蒙氏夹芸豆教案
一、教学目的
1.学会夹的动作，是独立进进餐的基础。
2.培养幼儿独立心、专注力、自我控制能力。
3.锻炼幼儿的动手能力，以及手眼的协调能力。发展手指小肌肉的灵活性与力度。
二、教学用具
盘子、芸豆、彩夹子、工作毯
三、教学过程
1.讲述课程名称：“今天，老师给大家带来一项新的工作：夹夹子。”
2.讲述课程准备：“老师先取两个盘子分别放在工作毯的左右两边，将芸豆放在其中一边的盘子里。”
3.讲述课程用具：“有小夹子，小盘子等。”
注意：蒙氏工作强调操作的规范和秩序，由老师首先示范顺序：取工作毯—放在指定位置—拿取操作材料—开始操作—将材料归位—将工作毯归位。留给孩子们规范操作的印象。
4.老师进行夹子使用示范。老师一边讲解示范，一边带孩子们练习。锻炼幼儿的动手能力。
5.每位小朋友一个夹子和两个盘子，在规定的时间内，由老师计时喊停，幼儿们完成夹芸豆的过程。夹完以后，小朋友们和老师一起数一数，并进行记录。看谁夹的芸豆最多，为胜。
6.教师巡回指导，要求幼儿安静有序地进行活动。
重点观察幼儿正确使用筷子的情况。注意：用右手使用筷子。
7.按照蒙氏工作要求，告知幼儿们将用品分别放回原处。
四、总结
1、表扬优胜者以及游戏中表现较好的幼儿，指出游戏活动中幼儿出现的不良习惯。手眼
2、教育幼儿物归原处，养成良好的生活习惯。