上数学遇到不懂的题目 检讨的作文
全文共8篇示例，供读者参考
篇1
    我叫小明,今年读小学五年级。上数学课是我每周最期待的时刻,因为我超级喜欢数学。不过,有时候也会遇到一些难题让我挠头挠脑、苦思冥想。
    前几天,我们上数学课时,老师出了一道很复杂的应用题。听老师读完题目后,我的脑袋瞬间变成了一团浆糊。里面出现了好多生词我都没听过,数据又是纷至沓来,根本看不懂在问什么。
    我先是偷偷看了看同学们的反应,好家伙,全班上上下下的脑袋都在那里好像被踢了一脚似的,吃了哆嗦。看来大伙儿和我遇到了同样的难题。
    接着我低头研究了半天,题目的字还是雾里看花、直挺挺的杵在那里没动静。于是我鼓起勇气举手请教老师,可老师嘴里的解释听起来比题目还费解,弄得我云里雾里、稀里糊涂。
    眼看着同学们个个提笔疾书,就我一个人还坐在那儿发愣,感觉脑门上都快长蘑菇了。我很郁闷,觉得自己好
像变笨了,以前那些轻轻松松就能解开的小难题,现在却被这超级大魔王给难住了。
    下课铃一响,我就急匆匆跑回家,决心深夜痛下苦功。可是,躺在床上的我瞪大了眼睛,脑子里空空如也,丝毫想不起任何解题思路,只觉得重重的挫败感扑面而来。这道题才让我知道,原来数学还有这么艰深莫测的一面啊!
    第二天一大早,我就着急忙慌地赶到学校,生怕错过老师讲解这道难题的机会。果然,上课后老师就大大咧咧地挥舞着粉笔,在黑板上写写画画,滔滔不绝地讲了起来。
    这次,我用脚趾头都在仔细听,生怕漏掉任何一个重点。老师循序渐进,化繁为简,把看似高深的知识都阐述得那么清楚明白。我恍然大悟,当初被那堆数据和陌生词语唬住了,却忽略了这道题的核心其实并不复杂。一切顿时变得水到渠成,我在练习本上飞快地书写起来。
    老师讲完后,我更主动地抓住她不放,请她给我指出了自己之前的盲点在哪里。原来,虽然题目表面看似很复杂,但只要沉下心来、仔细思考,并运用所学的知识加以解构和分析,就一定能渐入佳境、游刃有余了。
    谢谢老师的指点,让我重新审视了自己。我现在知道,遇到难题时首先不能心急气躁、乱了方寸,而是要冷静下来。别被表面现象迷惑了心智,要学会透过现象看本质,用平常心和解题技巧一点一点去剥开谜底。再难再
原来我没懂烧脑的题目,终归是由许多小知识点堆积而成,只要我们有恒心,就一定能到解题的突破口。
    学习任何知识都难免会遇到障碍或迷惑,关键在于要保持谦逊好学的态度。不要对已知的东西自满自足,要虚心地向老师、同学请教,勿给自己的眼界和进步筑起高墙。更要有不怕困难、勇于探索的好奇心,不断挑战自我,才能决胜千里、扫清障碍、突破重重迷雾,拥抱真理的曙光。
    虽然这次我遇到了难题,但正是它让我意识到了自己的不足之处。我会牢牢记住这次的教训,要经常反思,时刻保持谦逊和求知的心态,用积极的心态去面对学习中的困难和挑战,因为只有不断突破自我,我才能在曲折的求学征程上越走越远、越走越高。谢谢这次的难题让我成长了,我一定会更加珍惜学习的机会,努力成为一个永不放弃、永远奋斗的好学生!
篇2
    亲爱的老师和同学们:
    大家好!我是小朋友皮皮虾。今天我要和大家分享一个让我记忆犹新的经历。
    上星期五,我们数学课上老师讲了一道新题目,我当时觉得这个题好难啊!脑袋里一片空白,完全想不出任何
解题方法。老师讲解了一遍我还是一头雾水,可我又不敢举手请教。因为我怕别人会笑话我,觉得我很笨很笨。于是我就什么也没做,把时间浪费在捉迷藏上了。
    下课后,老师把我留了下来。她很关心地问我为什么上课时看起来那么困惑和烦恼。我这才鼓足勇气说出了自己的疑惑。没想到老师不但没有嘲笑我,反而很耐心地再次讲解了那道题的解题步骤。我这才恍然大悟,原来解题方法很简单明了。
    老师温柔地对我说:"皮皮虾,数学就是这样,有的题目会比较难理解。但只要你勇于开口求教,并且用心钻研,就一定能够学会的。不懂就问,这没什么可害羞的,这正是学习的过程。"
    我深有感触地点点头。是啊,我怎么就那么傻,把一个宝贵的学习机会给浪费掉了呢?如果当时我勇敢地举手提问,就能够及时理解和吸收新知识了。可我偏偏胆小怕羞,才会导致在课堂上无所作为。
    老师的谆谆教诲让我受益匪浅。从这次经历中,我深刻体会到学习的过程中迷惑和困难是正常的,重要的是要勇于求助、虚心向人请教。只有这样,我们的知识才能不断积累和进步。今后无论是上数学课还是其他任何课,只要我有疑惑,我一定会积极举手、大胆提问,不再让羞怯心理成为阻碍。因为只有"无硅之问",才能让我们通过师长的指点迷津,不断进步。
    学习的道路还很漫长,但只要肯虚心向人求教,就终将融会贯通。我一定好好珍惜学习的机会,努力成为一名勤于思考、主动求知的好学生。希望通过这次检讨,我能真正做到"无问西东",学习路上不再蹒跚。
    谢谢各位同学和老师的耐心聆听。人生的每个阶段都伴随着成长与进步,就让我们一起在学习的路上不懈努力,付出就一定会有回报。谢谢大家!
篇3
    亲爱的同学们:
    相信大家在上数学课时也像我一样,会时不时遇到一些不太懂的题目吧?每次遇到这种情况,我总是会百分之百脑袋一片空白,拿起课本或练习本就是一头雾水。对于不懂的题目,我曾尝试过各种解决方法,有时求助老师、有时向同学请教,但问题依旧存在。直到有一天,我终于想通了关键所在,下面就让我诚恳地向大家分享一下我的经验和体会。
    首先,遇到不懂的题目时,我们千万不要放弃或逃避,而是要勇于面对。很多同学会选择直接将题目抛之脑后,或暗自放弃再也不去思考这道题了。可是这种做法是完全错误的,数学知识就像是一件精致的长衫,每个知识点都是勾勾连连、环环相扣的,如果我们放弃了其中一个知识点,等于扯掉了衣服上的一根线头,最终会使整
件衣服失去原有的美丽。所以我们要树立积极主动的学习态度,对任何未解之谜都充满好奇心和渴望。
    其次,遇到不懂的题目时,我们要学会分析和总结。就拿上次的一道几何题来说吧,老师在讲解原理时,我根本就没听懂关键所在;上一次作业中老师也没有针对性地指出我的不足之处。所以当我拿到这道题时,内心自然是一片迷惘。但我并没有就此放弃,而是主动回顾以前学过的几何知识,结合新课堂上学到的概念,仔细梳理思路。渐渐地,我发现自己对这道题已然有了新的认识和理解。同理,我们要学会分析题目中的关键词和提示,总结归纳相关知识点,方能对症下药。