《请到我的家乡来》优秀教学设计范文

教学目标：

了解家乡的自然景物和物产，从中体会家乡的可爱，进一步增进对家乡的热爱。

教材简析：

本课的主题是认识家乡的'自然景物和物产，从中体会家乡的可爱，进一步增进对家乡的热爱，内容设计主要以为“手拉手活动”的小伙伴做导游为主线，开展系列活动。从口头上夸奖家乡是纸上谈兵，所以要引导同学在各个活动中更好地认识家乡，了解家乡，更加热爱家乡。

学情分析：

因为本课的活动涉和大量的家乡景物资料，因此课前一定要有目的地指导同学调查搜集资料。对以往一知半解的东西加以消化健全。有的同学或许会认为自身家乡没有名山大川就是没有景物，课上要告知他们：家乡所有取得的成果都是值得自豪的，家乡人民津津乐道的地方、事物就是我们的特。我们的家乡不只是张家

港，更大范围是苏州市。

课前准备：

1、了解家乡的景物，搜集图片或拍摄照片

2、了解家乡名菜，搜集家乡的特产

3、准备办小报的资料

课时：两

第一课时

一：导入

1、谈话：同学们，谢老师高兴地告诉大家一个好消息，我们的手拉手伙伴就要到我们家乡来了。

2、那么，他们来做客，我们该做点什么呢？

3、生答，师小结：对，我们要向他们介绍我们的家乡，带他们游览，你准备好了吗？

二：活动：小导游带你一日游

1、谁能告诉客人们，我们家乡有那些地方值得去一去？

同学可以边出示相关图片、照片来介绍

（鉴真东渡纪念馆、香山、双山生态岛、凤凰桃花园、步行街、暨阳湖、妙桥羊毛衫市场、世纪广场、港口等）

师：是呀，我们的家乡十分美丽，有许多地方都令人流连忘返，但是，这些小客人只能在张家港呆一天，我们该怎样布置行程呢？下来学一下旅行社的布置出示时间内容

7：00～9：00 从学校坐车岛景点

9：00～11：30 游览中甸风景区家乡的景物