中班教案《小小土豆》
[活动目标]
拨弦1.了解土豆的生长过程，激发探索植物奥秘的欲望。
2.知道怎么吃土豆。
3.愿意大胆尝试，与同行分享经验。
4.通过实际操作培养孩子的动手能力。
[活动准备]
图片:食用土豆，种植土豆，发芽土豆的图片。
[活动流程]
一、展示薯片引起孩子兴趣老师:这是什么？你吃过了吗？这是什么做的？
讨论老师:这就是我们通常所说的“土豆”。它还有一个名字叫“土豆”。今天我们来认识一下土豆。
二、了解土豆及其生长过程。
1.放图:土豆老师:这是什么？它也有一个名字。你知道它叫什么吗？
2.展示发芽土豆的图片。
孩子们，请看看这个土豆的不同之处。
老师:仔细看，看看土豆最容易发芽的地方在哪里？
你猜把发芽的埋在土里会不会长出叶子，长出新的土豆？
读报3.了解土豆的生长过程。
(1)让孩子讨论:把发了芽的土豆切成几块，用砍下的部分埋在土里，会发生什么？
(2)老师:土豆的根和芽一天天地生长。
只想一生跟你走吉他谱土豆的根是从有芽的地方长出来的。你知道花蕾长在哪里吗？
你想种在地里还是阳光充足的地方？
经过讨论，孩子们知道花蕾是朝着有阳光的地方生长的。
老师:树叶什么时候生长？当你看到嫩叶从地里长出来的时候，你就知道这个地方有一个土豆。
(4)老师:叶子越长越多。地下会发生什么？
(孩子可以自由讨论。)
老师:小土豆要长出来了。你知道宝宝会长在哪里吗？
虚空之眼出装它最初生长在根的前端。宝宝长在地下，地上开出美丽的花朵！
(5)问:什么时候能把土豆从土里挖出来？
(6)展示图片，观察田间成熟的马铃薯。
老师:花没了，叶子枯萎了。这时候就可以把长出来的土豆挖出来了。
4.老师总结土豆生长的过程:
将发芽的土豆切成块，将切面朝下埋在土里。有充足的阳光和水，它们在土壤中发芽生根。当它们暴露在地面时，就会长出嫩叶。许多叶子长出来后，会开出美丽的花朵。小土豆在土里慢慢长大，等到花和叶子枯萎了，土豆就长大了，我们就可以吃了。
三、食用土豆
1.提问:土豆都可以吃吗？那些已经发芽变绿的可以吃吗？
老师:已经发芽变绿的土豆不能吃，因为有毒素。
2.问题:土豆怎么吃？
儿童讨论
慢慢的成长
3.展示用土豆制成的食物的图片。老师和小朋友一起总结做法:可以炒、炸、煮、烤。切成片、丝、整个、土豆泥等。
老师:你想吃土豆吗？回家和爸爸妈妈一起做好吃的土豆食物！
消磨殆尽的意思