小升初联考
第二讲:课外阅读专项复习
例3：阅读短文回答问题
鲜花
“偷？”二十一岁的女教师想像不出校长怎么会对天真烂漫的孩子们用上这个词。
放学后，女教师来到花坛边，望着姹紫嫣红的鲜花，她深吸了一口气，陶醉在一片清香中。忽然，她发现一个小男孩躲在墙角探头探脑地朝这边看。“你过来！”女教师招招手，小男孩过来了，是一个二年级的同学。
“你怎么不回家？有什么事儿吗？”女教师问。
“我……我想……我想要枝花。”小男孩支支吾吾地说。
“你想要哪一枝？”女教师微笑着，拉着小男孩的手，来到花坛边。小男孩看了一会儿，指着一枝很艳的玫瑰，说：“这一枝，行吗？”“好，这枝花儿属于你了！”广州小升初女教师真诚地说，“但是你准备怎么办？如果你把花留在这里，它还能开好几天，别的小朋友也可以来看；如果我现在帮你摘下它，你就只能玩一会儿了。你打算怎么办？”
小男孩想了想，说：“我把它留在这里，明天我再来看它。老师，你要帮我看好啊！”女教师微笑着点点头。
第二天傍晚，有二十多个孩子女教师，等着要一枝属于自己的花儿。他们同那个小男孩一样，都同意把自己的花留在花坛里。
鲜花盛开最美的那一个月，女教师把学校花坛中所有的鲜花都送给了可爱的孩子们，却没有发生往年经常被偷走的事情。相反，一孩子放学后总会积极地帮她照看花儿，一直到深秋，鲜花和绿叶全部枯萎，孩子们还有期盼着自己的花儿明年再开放。
（1）概括文章的主要内容。
（2）请写出你对下面这句话的理解与体会。
“偷？”二十一岁的女教师想像不出校长怎么会对天真烂漫的孩子们用上这个词。
（3）平常孩子们为什么老爱摘学校花坛的花？新来的女教师照看花坛后，孩子们为什么不摘花，反而帮老师照看花呢？
（4）这篇文章最打动你的是什么？
方法点击：归纳一篇文章的内容，要在通读的文章的基础上，再分段阅读。同时，一边读，一边想，这篇文章主要写的是什么意思？每一段写的又是什么内容？按照“整体——局部——整体”的阅读程序深入理解文章，便可以归纳出主要内容。主要的方法有题目扩展法、段意连接法、重点归纳法。
答案：
（1）照看花坛的女教师用自己独特的方式，将学校花坛中所有的鲜花都给了孩子们，却没有发生往年经常发生的偷花的事情。
（2）因为孩子们是天真烂漫的，《三字经》里说“人之初，性本善”，小孩子是人生的开始，怎能用“偷”来形容？表现了女教师对孩子们的关心爱护。
（3）因为他们喜欢花、爱花。他们更愿意把自己的花留在花坛里，供人们观赏。
（4）是女教师与众不同的教育方式。
举一反三训练
1.阅读下面的短文，完成文后的作业。
温暖
一天，同排战友小韩的棉裤被汽车电瓶里的硫酸烧了一片小洞。他出车回来很晚，又累（lèi liè）又困，钻进被窝就睡了。
雷锋夜间回来，看到了有的同志蹬开了被子，露出了腿脚，便轻手轻脚地过去给盖好。这时，他发现小韩棉裤上被烧破的一片小洞。心想：天气这么冷，明天早上可不能让小韩穿这样的棉裤去出操、出车。雷锋拿起小韩的棉裤想给他补一补，可一时又不到适合的布。他琢（zhú zhuó ）磨了半天，发现自己棉帽里
雷锋夜间回来，看到了有的同志蹬开了被子，露出了腿脚，便轻手轻脚地过去给盖好。这时，他发现小韩棉裤上被烧破的一片小洞。心想：天气这么冷，明天早上可不能让小韩穿这样的棉裤去出操、出车。雷锋拿起小韩的棉裤想给他补一补，可一时又不到适合的布。他琢（zhú zhuó ）磨了半天，发现自己棉帽里
的衬布很合适，便拆下来，一针一线地把小韩的裤子缝补好又轻轻盖在小韩身上。
第二天出完操回来，大家围着火炉烤火时，小韩才发现裤子已经补好了，便惊奇地叫起来。
哎 奇怪呀 这是谁给我补的裤子
大家你看看我，我瞅瞅你，都摇头说不知道。雷锋在一旁也不吭声，不住地用火钩子捅炉子，把炉子捅得旺旺的。 过了一会儿，班里的一个同志终于告诉小韩：“雷锋为了给你补裤子，半宿都没睡觉啊！”
“又是雷锋！”小韩感动得一下子抓住雷锋的手……
“这点小事，瞧你大惊小怪的。”雷锋放下小韩的手，又拿起煤块往炉子里添。
小韩望着越烧越旺的火苗，心里感到暖烘烘的。
是啊，雷锋对待同志就像春天般的温暖，时刻关心每一个同志。
第二天出完操回来，大家围着火炉烤火时，小韩才发现裤子已经补好了，便惊奇地叫起来。
哎 奇怪呀 这是谁给我补的裤子
大家你看看我，我瞅瞅你，都摇头说不知道。雷锋在一旁也不吭声，不住地用火钩子捅炉子，把炉子捅得旺旺的。 过了一会儿，班里的一个同志终于告诉小韩：“雷锋为了给你补裤子，半宿都没睡觉啊！”
“又是雷锋！”小韩感动得一下子抓住雷锋的手……
“这点小事，瞧你大惊小怪的。”雷锋放下小韩的手，又拿起煤块往炉子里添。
小韩望着越烧越旺的火苗，心里感到暖烘烘的。
是啊，雷锋对待同志就像春天般的温暖，时刻关心每一个同志。
（1） 在短文中给带点字选择正确的读音。
（2） 给第四自然段加上标点符号。
（3） 把正确答案的序号写在括号里。
“小韩望着越烧越旺的火苗，心里感到暖烘烘的。”这句话的含义是（ ）
A. 小韩望着越烧越旺的火苗，感到暖和。
B. 小韩望着越烧越旺的火苗，心里也感到温暖。
C. 小韩望着越烧越旺的火苗，想到雷锋这样关心自己，非常感动，心里热乎乎的。
（4） 写出第二自然段的段意
（5）在文中用波浪线画出点明中心思想的句子。
（6）短文记叙了 的事，赞扬了 的精神，表达了“我”
的思想感情。
2. 阅读短文并思考。
军马推磨
从前,有个国王驯养了很多剽悍强壮的军马。此时，有一个邻国想侵占他的领土，听说他有许多很好的马，若打起仗来，难以取胜，就放弃了侵占这个国家的想法。
国王听到敌国不战自退的消息，很高兴。他想：我驯养军马的目的是为了抵抗敌国侵略，现在敌国 不敢侵略我国了，养这些军马 有什么用呢？于是，他便下令，把全国各军队中的军马全部分给百姓使用。老百姓领到了这些驯养有素的军马后，就用来碾米推磨。
多年后，邻国兵强力壮了，又来侵略他的领土，。这时候，国王想起了军马的用处。立即下令，把分给老百姓的马全部收集起来，参加战斗，抗击敌人。可是这些收集起来的军马，由于常年用来碾米推磨的缘故，到了战场上只会转圈行走，却不向前冲锋。 用马鞭、棍杖捶打， 不肯前进一步。结果战斗惨遭失败，全军覆灭。
（1）按要求填表。
要查的字 | 音序 | 读音 | 部首 | 再查几画 | 字义解释 | 选择 |
缘故 | ①沿、顺着②边③原因 | |||||
覆灭 | ①遮盖②被消灭 | |||||
（2）第2、3自然段画横线处，依序应填写的是
A.即使，也不；既然，还 B.既然，还；即使，也
（3）短文说明了什么道理？用一个成语写出来。
（4）短文写了一件什么事？不要超过40个字。
3.阅读短文，完成下面的练习。
诚实的孩子
俄国作家屠格涅夫小时候特别喜欢读克雷洛夫和得米特里耶夫的寓言故事。
一天，得米特里耶夫来屠格涅夫家做客。屠格涅夫的妈妈为了在客人面前显示一下自己儿子的才能，就对屠格涅夫说：“快朗诵一则先生的寓言给先生听。”屠格涅夫朗读的寓言故事很优美、很动听，客人和母亲都很高兴。
这时，得米特里耶夫亲切地问：“我的寓言故事你喜欢吗？”
屠格涅夫认真地回答说：“喜欢。但是我更喜欢克雷洛夫的寓言。他的寓言比你写得更好！”得米特里耶夫听了一点儿也没有生气，心里倒是很佩服这个诚实大胆的孩子。
可是，他的母亲却给气坏了，她狠狠地瞪了儿子一眼。
客人刚走，屠格涅夫的妈妈就气呼呼地说：“你这个十足的小笨蛋，刚才怎么在那位大作家面前不说他好，而说别人好呢？”
屠格涅夫一点也不害怕，他大声说：“克雷洛夫的寓言就是好！我怎么想就怎么说，你难道叫我做一个说谎话的孩子吗？我才不呢，我要做一个诚实的人！妈妈，难道这不对吗？”
屠格涅夫的母亲顿时醒悟过来，高兴地说：“你做得对！孩子，我们都应该做诚实的人！”
（1）请你用一两句话说说这篇文章的主要内容。
（2）屠格涅夫的妈妈在客人走了以后生气地打了屠格涅夫的原因是什么？为什么她后来又很高兴了？
（3）读了这篇文章，你想对屠格涅夫说什么？
温馨提示：同学们在归纳短文主要意思时，要读懂文章的主要内容，既不能太简单，也不要太具体，要抓住文章的主要情节、主要事件或叙述的几个要点简要地写出来。抓文章内容的方法有：1.把各段的段落大意连起来，稍加整理；2.按所叙述的问题来抓文章的主要内容；3.根据文章的标题，加以补充。
【考点4：文章中的照应】
例4：阅读短文，回答问题。
美丽的大兴安岭
我国的大兴安岭林区像花园一样的美丽。
春天，李子树开满白的花儿，小巧的白翅鸟在树上快乐地歌唱，凶猛的山鹰在天空盘旋，小野兽们在宽广的草地上打闹着玩。山上的积雪被春风吹化，雪水顺着山坡往下流，流向很远很远的地方……
夏天，草地上盛开着一片无名的花儿，各种颜都有，多像美丽的大花坛呀！山谷里断断续续地传出一阵阵汽笛的吼声，那是火车满载着木材，源源不断地运往祖国各地。
秋天，森林里各种各样的野果都成熟了，“都斯”像小葡萄，吃起来酸甜可口，还可以用它来酿酒，“刺里梅”
的叶子用开水沏就是很好的茶。在这里，木耳、蘑菇到处都有，人参等珍贵的药材也可以采到。
冬天，凛冽的寒风猛烈地吹着，森林里大雪纷飞，白茫茫的一片。千万棵树都披上耀眼的银装，真是一派壮丽的北国风光。
大兴安岭林区是一座美丽的大花园，也是一座取之不尽的宝库。
（1）概括本文的主要内容：
（2）本文从几个方面描写了大兴安岭的景物和宝藏？
（3）与开头“我国的大兴安岭林区像花园一样的美丽”照应的是哪一句？
方法点击：照应的句子有时候间隔较近，有时候间隔较远，因此在阅读的时候，要仔细分辨，后面的句子是不是对前边的句子有所补充或升华；前边的句子对后面的句子，是不是有所暗示或说明。准确地到照应的句子，才能读懂文章的内容。具体方法有：从内容和题目分辨，从开头和结尾分辨，从主要内容分辨。
答案：
（1）写了大兴安岭一年四季的美丽景象。
（2）从春夏秋冬四个方面写。
（3）最后一句话：“大兴安岭……宝库”。
举一反三训练
1.阅读短文，完成下面的题目。
凉爽的秋天来了，天高云淡，秋风习习。大地穿上了一件黄的毛衣，枯黄的杨树叶和鲜艳的枫树叶飘落下来，好像是几只翩翩起舞的彩。虽然寒霜降临，可松树爷爷还穿着它那碧绿的长袍，显得更加苍翠。花园里，菊花争芳斗艳，红的似火，粉的似霞，白的像雪，美不胜收。柿子树上的叶子都落了，可黄澄澄的柿子却还挂在枝上，像一个个大大小小的橘黄灯笼。红通通的海棠把树枝压弯了。秋天，果实累累，景迷人，我喜欢秋天。
（1）请你用横线画出这段话前后照应的句子。
（2）用波浪线画出文中的比喻句。
（3）照样子写词语。
果实累累 、 、 、
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