体智能充气独木桥教案
调能力，提高幼儿的上下肢和腰腹力量。
2、在游戏中培养幼儿勇敢顽强的个性品质。活动准各: 垫了、梯了、书架、音乐播放设备等。活动过程:
一、热身运动
1、在教师口令的带动下，幼儿活动关节(颈部关节、腰部关、
膝
关节、手碗、脚踝)。晚上剪指甲有什么说法
2、在教师的带领下，幼儿随教师依次通过放在地面的障碍器械。
3、小结：孩子们真棒，表现的真积极。
智勇闯难关
(一)、白由闯难关
1、设冒障碍，引5幼儿讨论通过障碍的方法，激发兴地，教师:
现在在我们而前的是个天要闯的障碍难关，你们石J以后有什么感受了?你们有信心通过吗?
2、幼儿自山探索闯关方法教师：想想用什么方法才能才能通过这些难关了?
我们现在用自己想到的方法，尝试通过这些障碍难关好吗? let'g! o
3、教师小结：小朋友们真厉害，用自己的方法尝试着通过这些障碍。肖老师也矢l道有几个方法既能快速通过障碍，又能锻炼我们身体，我们一起来练习吧!
(二)、智勇闯难关。
中国第一神偷1、穿行间隔网
(1)、在前方的障碍中有许多间隔网，我们能不能从最下面的问隔网那里穿行过去了?让我们身体趴下，头放低，小屁股放平，用钻爬的方式通过问隔网(教师请幼儿示范)。
(2)、逐步提高难度，让幼儿选择从不同高度的间隔网中依次穿行过去。
(3)、教师小结：小朋友们真厉害，都快速的通过了间隔网。
桃子英文2、翻越高墙
(1)、前方的障碍里有两座高墙，孩子们想一想要怎样才能翻越高墙了?我们需要手脚并用翻上高墙，然后身体下蹲，从上面安全跳下。接下来你们也来试试，挑成一下自己，相信你们能行的! (教师请幼儿示范翻越高墙，教师在旁保护)
(2)、教师小结：小朋友们真的是太棒了，完成了翻越高墙的训练，你们真棒!励志名言
3、高空独木桥大挑战(1)、前方的障碍里又出现了，座悬空的独木桥，你们觉得自己有能力通过这座
危险的独木挢吗?接下米我们试一试用双于侧平举的方法，保持身体平衡，小心的通过悬空的独木桥。( 请幼儿示范双手侧平举保持平衡通过最下面一层的独木桥，教师在一旁保护) (2) 、提高难度，让幼儿从越米越高的悬空独木桥上依次安全通过。
(3)、教师小结：小朋友们真厉害，通过了高空独木桥，你们平衡能力太棒了!
老师为你们骄傲!
郭德纲相声台词放松运动
幼儿随着音乐和老师一起在操场上做放松运动。平均增长率公式
发布评论