蜡染是一种非常有趣的手工制作工艺，在蜡纸上自由发挥，将自己喜欢的图案和颜进行搭配。在这个过程中，孩子们可以锻炼自己的手眼协调能力、创造力以及观察力等方面的综合能力。在二年级的美术教学中，蜡染也成为一项重要的教学内容。
一、课程目标
1.锻炼孩子的手眼协调能力
2.培养孩子的艺术创造力
3.提高孩子的观察力和表现力
二、教学准备
1.教师备好蜡染用的工具：彩蜡纸、木棒、热水、盘子、毛刷等。
2.教师备好蜡染的案例图片以及有关蜡染的资料。
三、教学过程
1.导入环节：通过播放蜡染工艺的视频来吸引孩子们的注意力，激发孩子们的兴趣和好奇心。
2.知识讲解：对蜡染的工艺原理和技巧进行讲解，让孩子们了解蜡染的基本方法和工具，明确制作蜡染作品的步骤。
手眼3.示范教学：让孩子们看到教师制作蜡染作品的过程。 教师先拿出一张大小适中的白蜡纸，将其折叠成四份，再用木棒将其压平，依据想要的图案在蜡纸上用蜡笔进行描绘。将描绘好的图案涂上想要的颜，并加入热水、在水中轻轻拍打，使其彩相互交融，藕断丝连。将其风干即可。
4.实践环节：由孩子们自己尝试制作蜡染作品，可以让孩子们从众多的彩纸张中挑选自己喜欢的颜，并通过蜡笔涂在纸上描绘出心中想要的图案，再涂上彩、加入热水并轻轻拍打，让其美丽的彩进行交融和融合。
5.展示环节：学生们互相展示自己制作的蜡染作品，并互相欣赏和表扬。
6.总结：教师通过简单的总结，对本节课的内容和知识点进行总结，明确下一次课的内容和教学目标。并表扬孩子们的努力和创造力，提醒孩子们重做，创作更精彩的蜡染作品。
四、教学评估
1.考试评估：教师可通过考试方式来检测和评估孩子们对本节课程的掌握情况。
2.细微评估：教师在课堂上可以通过观察、口头交流、实际操作等方式来评估孩子们的学习情况。
蜡染是一种非常有趣的美术制作工艺，适合于小学二年级的孩子们，通过实践中的锻炼，可以很好地培养孩子的创造力、观察力以及手眼协调能力等方面的综合能力，让孩子在美术课堂中得到更全面的发展和成长。
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