新教案大班健康详案《小螃蟹运球》
一、活动目标：
1.了解螃蟹的生活习性，知道螃蟹是如何运球的。
2.培养幼儿的手眼协调能力和团队合作精神。
3.激发幼儿对大自然的热爱，培养幼儿的健康意识。
二、活动准备：
1.螃蟹玩偶一个，篮球一个。
2.绳子两根，障碍物四个。
3.音乐CD《恰恰恰》。
三、活动过程：
1.热身运动（5分钟）
2.主题活动（10分钟）
1.教师向幼儿介绍螃蟹的生活习性，展示螃蟹是如何运球的，引导幼儿观察并模仿。
2.幼儿分成两队，每队成员用手牵手的方式模仿螃蟹，进行运球比赛。
3.在比赛过程中，教师设置障碍物，增加游戏的趣味性。
4.比赛结束后，教师邀请幼儿分享自己的感受，培养他们的团队合作精神。
3.放松运动（5分钟）
教师带领幼儿做放松运动，如模仿螃蟹爬行、螃蟹休息等，让幼儿在轻松的氛围中结束本次活动。
四、活动延伸：
1.家庭作业：让幼儿回家后，与家长一起制作一个螃蟹玩偶，了解螃蟹的生活习性，增进亲子关系。
2.环境创设：在班级环境中布置一个“螃蟹家园”，让幼儿了解螃蟹的生活环境，培养幼儿对大自然的热爱。
五、活动注意事项：
1.在活动过程中，教师要注意观察幼儿的行为，确保安全。
2.教师要积极鼓励幼儿参与活动，培养他们的自信心。
3.在设置障碍物时，要根据幼儿的能力适当调整难度，确保游戏的公平性。
六、活动评价：
1.观察幼儿在活动中的表现，如积极参与、团队合作、安全意识等。
2.收集幼儿和家长的反馈意见，了解活动效果。
通过本次活动，让幼儿了解螃蟹的生活习性，培养他们的手眼协调能力和团队合作精神，激发他们对大自然的热爱，增强健康意识。在活动过程中，教师要注意关注幼儿的需求，营造轻松、愉快的学习氛围，让幼儿在游戏中成长。
重难点补充：
1.活动重点：让幼儿了解螃蟹的生活习性，培养他们的手眼协调能力和团队合作精神。
2.活动难点：让幼儿模仿螃蟹运球的动作，并在比赛中设置障碍物，提高幼儿的协调能力和团队协作能力。
教学过程补充：
1.热身运动：教师带领幼儿做螃蟹运球的热身运动，如模仿螃蟹走路、螃蟹转圈等。
对话：
教师：“小朋友们，你们知道螃蟹是怎么走路的吗？让我们一起来模仿一下吧！”
幼儿：“螃蟹是横着走路的！”
教师：“没错，让我们一起来横着走吧！”
2.主题活动：幼儿分成两队，每队成员用手牵手的方式模仿螃蟹，进行运球比赛。
对话：
教师：“小朋友们，现在我们要开始运球比赛了，大家要手牵手，一起像螃蟹一样运球哦！”
3.比赛过程中，教师设置障碍物，增加游戏的趣味性。
对话：
教师：“小朋友们，看，这里有几个障碍物，我们要像螃蟹一样巧妙地绕过它们，把球运到终点哦！”
幼儿：“我们知道啦，我们要小心一点！”
4.比赛结束后，教师邀请幼儿分享自己的感受，培养他们的团队合作精神。
对话：
教师：“小朋友们，你们在比赛中有什么感受呢？来说说吧！”
幼儿A：“我觉得和小朋友们一起运球很好玩！”
幼儿B：“对啊，我们都要团结合作才能取得好成绩！”
5.放松运动：教师带领幼儿做放松运动，如模仿螃蟹爬行、螃蟹休息等。
对话：
教师：“小朋友们，现在我们要做放松运动了，让我们像螃蟹一样爬行，然后休息一下吧！”
注意事项：
1.考虑到学生的年龄特点，我们在教学过程中要注意用生动形象的语言和动作，让他们能够更好地理解和模仿。手眼
2.由于学生的身体协调性和力量各不相同，我们在设置障碍物和比赛规则时要适当调整，保证比赛的公平性。
3.在教学过程中，要注重培养学生的团队合作精神，让他们在游戏中学会合作、互助。
4.针对学生的个体差异，我们要给予不同的指导和鼓励，让他们都能在活动中得到锻炼和成长。
5.在活动过程中，要注意学生的安全，避免发生意外伤害。
6.教学方式要灵活多样，结合游戏、歌曲、模仿等多种形式，激发学生的学习兴趣。
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