以我的烦恼为话题的作文六年级400字范文【四篇】

作文一：我的烦恼

我最近有一个很大的烦恼，就是我再也不到我的阅读笔记本了。那本笔记本里面有我所有的阅读记录和心得体会，无论是学校作业还是课外阅读，我都会记下来。

我很喜欢阅读，每一本书都是我探索未知世界的途径，每一次阅读都是我和作者的心灵交流。而那本笔记本给了我记录和总结的机会，让我能够更深入地理解和体验到阅读的魅力。

可是，就在上个星期，当我要写作业的时候，我才发现我的笔记本不见了。我急忙遍了我的书包、桌子和床下，但是就是不到。我的心一下子沉了下来，我感到很失望和烦恼。

我觉得那本笔记本对我来说非常重要，因为里面有我所有的心血和努力。我不想失去它，我也不知道是否还能到另一本能够替代它的笔记本。

为了到笔记本，我决定向老师和同学寻求帮助。我告诉了他们笔记本的重要性，希望他们能够帮我到。幸运的是，老师和同学都非常理解我的心情，并且积极地帮我寻。

在大家的帮助下，终于在两天后，我到了我的笔记本。它竟然被我遗忘在教室的书柜上！我欣喜若狂，感激不尽。我立刻打开笔记本，仔细翻看了里面的记录，感到很欣慰。

这次的经历让我意识到了一个重要的道理：珍惜每一件对自己重要的事物，并且要及时寻求帮助。有时候，只要我们善于倾听和寻求帮助，我们就会发现解决问题的方法。

我最近有一个让我非常烦恼的问题，就是我再也没有时间和朋友们一起玩耍了。上了六年级后，学习变得越来越紧张，作业也逐渐增多，我几乎没有时间做其他事情了。

每天放学后，我都要马上回家写作业，然后复习课文。即使忙完了作业，我还要参加各种兴趣班和培训班。周末的时间更是被各种辅导班和家庭作业占据了大半。

我非常羡慕邻居们每天下午都可以一起出去玩，他们可以骑车、打篮球、踢足球，而我只能一个人待在家里堆作业。我心里非常不平衡，觉得自己失去了很多快乐的时光。

我想，忙碌的学习是为了将来有一个好的出路，但是现在的我感到非常痛苦。所以，我决定和爸爸妈妈好好谈一谈，希望他们能够理解我，给我一点时间去和朋友们玩耍。

然后，在一次家庭聚餐的时候，我向爸爸妈妈表达了我的想法。他们听完后，互相交换了一个眼神，然后对我说：“我们理解你的想法，放松一下也很重要。我们会安排一些时间给你和朋友们一起玩。”

听到爸爸妈妈的回答，我感到非常开心和满意。从那以后，每周末的一天，我都会约上好朋友出去玩，放松一下自己。虽然时间不多，但是我们都能开心地玩耍和交流。

通过这件事，我明白了一个道理：即使学习再忙，也不能忽略了和朋友们一起玩的时间。与朋友们的交流和合作，对我来说同样重要，我们可以一起分享快乐和悲伤。

最近，我又遇到了一个令我头痛的问题，那就是数学成绩不理想。以前的数学成绩一直都还可以，但是最近的考试成绩却下滑得很厉害。

作文我的烦恼数学对我来说一直都是一个难关。我做不好数学题，有时候甚至不知道从何下手。这让我感到很沮丧，也对数学产生了厌恶之情。

为了提高数学成绩，我想了很多办法。我先去问了老师，老师给了我一些学习数学的方法和技巧。我也积极参加了学校的数学辅导班，多做一些习题，与同学们互相学习和讨论。

虽然我付出了很多努力，但是数学成绩还是没有提高。我感到非常沮丧和烦恼，觉得自己永远无法跨过这个难关。

就在最近一次数学考试后，我决定和同学们一起互相交流经验。我们一起分析了考试中容易出错的地方，并到了解决问题的方法。我也向老师请教了一些问题，得到了很好的指导。

在接下来的几次考试中，我逐渐克服了数学成绩不理想的问题。尽管进步很小，但是我已经感到比以前有了很大的进步。

通过这件事，我明白了一个道理：困难只是暂时的，只要我们坚持努力，总会到突破的方法。在学习过程中，我也明白了重要的是要善于思考，多和同学、老师互相交流和学习，到解决问题的方法。

我最近有一个很大的烦恼，那就是我再也不能和喜欢的老师上课了。从小学到现在，每个学期都会有不同的老师，但是这次换班级后，我就再也不能和喜欢的老师上课了。

我喜欢这位老师的原因有很多。她是一位非常负责任和严格的老师，她总是能够引导我们主动思考和探索，而不是单纯地灌输知识。她还经常组织一些有趣的课外活动，让我们在学习中也能够享受到快乐。

我觉得我和她的关系很好，每次上课都会积极参与讨论和提问。她还常常鼓励我，让我对自己有更多的自信。在她的鼓励下，我在学习上取得了很大的进步。

换班级后，我再也不能和她上课了。我们分开到了不同的班级，即使在午休时间我也无法去她的班级看望她。我感到非常惋惜和失落。

我也有自己的解决办法。我决定在放学后，主动去她的办公室她聊天。我会告诉她我对她的思念和希望能够继续得到她的指导和鼓励。

通过这次经历，我明白了一个道理：珍惜我们身边的每一个人和时刻。即使不能像以前那样直接上课，我还是可以和喜欢的老师保持联系，继续获得她的帮助和鼓励。