父亲看;父亲见儿子敏悟好学、天资聪明;笑得十分开心..经过近两年的刻苦学习;叶圣陶大有长进;居然能够写出三百字以上的经义史论或时务策论的文章了..父亲急迫地希望儿子赶快成长;又将叶圣陶送进了另一所私塾;以便学得更好;能够考上秀才..父亲教
育他要如他在登高自卑说里所说的那样;拿出登高的毅力去对待学习..叶圣陶明白父亲的企盼;决心勤学奋进..赵冠宇
父亲为了使儿子增长些文学知识和历史知识;带他到茶馆听说书、听昆曲..叶圣陶小时候听了不少的书;小书像珍珠塔、描金凤、三笑、文武香球;大书像三国志、金台传、水浒、英烈..这些大书小书;他有的不只是听了一遍;最多的听过三四遍..说书的;挥舞着纸扇;拍打着醒木;把故事说得活灵活现;各种人物的声音模仿得逼真酷肖;突显了不同的性格..听到精彩处;叶圣陶常常被悲欢离合的情节牵引得不能自已..他时而因悲愤难抑表现出痛苦的神情;时而因喜悦洋溢舒展出快慰的笑容;他完全陶醉于其中了..叶圣陶更喜欢听昆曲;那典雅的曲辞、优美的音节;那时而清柔温润、时而凄怆沉郁、时而高昂雄壮、时而哀伤感叹的曲调;抓住了他的心灵;让他百听不厌;甚至想到要去当昆曲演员..苏州地域文化的熏育;使他提高了艺术审美的能力..父亲为他提供的这另一种教育的课堂;让他学到了在哪一所私塾也学不到的知识;培养了他观察现实社会的眼力..叶圣陶的父亲把家庭、私塾和社会结合起来;这种教育方法是很开明的;使孩子受益不浅..
叶圣陶六年光景的私塾生活过去了;他的人生将由童年跨入另一个阶段..
吴天宇
1906年;以苏州长洲县、元和县、吴县三县县名的第一个字合成命名的“长元吴公立高等小学”创办起来了;叶圣陶以优异的成绩考取了这所学校..陕柴中学
这所小学的教师大多是才从日本回国的留学生;有教唱歌和历史的章伯寅先生;有教国文的朱遂颖先生;有教博物和算学的龚赓禹先生;有教英文的杜安伯先生;等等..他们热心于新的教育事业;讲课动听入耳;显示了开阔的知识面;叶圣陶听得津津有味..并且老师寓革命思想教育于知识的传授之中;如清泉滋润了叶圣陶的心田;给他留下了难忘的印象..