记者手记第八单元《总复习》单元教学计划
复习内容
本单元的复习包括本学期所学的主要内容：因数和倍数、分数的意义和性质、分数的加法和减法、空间与图形、统计。
教材分析
总复习的内容在编排上，同时考虑了《标准》规定的知识领域和前面教学内容的顺序，并把相关的内容适当集中。根据这一册教材内容涉及面广，基本概念多，很多知识都是今后进一步学习的基础知识等特点，必须根据不同的内容采取不同听复习方式，针对不同的学生采取不同的措施，使学生对本册概念，计算方法和其它知识更好地理解和掌握，并把各单元的内容联系起来，形成较系统的知识，使学生计算能力和解决实际问题能力得到进一步的提高。
教法建议
1.在组织复习之前要了解本班学生对本学期知识的掌握情况，如概念的理解水平，计算的正
确率，哪些知识以及掌握，哪些知识容易混淆，哪些知识容易出错等，针对本班实际制定出恰当的复习计划。
2.复习时，一方面要注意使学生在掌握各部分知识的基础上，加强相关内容之间的联系，使学生的知识结构更加系统完整，如复习因数与倍数时，既要巩固因数与倍数、质数与合数的概念，还可以联系最大公因数、最小公倍数等知识形成一个系统的知识网络。同时，也要注意突出重点和难点，提高复习效率，尤其是要根据不同内容，选择不同的复习方式。如对于因数与倍数、分数的意义和性质等内容，可以采用判断等形式加深学生对概念的理解，对于空间与图形部分可通过具体操作理解图形的特征和运动。
核心价值观二十四个字
3.复习既要达到帮助学习有困难的学生弥补知识缺漏的目的，又能满足发展水平比较高的学生的进一步需要。
学情分析
这个单元的内容是总复习，每个单元的知识都是孩子们学习过的。对学生而言，会出现以下两种情况：
岐山哨子面
1.n开头的英文名女有部分同学对前面所学习的知识有所忘记，忘记了比较重要的知识点。
2.孩子确实对知识的整理、梳理、综合的能力。知识在一起的时候容易交错和混淆，如因数、倍数、质数、合数等。检索字段
学法建议
1.放手让学生充分地进行分类和整理。可以是独立整理，也可以小组合作整理。
2.针对整理的内容举出有代表性的习题，以供练习。
3.学习解决问题的方法。
课时安排
1、因数和倍数                  1课时
2、分数的意义和性质              　1课时
3、分数的加法和减法                1课时
4、空间与图形                  1课时
5、统计                    　1课时
6、期末综合实力评价              　1课时